книги из ГПНТБ / Миончинская Л.А. Сборник упражнений по немецкому языку для тренажера
.pdf- 80 -
Упражнение 4 1. Вклечите тумблеры с номерами, соответствующими пред
ложениям, в которых есть |
инфинитивные |
группы: |
|
|
||||||||
2 . Включите тумблеры с ыоыерими, соответствующими пред |
||||||||||||
ложениям, |
в которых есть |
инфинитивный оборот |
да |
• • • zui |
||||||||
с . |
Включите |
тумблеры с |
номерами, |
соответствующими пред |
||||||||
ложениям, в которых есть предлоги в генитив: |
|
|
||||||||||
Der Kor-mandeur beschlo3, |
l&ngs der |
LandetraBe |
an zugrelfen . 1 |
|||||||||
Wir werden |
elne |
R aise |
naoh den Kaukasua unternehnen. 2 |
|||||||||
Ich werde |
d ie Fahrkarton |
im VorverkauF |
loaen . |
3 |
|
|||||||
Wir unternahmen |
einen |
G egen an griff, |
да |
doa Vorgehen dee |
||||||||
Peindea |
aufzuhalten . |
4 |
|
|
|
|
|
|
||||
Der Kommandenr |
e sta te |
f'anzer |
e i r , urn den v.'ideretand dee |
|||||||||
Peindea zu brechen. 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Mein Freund vtrd |
trich |
• npgen |
ar.rufer. |
6 |
|
|
||||||
DT. d ie |
R te llm g e r |
"m rechten |
U fer dee |
Pluseea |
zu h alten , |
|||||||
schuf |
der |
Peind |
h ie r |
stark e V erteidigungaanlagen . |
7 |
|||||||
Der Gegner |
begann |
unaere |
Stellu n gen |
am w eatlichen |
Plufl- |
|||||||
u fe r zu |
bescbleBen. 8 |
|
|
|
|
|
|
|
||||
Unaere |
|
D ivision |
h a tte |
d ie |
Aufgabe» |
am |
Morgen |
zum A ngrtff |
||||
tiberzugehen. 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Der Komrandeur |
beeohlofl, |
d ie |
Reserve einzuaetzen . |
10 |
||||||||
WBhrend des K rieges war mein |
Preund |
an der Front. |
11 |
|||||||||
Wir werden |
am Ruhetag |
d ie |
E tadt b esich tig en . |
12 |
|
|||||||
Die Horer |
werdAn bald |
d ie |
JWifung in der Spraohe ablegen . 13 |
|||||||||
Je n a e ita dea Flushes |
lieg en |
A rtille rie o te llu n g e n . |
14 |
|||||||||
Ich komme am Abend in |
d ie |
A kaler'ie, |
um in Ie se e a a l |
zu |
||||||||
arb eiten . |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Dnaer |
B a taillo n |
war g^zrungen, das |
2 .3 a ta illo n der |
35*D i- |
||||||||
v lB io n abzulosen . |
?0 |
|
|
|
|
|
|
|
||||
81
Warm warden Ihre Truppen zum Angriff tibergehen? 21 |
|
Diesseits der LandatraBe glbt ee eine groBe Ortschaft. 22 |
|
Tergeasen 8ie nicht, die Zeitechrift zu kaufen. 23 |
|
’«Verden Sie |
zur Vorleeung копияen? 24 |
Es let achwer, dieaen Text ohne WBrterbuch zu iiber- |
|
setzen. 25 |
|
Wahrend dee |
A n griffs wurden v ie le fe in d lich e Soldaten |
vern io h tet. |
28 |
Ota die Btadt herum glbt es viele wilder. 27 |
|
Uta den Feind in |
d ie Flanke anzugreifen, se tz te der |
Kommandeur das |
i.P an zerb atalllo n eln . 29 |
Uto die Ortschaft wurden Verteldlgungsanlagen geschaffen. 30
- 82
Упражнение 5
1. Включите тумблеры с номерами, соо тветству и ц **
предложениям, в которых перед шщиштмюм должно стоять
"хи"»
2 . Включите тумблеры с номерами, соответствующими предложениям, в которых перед инфинитивом "гм " не употребляетсЛ|
Der Zug sollte urn 8 Uhr in Kiew ... eintreffen. 1
Der Kommandeur befabl, die Stellungen dee Peindes ...
beechieBen. 2
Der Eomraandeur beschloB, den Aagriff ... beglnnen. 3 Vergessen Sie nicht, die Zeitschrift ... bringen. 5 Die Artillerie begann die Hoho 122,5 ••• beechieBen. 7
Ев let gesund, Sport ... treiben. 8
Ich blieb ia der Akademie, in Lesesaal ... arbelten. 11
Die Kompanie hatte die Aufgabe, dan Dorf K. ... beaetzen. 13
Ich werde an ieeer Arbeit .. teilnelnren. 14
Die HBrer eol ion sich zur Priifung gut ... vorbereiten. 22 Ifir begannen in dor Stunde deutsch ... eprecnen. 2<t-
Ich lerne Ccbach ... spielen. 26
Sie brauchen nicht, di^en Text ... ilbersetzen. 27
Es let eehwei*, dieee Aufgabe allein ... erfiillcn. 29 Ee let Zeit, -;ie Arbeit ... beginnen. 3°
Упражнение 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вспомните |
русские |
вначенил данных слов, нзДците |
их |
в |
спвс- |
||||
ке. и включите |
тумблеры |
с их наперши: |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
багаж 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ботинок |
2 |
|
|
|
1. einverstanden sein, |
freundllch, |
быть согласньи 3 |
|
|
|||||
(amstelgen, doch, meinen, volke- |
ведь 5 |
|
|
|
|
||||
eigen, |
der Bezirk, |
das Kleid |
в пути 23 |
вагона/ 4 |
|||||
|
|
|
|
|
выходить /и а |
||||
2. umsteigen, |
fremd, |
einverstanden |
делать пересадку |
б |
|
||||
sain, die Jugend, aussteigen, der |
дружественны® 7 |
|
|
||||||
Bezirk, |
der Uantel, |
daa Kleid, er— |
думать /п ол агать / |
8 |
|||||
fabren |
|
|
|
|
идти вместе 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
костш |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. das QeeohKft, das Gep&ok, vorschla- |
магазин |
11 |
|
|
|
||||
gen, ale, eigen |
|
|
молодежь 12 |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
народны® 13 |
|
|
|
|
4. melnen, |
mitgehen, das GepKck, der |
незнакомы® /чужо®/ |
15 |
||||||
никогда |
14 |
|
|
|
|||||
Anzug, |
der Personeazug, zu, |
unter- |
|
|
|
||||
округ 16 |
|
|
|
||||||
wegs |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
пальто |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5. doch, erfahren, der Schuh, |
einver- |
пассажирский поезд |
20 |
||||||
платье |
21 |
|
|
|
|||||
standen sein, das Warenhaus, eng, |
|
|
|
||||||
предлагать 22 |
|
|
|||||||
freundllch, |
volkseigen, meinea, ein- |
|
|
||||||
в пути |
23 |
|
|
|
|||||
blegen |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
сворачивать 24 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
слиши ап 25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
собственный |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
тесный 27 |
|
|
|
|
уаньв&ть 29 универмаг 30
84 -
Упражнение 2
Вспомните немецкие значения данных слов, найдите их в списке и включите тумблеры с их номерами:
1 . узнавать, ведь, |
собственный, |
der |
Anzug |
1 |
|
||||||
|
быть согласный, |
платье |
|
au ssteig en |
|
2 |
|
||||
2 . |
дружественный, костюм, предлагать, |
der |
B ezirk |
|
3 |
|
|||||
doch. 4 |
|
|
|
||||||||
|
молодееть, ботинок |
|
|
|
|
||||||
|
|
eigen |
5 |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
3. |
костюм, |
народный, тесный, |
кое-что, |
elnbiegen |
6 |
|
|||||
einverstanden |
sein 29 |
||||||||||
|
пересаживаться, |
никогда, |
чухой |
||||||||
|
eng |
8 |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
ведь, сворачивать, округ, |
багах, |
erfahren 7 |
|
|
||||||
etwas |
9 |
|
|
|
|||||||
|
платье, |
Балтийское море, |
пальто, |
|
|
|
|||||
|
fremd |
10 |
|
|
|
||||||
|
быть согласным, |
усталый |
|
|
11 • |
|
|||||
|
|
freu n d lich |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5. |
основывать, выходить /и з |
вагона/, |
das |
Gepack |
12 |
|
|||||
griinden 13 |
|
|
|||||||||
|
округ, |
тесный, |
в пути, |
собственный, |
|
|
|||||
|
универмаг, узнавать, быть согласньм, |
d ie |
Jugend |
14- |
|
||||||
|
большинство |
|
|
das |
K leid |
|
15 |
|
|||
|
|
|
der |
?tantel |
16 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
d ie |
m eisten 30 |
|||||
|
|
|
|
|
miide |
19 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
nie |
(n ioanle) |
20 |
||||
|
|
|
|
|
die Ostoee 21 |
|
|||||
|
|
|
|
|
dor Schuh |
|
22 |
|
|||
ursteigen 23 unberwegs 24 volkocigon 25
yarsohlugrti 26
•dan К |
£ |
35
Упражнение 3
1. Включите тумблеры с номерами, соответствующими суще
ствительньи мужского рода:
2. Включите тумблеры с номерами, соответствующими суще ствительнда женского рода:
•Tugend 1 Bezirk 2 Mantel 3 GeschSft 4
Anzug 5
Kleld 6
Bchuh 7 Fersonenzug 8 Gepfiok 9
Warenheue 10 Osteee 11 Volk 12
Abschnitt 13 Bewegung 14 Erdol 15
Eisenerz 16
Denknal 19 Werk 20
Hotel 21 Niederlage 22 Sch iff 23 BrGekenkopf 24
Plugzeug 25
Bedeutung 26 Schlag 27 Sieg 29 Verband 3®
86 -
Упражнение 4
1. Включите тумблеру с номерами^' соответствующими суще с»вительньи мужского рода:
2 . Включите тумблеры с номерами, соответствупцими суще ствительнш среднего рода:
Geachfift |
1 |
Gepfick 14 |
|
|||
Jugend |
|
2 |
|
Bedeutung |
15 |
|
Anzug 3 |
|
|
Schlag 16 |
|
||
O stsee |
|
4 |
|
H aldentat |
17 |
|
Bezirk |
|
5 |
|
lage |
18 |
|
Mantel 6 |
|
Grenze 19 |
|
|||
Sohuh |
7 |
|
|
Welt |
20 |
|
A bschoitt |
8 |
S ieg |
21 |
|
||
Fiihrurg |
9 |
|
Warenhaua |
22 |
||
N lederlage 10 |
Kohle |
23 |
|
|||
S le U |
11 |
|
Macbt |
24 |
|
|
Bewogung |
12 |
W irtschaft |
25 |
|||
Verband |
13 |
7olk |
26 |
|
||
|
|
87 |
'Упражнение 5 |
|
|
1 . |
Включите |
тумблеры с номерами, соответствующими существи |
тельном, |
которые |
имеют во множественном числе суффикс -е i |
2 . |
Включите |
тумблеры с номерами, соответствующими существи |
тельным, |
которые |
имеют во множественном числе суффикс - « г * |
3. |
Включите |
тумблеры с номерами, соответствующими существи |
тельным, |
которые |
имеют во множественней числе суффикс - е п » |
das |
Kleid |
1 |
|
die |
Jugend |
2 |
|
die |
Ostsee |
3 |
|
der |
Anzug 4 |
|
|
der |
Bezirk |
5 |
|
der |
Mantel 6 |
|
|
das |
Gep&ck 7 |
|
|
die |
Bedeutung |
8 |
|
der |
Aufklfirer |
9 |
|
der |
Panzer |
10 |
|
das |
Warenhaus |
11 |
|
die |
Niederlage |
12 |
|
die |
Bewegung 13 |
||
das |
Volk 14 |
|
|
der |
SchuJh. |
15 |
der S ta at |
19 |
|
der Unterricht 20 |
||
die |
Kohle |
21 |
das |
Denkmal 22 |
|
das |
Erdol |
23 |
das |
Auskunftabflro 24 |
|
der |
Rafen |
25 |
das |
Wort 26 |
|
d *r Mbrser |
27 |
|
der Aufbau |
28 |
|
der |
Sohlag |
29 |
das |
Hotel |
30 |
88
.utudHua 6 /Повторение временных форм глагола/.
Заполните пропуски стоящими справа глаголами в указанной временной форме. Каидите их в списке и включите тумолеры о их номерами:
I» . . . heute abend Boot fahren,
|
. . . . . . |
den |
Angriff |
|
unaerer |
||||||
|
Truppen aufhalten. |
|
|
|
|
|
|||||
|
..............nach |
|
Fteuse gehen? |
|
|||||||
|
Wir . . . heute abend abfahren |
||||||||||
|
Die |
A rtille rie . . . |
urn |
5 |
Uhr |
||||||
|
daa |
Peuex' eroffnen. |
|
|
|
|
|
||||
2 . |
ffelche |
B atterie . . . |
|
d ie |
H8he |
||||||
|
125,5 . . . ? |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
.............. |
die |
|
A rbeit |
beenden. |
||||||
|
Unaer B atalllo n . . . |
|
zum Ang— |
||||||||
|
r i f f . . . |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
lino ere |
Boldaten . . . heldenhaft. |
|||||||||
|
Wir . . . neue Werke fiber uneere |
||||||||||
|
tlelmat . . . . |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Der |
Feind . |
|
vi el e |
|
unsere |
S tad te . |
||||
|
Die Panzereinheit . . . |
d ie |
V ertei- |
||||||||
|
dtgung |
йев |
FeindeS. |
|
|
|
|
|
|||
3. |
./Jeviel |
. . . |
|
das |
Zimmer |
im Hotel |
|||||
|
nro |
Tag? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hnaere |
Dandwirtschaft . . . . . . |
|||||||||
|
noch |
schn eller . . . . |
|
|
|
|
|||||
|
In C ibirien |
|
. . neue Stadte . . . |
||||||||
|
Wo . . . |
die |
Stellungen |
der |
A rtil- |
||||||
|
ler1e? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Am Stadtrand |
. . |
sin |
|
neues |
|
|||||
|
Kerk . . . . |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Welch© |
Fachif;. i-e . . . |
|
ап d ie ser |
|||||||
|
Hochechule |
. . , ? |
|
|
|
|
|
|
|||
можно, есть возможность /превенс/
нельзя /имперфект/
можно, разрешается /прв8енс/ хотеть
должна /по приказу/ /имперфект/
обстрелять /перфект/
можно, разрешается
/презенс/ переходить /перфект/
сражаться /имперфект/
создавать /футуруц/
разрушать /имперфект/ прорвать /имперфект/
стоить /презенс/
развиваться /футурум/
возникать /с|утурун/ проходить /презенс/
сооружать /имперфект писсип/
Обучаться /презенс пассив/-
89
Die 2.Kompanie . . . die Hohe 105,5 Auf welche Hohe . . . d ie HSher? Unser Truppenteil . . . heute in der Stad t . . . .
оборонять /пе[фект/
подниматься /имперфект/
прибывать /пре8енс/
Wer‘ . . . |
Ihre |
Einheit |
im Kampf . . . ? |
долтен /имперфект/ |
|||||||||||
поддерживать |
|
||||||||||||||
Wann . . . |
S ie |
die |
Stad t |
. . . ? |
достигать /футурум/ |
||||||||||
Wo |
. . . |
Ihre |
Stellungen? |
|
проходить /презенс/ |
||||||||||
Welche Einheit . . . |
d ie se r O ffiz ie r? |
командовать |
|
|
|||||||||||
/презенс/ |
|
|
|||||||||||||
Mein Bruder |
. . . |
nach |
Norden mit |
лететь /имперфект/ |
|||||||||||
dem Flugzeug. |
|
|
|
|
|
обстрелять /перфект/ |
|||||||||
Der |
Feind • . . den |
Stadtrand . . . . |
|||||||||||||
Uem |
B ataillo n |
. . . , |
das |
I)orf zu |
удаваться |
|
|
||||||||
besetzen. |
|
|
|
|
|
|
/имперфект/ |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
оборонять /перфект/ |
|||||||||
Unsere |
Armee |
. . . |
unsere |
Helmet |
|||||||||||
tap fe r . . . . |
|
|
|
|
|
|
долтен, вынужден |
||||||||
Der |
Feind . . . |
zum Waldrand . . . . |
|||||||||||||
/импедоект/ |
отступить |
||||||||||||||
Das |
B ataillo n . . . |
in |
Richtung dee |
продвигаться |
|
||||||||||
Dorfes |
K. . . . . |
|
|
|
|
/имперфект/ |
|
|
|||||||
|
|
|
|
удалось /имперфект/ |
|||||||||||
. . . |
dem Feindi |
den |
Wald |
zu erreichen? |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Список: |
|
|
|
|
|
|||
b e fe h lig t |
5 |
|
|
|
|
|
so llte |
14 |
unterstiitzen |
2 |
|||||
d a r f |
man 2б |
|
|
|
|
|
so llte |
. . . |
|||||||
durchbrach 23 |
|
|
|
|
etiegen |
15 |
ein |
4 |
|
|
|||||
n o g |
7 |
es |
24 |
|
|
|
|
|
t r i f f t |
. . . |
|
|
|||
gelan g |
3 ° |
|
|
|
verlaufen |
3 |
|
|
21 |
||||||
King |
. . . |
vor |
|
8 |
|
warden |
. . . |
auseebildet |
|||||||
h at |
. . . |
besch ossen |
|
verden |
. . . |
entstehen 16 |
|||||||||
hat |
. . . |
v e r te id ig t |
29 |
10 |
werden |
erreichen |
13 |
|
|||||||
1 s t |
. . . |
iibprgegangen |
warden |
. . . |
schaffen |
20 |
|
||||||||
kSmpften |
9 |
|
|
|
|
|
w1rd sich |
. . . |
entwickeln 12 |
||||||
k o ste t |
6 |
1 |
|
|
|
|
|
wollten |
22 |
errdchtet |
19 |
|
|||
man kann |
|
|
И |
|
wurde . . . |
|
|||||||||
men kor.nte n ich t |
27 |
zerstfirte |
25 |
|
|
|
|||||||||
ttufite . . . |
zuriiekgehen |
|
|
|
|
|
|
||||||||