- •Министерство образования и науки,
- •Содержание
- •Раздел 1. Подготовка к выступлению…………………………9
- •Раздел 2. Классический риторический канон…………….15
- •Раздел 3. Риторические стратегемы………………………………27
- •Раздел 4. Риторическое конструирование реальности или зомбификация……………………………………………………….33
- •Введение
- •Раздел 1 подготовка к выступлению
- •Раздел 2 классический риторический канон
- •Ссылка должна даваться на авторитетные источники.
- •Фигуры прибавления
- •Фигуры убавления
- •Фигуры размещения
- •Раздел 3 риторические стратегемы
- •Раздел 4 риторическое конструирование реальности или зомбификация
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение дипломная работа
- •Раздел 1. (название), подразделы, пункты, подпункты;
- •Раздел 2. (название), подразделы, пункты, подпункты;
- •Раздел 3. (название), подразделы, пункты, подпункты;
- •Риторика
- •61022, М. Харків, м. Свободи, 4.
Министерство образования и науки,
МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ
ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. Н. КАРАЗИНА
ПОПОВА Н. В.
РИТОРИКА
УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Харьков – 2012
УДК 101.808 (0758)
ББК 87я73
П 58
Рецензенты: доктор философских наук, профессор кафедры теоретической и практической философии Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина Н. С. Кораблева;
кандидат философских наук, доцент кафедры философии и социологии НФаУ А. П. Артеменко.
Утверждено к печати решением Научно-методического совета
Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина
(протокол № 1 от 11.10.2012)
Попова Н. В.
П 58 Риторика : учебно-методическое пособие / Н. В. Попова. – Х. : ХНУ имени В. Н. Каразина, 2012. – 56 с.
Учебно-методическое пособие «Риторика» знакомит читателя с законами ораторского мастерства, с процессом создания и совершенствования публичной речи.
В пособии рассматриваются основные правила использования средств речевой выразительности, философско-психологические основы словесного воздействия в различных речевых ситуациях.
Кроме традиционных разделов общей риторики в пособие включены и разделы, посвященные риторическим стратегемам и риторическому конструированию реальности.
А в приложении содержатся практические методические рекомендации к подготовке и защите дипломной работы.
Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений.
© Харьковский национальный университет имени В. Н. Каразина, 2012
© Попова Н. В., 2012
© , макет обложки, 2012
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..5
Раздел 1. Подготовка к выступлению…………………………9
Анализ проблемной ситуации……………………………….……….....9
Аудитория………………………………..…………………………9
Проблема и предмет речи, которые подлежат обсуждению….9
Знания, способности и опыт ритора…………………………….10
Эрудиция, профессионализм, понимание……………………………..11
Готовясь к спору…………………………………………………..12
Аргументация в споре………………………………………12
Раздел 2. Классический риторический канон…………….15
Инвенция……………………………………………………………........15
«Доводы к вещи» и «доводы к человеку»………………………….15
Диспозиция……………………………………………………………….16
Композиция с точки зрения инвариантных частей ораторской речи…….……………………………………………………………….16
Принцип выдвижения. Отмеченные позиции………………………17
Схемы выдвижения…..……………………………………………….17
Композиция с точки зрения последовательности доводов.……….17
Элокуция…………………………...……………………………………….18
Фигуры речи………….………………………………………………..19
Тропы……………………………………………………………..........20
Грамматические тропы……………………………………………...21
Фигуры мысли……..…………………………………………………..21
Мемория……………………………………………………………….........21
Акция…………………………………………………………………..........23
Раздел 3. Риторические стратегемы………………………………27
Риторические стратегемы. Дефиниция…………………………………...27
«Уловки»……………………………………………………………….28
Позволительные………………………………………………..29
Недозволенные………………………………………………….30
Контруловки……………………………………………………30
«Диверсия»……………………………………………………….…………31
«Гамбиты»…………………………………………………………….31
«Лабе»…..……………………………………………………………..31