- •Modality in patterns навчальний посібник з граматики (модальність)
- •Contents
- •Передмова
- •У результаті опрацювання посібника студенти мають
- •При підготовці посібника використовувались джерела, подані далі.
- •Modality
- •I. Modal verbs
- •1.1. Ability
- •1.2. Possibility
- •1.3. Logical assumption table 3
- •'Yes, he must have sold his sports car'
- •'He is likely to come later'
- •'He might have forgotten about the meeting!'
- •1.4. Permission
- •1.5. Requests. Offers. Suggestions table 5
- •1.6. Advice. Criticism table 6
- •What should I do?
- •1.7. Obligation. Necessity
- •1.8. Absence of necessity. Prohibition
- •1.9. Set phrases with modal verbs
- •2.1. Ability, possibility, logical assumption
- •2.2. Permission. Requests. Offers. Suggestions
- •2.3. Advice. Criticism
- •2.4. Obligation. Necessity. Absence of necessity. Prohibition
- •2.5. Revision
- •B: What explosion?
- •II. Conditionals and wish-sentences part 1. Grammar theory
- •1.1. Conditionals
- •1.1.1. Real present
- •1.1.2. Unreal present
- •Table 11
- •1.1.3. Unreal past
- •Table 12
- •1.1.4. Mixed conditional sentences
- •A) The condition refers to the past and the consequence refers to the present or future
- •В) The condition refers to no particular time and the consequence refers to the past
- •1.2. Wishes
- •2.1. Conditionals
- •1 2 3 333 4
- •2.2. Wishes
- •The Three Wishes
- •I wish my husband would come home earlier
- •III. The subjunctive
- •1.1. The formulaic subjunctive
- •1.2. The past forms - subjunctive
- •Table 18
- •1.3. The subjunctive in that- clauses
- •Table 21 a
- •Important necessary recommended required urgent
- •Vital advisable requested
- •1.4. The emotional should
- •2.1. The formulaic subjunctive. If only, it's high time
- •2.2. Would rather/sooner, what if/suppose, as if/though
- •It is time it is about time as if as though suppose supposing
- •2.3. The subjunctive in that clauses, emotional should
- •Short forms used in the book
- •The list of irregular verbs
- •Свердлова Ірина Олександрівна
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені В. Н. КАРАЗІНА
Modality in patterns навчальний посібник з граматики (модальність)
ХАРКІВ
2010
УДК 811.111 (076.5)
ББК 81.2 АНГЛ – 923
С 24
Рекомендовано до друку Науково-методичною радою
Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна
Протокол № ___ від __ січня 2010 р.
Рецензенти:
доктор філологічних наук, професор кафедри теорії та практики перекладу англійської мови Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Мартинюк А. П.;
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри методики та практики англійської мови Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Довгополова Я. В.;
кандидат психологічних наук, доцент кафедри іноземних мов № 1 Харківської юридичної академії імені Ярослава Мудрого Семьонкіна І. А.
С 24 |
Свердлова І. О., Рябих М. В. Навчальний посібник з граматики (Модальність). – Харків: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2010. – 96 с. |
Навчально-методичний посібник призначений для формування граматичних навичок за темою «Модальність» у студентів середніх та старших курсів факультетів іноземних мов. Посібник створено у відповідності до програм навчання.
І. О. Свердлова: передмова; підбір ілюстрацій; зміст таблиць, структура, послідовність та зміст вправ розділів Modal Verbs, Conditionals and Wish-Sentences, а також вправ 1–6, 16, 37–40 розділу The Subjunctive Mood, 2010.
М. В. Рябих: редагування україномовних вправ; зміст таблиць, структура, послідовність та зміст вправ розділу The Subjunctive Mood, 2010.
К. М. Берещак-Бесньє: малюнки.
УДК 811.111 (076.5)
ББК 81.2 АНГЛ – 923
© Харківський національний університет
імені В. Н. Каразіна, 2010
© Свердлова І. О., Рябих М. В., 2010
Contents
Передмова …………………………………………………………………... |
5 |
|
|
MODALITY………………………………………………………………….. |
7 |
|
|
I. MODAL VERBS…………………………………………………………... |
8 |
|
|
PART 1. GRAMMAR THEORY……………………………………………..
1.8. Set Phrases with Modal Verbs……………………………………………. |
8 9 12 13 16 18 20 22 24 26 |
|
|
PART 2. GRAMMAR PRACTICE…………………………………………...
2.5. Revision…………………………………………………………………... |
28 28 30 31 33 35 |
|
|
PART 3. GRAMMAR IN CONTEXT……………………………………….. |
40 |
|
|
II. CONDITIONALS AND WISHES-SENTENCES..…………………... |
45 |
|
|
PART 1. GRAMMAR THEORY……………………………………………..
1.1. CONDITIONALS…………………………………………………………. 1.1.1. Real Present……………………………………………………….. 1.1.2. Unreal Present…………………………………………………….. 1.1.3. Unreal Past………………………………………………………… 1.1.4. Mixed Conditional sentences…………………….………………..
1.2. WISHES ………………………………………………………………….. |
45
45 45 46 48 49
52 |
PART 2. GRAMMAR PRACTICE…………………………………………... 2.1. Conditionals………………………………………………………………. 2.2. Wishes……………………………………………………………………. |
54 54 61 |
|
|
PART 3. GRAMMAR IN CONTEXT………………………………………... |
64 |
|
|
III. THE SUBJUNCTIVE…………………………………………………… |
70 |
|
|
PART 1. GRAMMAR THEORY……………………………………………
|
70 70 71 77 79 |
PART 2. GRAMMAR PRACTICE…………………………………………... 2.1. The Formulaic Subjunctive. If only, It's high time…………………….. 2.2. Would rather/sooner, What/if suppose, As if/though……………..….... 2.3. The Subjunctive in That-Clauses. The Emotional Should……………... |
80 80 81 84 |
|
|
PART 3: GRAMMAR IN CONTEXT ……………………………………….. |
87 |
|
|
APPENDIX 1 Short Forms Used in the Book………………………………………………... APPENDIX 2 The List of Irregular Verbs……………………………………………………. |
93
94 |