modul 2 gig i ecol posobie tl

Вентилируемое убежище

Пример №1.

Объем убежища 150 м3, каждый час в него подается 30 м3 свежего воздуха. Рас- считать предполагаемую концентрацию СО2 через 3 часа пребывания 25 чело- век.

1Определяем количество воздуха поступающего в убежище:

V1 × t = 30×3 = 90 м3

2Определяем общий объем воздуха в убежище:

V2 = V+V1 t= 150 + 90 = 240 м3, где

V2 - общий объем воздуха;

V1 – объем подаваемого воздуха; V – объем убежища

3 Определяем концентрацию СО2 :

Пример №2.

Объем убежища 200 м3, каждый час в него подается 80 м3 свежего воздуха. Ка- кое количество людей необходимо разместить в убежище, чтобы через 12 часов концентрация СО2 не превысила 2 %?

1 Определяем суммарное количество воздуха в убежище:

V2 = V+V1 t= 200 + 80 × 12 = 1160 м3

2 Рассчитываем количество людей по формуле:

n= 10×С ×V 2 = 10×2×1160 = 86 человек

К×t 22,5×12

Пример №3 Объем вентилируемого убежища 500 м3, каждый час в него подается 100 м3

свежего воздуха. Предельное содержание СО2 – 2,5 %. Рассчитайте время пре- бывания в убежище 200 человек.

1.Определяем суммарное количество воздуха в убежище:

V2 = V+V1 t

81

2. Количество воздуха можно также найти по формуле: V = К ×n ×t , состав-

10×С

ляем равенство V+V1 Т= К ×n ×t , из полученного равенства выводим формулу

10×С

для вычисления t:

Пример №4 В убежище объемом 200 м3 размещены 100 человек на 3 часа. . Предельное со-

держание СО2 – 2%. Какой объем воздуха необходимо подавать в убежище?

1.Определяем суммарное количество воздуха в убежище:

V2 = V+V1 t

2. Количество воздуха можно также найти по формуле: V = К ×n ×t , состав-

10×С

ляем равенство V+V1 t= К ×n ×t , из полученного равенства выводим формулу

10×С

для вычисления V1:

ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ

Задание

При аварии на магистральном трубопроводе произошел выброс аммиака. В зоне возможного загрязнения оказались два села. Общая численность насе- ления 250 человек. Администрацией принято решение об эвакуации населения. Время года: поздняя осень. Температура воздуха днем 0, +5°С, ночью до -4°С. Господствующие ветры восточные и юго-восточные.

Для временного размещения людей выбран участок находящийся южнее места аварии на незначительном удалении. Площадь участка 2 000 м2. Участок расположен на склоне холма, имеет уклон 15°. Почва суглинистая, сухая, уро- вень стояния грунтовых вод 1 м. Растительность степная, деревья и кустарники отсутствуют. Автомобильных дорог рядом нет.

82

У подножия холма протекает ручей, дебит 1500 л/ч. При обследовании ручья установлено: водная флора и фауна без особенностей, вода прозрачная, без посторонних запахов.

Влагере выделены две функциональные зоны: размещения людей и хо- зяйственных построек. Зоны расположены с севера на юг. Для размещения лю- дей используются 11 унифицированных палаток УСГ – 56. Палатки установле- ны на специально оборудованные гнезда с наклонными бортами высотой 60 см.

По периметру палатки орыты канавки шириной 20см и глубиной 30 см. В па- латках установлены деревянные нары из расчета 1,5 м2 на человека, высотой 20 см от пола.

Вслучае изменения метеоусловий для укрытия людей от облака аммиака

предполагается использовать подземные сооружения старого порохового скла- да.

В результате обследования порохового склада выявлено, что оно имеет: основной вход, оборудованный стандартным тамбурным блоком, помещение размером 20х20х3м, освещение общее электрическое от аккумулятора, в цен- тре жилого помещения закреплена лампа накаливания. Уровень освещенности 30 люкс. Отопление не предусмотрено. Помещений для хранения запасов пищи и воды, туалетных помещений и емкостей для сбора жидких и твердых отходов нет. Набор ручного инструмента для расчистки завалов отсутствует.

Запасов воды и продовольствия нет.

Микроклиматические условия в помещении перед началом заселения: температура воздуха 10°С перепад температуры по горизонтали 2 °С

перепад температуры по вертикали 4 °С

влажность воздуха 40 % концентрация СО2 0,5% концентрация О2 19,5%

Режим пребывания полная изоляция.

Дайте заключение о возможности размещения людей на период чрезвы- чайной ситуации, ответив на следующие вопросы:

1.Гигиеническая характеристика чрезвычайной ситуации. Факторы, дейст- вующие на пострадавших в очаге.

2.На основании данных санитарно-эпидемиологической разведки дайте за- ключение о пригодности участка для размещения людей.

3.Оцените условия размещения людей на открытой местности и возможное влияние их на состояние здоровья.

4.Оцените санитарно-гигиенические (микроклимат, химический состав воздуха) условия в убежище и возможное влияние на состояние здоровья;

5.Рассчитайте время пребывания людей в укрытии и концентрацию СО2 к концу этого срока;

6.Разработайте рекомендации по оптимизации условий пребывания людей в условиях ЧС.

83

Решение ситуационной задачи

1.Данная чрезвычайная ситуация, авария с выбросом сильно действующих ядовитых веществ (СДЯВ) при транспортировке, относится к техногенным быстротекущим. По масштабу к местным. Основными факторами действую- щими на пострадавших в очаге будут химические (аммиак) и психо- эмоциональные (стресс).

2.На основании данных санитарно-эпидемиологической разведки можно сделать вывод о непригодности участка для размещения людей. Площадь уча- стка недостаточна для размещения людей, на одного человека приходиться

8м2, при норме 13,5 м2 . Участок имеет значительный уклон и высокий уровень стояния грунтовых вод. Степная растительность не обеспечивает защиты от ветра и не обеспечивает лагерь строительными материалами и топливом. От- сутствуют подъездные пути и дороги.

3.Лагерь разбит неправильно, в норме выделяются 3 функциональные зо- ны. Расположение зон осуществлено без учета розы ветров. Вместимость па- латки УСГ – 56 при размещении людей на нарах 18 человек, значит в 11 палат- ках можно разместить 198 человек. Палаток недостаточно. Нары располагают- ся слишком низко, необходимая высота 0,5 м. Наибольшее влияние на здоровье оказывают физические (микроклимат) и психоэмоциональные (высокая ску- ченность) факторы.

4.Санитарно-гигиенические условия в убежище неудовлетворительные. В связи с тем, что для убежища используется объект другого назначения набор помещений неполный. Отсутствуют туалетные помещения и помещение для хранения запасов воды. Убежище оборудовано одним выходом (положено не менее двух), нет инструмента для расчистки завала.

Площадь и объем помещения достаточные для пребывания 200 человек. Освещение достаточное.

Параметры микроклимата несоответствуют требованиям по показателю темпе-

ратура воздуха - 10°С(норма не ниже 16°С). Перепады температуры по верти- кали и горизонтали, влажность в пределах нормы. Газовый состав воздуха со- ответствует нормативным требованиям.

Длительное пребывание в убежище может привести к переохлаждению людей.

5. Для убежищ гражданской обороны в режиме пребывания полная изоля- ция ПДК СО2 равна 3 %. Для расчета времени пребывания людей в укрытии используем формулу:

t= 10×V ×C ,

K ×n

где:

V - объем воздуха, м3;

K – количество СО2, которое выделяется одним человеком за час. В среднем 22,5 л/час (во время сна 16 л/час, сидя – 20 л/час, физической работы

– до 50 л/час);

84

n – количество людей, на которое рассчитано убежище, или объем венти- ляции;

t – срок пребывания людей в убежище, часов;

С – разница между ПДК СО2 и концентрацией СО2 в убежище на момент заселения в процентах (0/0);

10 – коэффициент пересчета концентрация СО2 из процентов (%) в про- милле (0/00).

Подставляем числовые данные:

Время пребывания 0,9 часа.

6. Для размещения эвакуированных людей необходимо выбрать участок соответствующий нормативным показателям. Размер участка должен быть не менее 3400 м2.В лагере необходимо выделить три функциональные зоны: для размещения людей, хозяйственных построек, транспортных средств. Зоны не- обходимо разместить с учетом розы ветров. Господствуют восточные ветра, следовательно зоны должны размещаться с востока на запад. Для оптимального размещения необходимо дополнительно 3 палатки. Нары установить на высоту не менее 0,5 мнеобходимо приподнять на высоту не менее 0,5 м.

Для безопасности убежище должно быть оборудовано двумя выходами. Необходимо убежище обеспечить комплектом ручного инженерного инстру- мента, создать запасы воды. Для оптимизации условий пребывания людей в убежище следует перед размещением людей прогреть воздух.

85

Содержательный модуль «Гигиена чрезвычайных ситуаций»

ТЕМА: ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ САНИТАРНОГО НАДЗОРА И МЕДИЦИНСКОГО КОНТРОЛЯ ЗА ВОДОСНАБЖЕНИЕМ ЛИЧНОГО СОСТАВА ГРАЖДАНСКИХ ФОРМИРОВАНИЙ, ВОЙСК И НАСЕЛЕНИЯ В ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ

Актуальность темы: В экстремальных условиях жизни и деятельности личного состава различных подразделений достаточное количество доброкаче- ственной воды являются необходимым условием сохранения здоровья и рабо- тоспособности (боеспособности) людей.

Санитарный надзор за водоснабжением рассматривается как система ме- дицинского контроля за соблюдением гигиенических норм и санитарных тре- бований при выборе водоисточника, добыче, обработке, хранении и распреде- лении воды. Для решения этих задач как в полевых, так и в стационарных усло- виях последовательно осуществляется система мероприятий: выяснение сани- тарно-технического состояния водного источника, изучение условий санитар- но-топографического расположения источника на местности, санитарно- эпидемиологической обстановки в районе водоснабжения. Соответствующая информация может быть получена на основе изучения ряда документов, в по- левых условиях - в результате проведения разведки водных источников.

Цель общая – уметь оценивать пригодность водоисточников и качество воды для организации водоснабжения в экстремальных условиях.

Для реализации общей цели необходимо уметь:

Конкретные цели:

1.Оценивать результаты санитарного обследования водоисточника;

2.Оценивать качество питьевой воды;

3.Обосновывать режим обеззараживания и дезактивации воды;

4.Оценивать соблюдение норм водопотребления в полевых условиях;

5.Оценивать пригодность хлорсодержащих препаратов для обеззараживания индивидуальных запасов воды.

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Источники информации по теме:

Обязательная литература:

1.Беляков В.Д., Жук Е.Г.. Военная гигиена и эпидемиология/ Учебное пособие. - 2-е изд.- М.: Медицина, 1988.-С. 47-78.

2.Загальна гігієна. Пропедевтика гігієни. / Є.Г. Гончарук, Ю.І. Кундієв, В.Г. Бардов та ін. / За ред. Є.Г. Гончарука. – К.: Вища школа, 1995. – С.127-129.

86

3.Общая гигиена. Пропедевтика гигиены. / Е.И. Гончарук, Ю.И. Кундиев, В.Г. Бардов и др. – К.: Вища школа, 2000 – С. 345-364 .

4.Загальна гігієна: Посібник з практичних занять/ Під заг. ред. Даценко І.І. –

Львів: Світ, 2001.-С. 437-449.

5.Лекция по теме.

6.Граф логической структуры.

7.Учебное пособие кафедры.

Дополнительная литература:

1.Кошелев Н.Ф., Логаткин Н.М., Михайлов В.П. Санитарно-гигиенический

контроль за питанием, водоснабжением, размещением войск. Учебное пособие.

– Ленинград. – 1977. – 215 с.

2.Марзеев А.Н., Жаботинский В.М. Коммунальная гигиена. – М.: Медици-

на, 1979. – С.190-219, 253-261.

3.Руководство к лабораторным занятиям по коммунальной гигиене. / Под ред. Е.И.Гончарука. – М.: Медицина, 1990. – С. 50-96.

Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности:

1.Организация водоснабжения в полевых условиях.

2.Обязанности служб гражданских и воинских формирований по организации водоснабжения.

3.Санитарно–гигиеническая характеристика водоисточников и условия их ис- пользования для организации полевого водоснабжения.

4.Задачи, организация и проведение медицинской разведки водоисточников.

5.Санитарные требования к территории и площадкам объектов полевого водо- снабжения.

6.Методы, табельные средства очистки, обеззараживания, дезактивации воды в полевых условиях.

7.Методы контроля пригодности индивидуальных средств обеззараживания воды.

Ориентировочная основа деятельности

После усвоения теоретических вопросов ознакомьтесь с обучающим ал- горитмом (приложения 2, 3). Для проверки усвоения материала предлагается решить следующие задания.

Задания обучающего типа

Задание 1.

В задачи медицинского контроля за водоснабжением войск в полевых ус- ловиях входит:

87

A.Проведение радиационно-химической разведки в районах водоснабжения. B.Снабжение подразделений средствами добычи, обработки, хранения воды. C,Организация доставки воды подразделениям.

D.Снабжение личного состава подразделений индивидуальными средствами обеззараживания воды.

E.Развертывание пунктов водоснабжения и водоразбора.

Задание 2.

Для организации водоснабжения в условиях загрязнения территории опасными ядовитыми веществами в качестве водоисточника следует предпо- честь:

A.Искусственное водохранилище. B.Шахтный колодец. C.Проточный водоем. D.Непроточный водоем. E.Трубчатый колодец.

Задание 3.

При отсутствии возможности проведения лабораторного исследования по определению хлора в воде, о надежности обеззараживания хлорированием можно судить по:

A.Количеству внесенной в емкость хлорной извести.

B.Количеству внесенного в емкость активного хлора.

C.Наличие запаха хлора в обработанной воде после 1-часового контакта. D.Способу хлорирования.

E.Содержанию активного хлора в хлорной извести.

Задание 4.

Воинское подразделение из 120 человек в жаркий период года снабжается питьевой водой в количестве 40 л в сутки на одного человека.

Обеспечивается ли удовлетворение суточной потребности в воде для пи- тья и приготовления пищи ?

A.Обеспечивается.

B.Обеспечивается потребность в воде для питья.

C.Обеспечивается потребность в воде для питья и лишь частично для приготов- ления пищи.

D.Обеспечивается потребность в воде для приготовления пищи и лишь частич- но - в воде для питья.

E.Не обеспечивается.

Задание 5.

По данным лаборатории полевого пункта водоснабжения готовая к выда- че вода имеет прозрачность 25 см, цветность 32 градуса цветности, привкус

2 балла, остаточный хлор 1,9 мг/л, β-активность (в пробе «на котелок») - 0,28 расп/мин/л.

88

Можно ли разрешить выдачу воды потребителям ? A.Можно разрешить выдачу.

B.Можно разрешить выдачу воды с ограничением по времени ее использова- ния.

C.Качество воды не соответствует по органолептическим свойствам. D.β-загрязнение воды превышает установленные нормативы. E.Концентрация остаточного хлора ниже допустимого уровня.

Эталоны ответов: 1 - D, 2 - E , 3 - E.

Остальные задания выполните самостоятельно.

Краткие методические указания к проведению занятия

В начале занятия проводится оценка и коррекция исходного уровня зна- ний студентов.

В соответствии с индивидуальным заданием студенты самостоятельно проводять анализ материалов санитарного обследования водоисточников и оценку их пригодности для организации водоснабжения. На следующем этапе самостоятельной работы осуществляется обработка воды на действующей мо- дели тканево-угольного фильтра с оценкой эффективности процессов очистки и обеззараживания.

На основании результатов исследований необходимо составить заключе- ние об эффективности пробного коагулирования и перехлорирования. Далее следует провести ознакомление с табельными средствами обработки воды.

Проводится разбор и коррекция нескольких вариантов заключений. Занятие завершается итоговым тестовым контролем и оцениванием зна-

ний студентов.

89

Технологическая карта практического занятия

90