- •Міністерство освіти і науки україни
- •II. Тематичний план
- •Самостійна робота 2. Критичний аналіз класичних і сучасних концепцій культури
- •III. Зміст лекційної частини курсу
- •1.1. Предмет і завдання культурології.
- •1.2. Історичний вимір поглядів на культуру.
- •1.3. Сутність та зміст культури.
- •1.4. Структура культури
- •1.5. Типологія культури.
- •2.1. Роль культурних орієнтацій у розвитку суспільства
- •2.2. Поняття культурної ідентифікації
- •2.3. Ідея рівноправності культур у сучасному світі
- •3.2. Культурні епохи і культурні регіони. Критерії їх виділення.
- •3.3. Проблеми періодизації культурно-історичного процесу. Співвідношення „світової”, „регіональної” та етнонаціональної культури.
- •3.4. Українська культура як цілісна система.
- •IV. Семінарські заняття
- •1. Типи культурної динаміки.
- •2. Характер культурних змін
- •3. Фактори соціокультурної детермінації.
- •4. Основні функції культури.
- •V. Самостійна робота
- •5.1. Теми для самостійного вивчення.
- •Самостійна робота 2. Критичний аналіз класичних і сучасних концепцій культури
- •5.2. Текстові завдання:
- •5.3. Тестові завдання.
- •VI. Перелік та ключ до вибору свого варіанту контрольної роботи
- •При недотриманні указаних вимог робота повертається студентові на доопрацювання. Питання до контрольної роботи.
- •VII. Перелік основної і додаткової літератури Базові підручники
- •Додаток 1. Теорії культури
- •2. Концепції культури х1х – хх ст.
Міністерство освіти і науки україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОРАБЛЕБУДУВАННЯ
імені адмірала Макарова
Кафедра філософії
та культурології
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ КОМПЛЕКТ
Навчально – методичних матеріалів
З дисципліни : Культурологія
Студент групи_______________________________________________
Спеціальність_______________________________________________
Викладач : _____Макарчук О.М.___
Рекомендовано методичною радою ІЗДО,
як методичні вказівки
Миколаїв 2005
I. Загальні відомості
Роль і значення дисципліни «КУЛЬТУРОЛОГІЯ» визначається самою духовною, політичною та економічною ситуацією сьогодення. Необхідність інтегруватись у європейський культурний простір, утверджуватись в ньому в якості самобутньої культурної сили для українського народу стала питанням виживання нації. Побудова курсу за принципом єдиного розгляду культурно – історичного процесу в його світовому і етнонаціональному вимірах забезпечує постійне (для кожної культурної епохи) співставлення культурної історії України і Європи.
Отже, даний курс покликаний забезпечити: сучасний рівень освіченості майбутніх фахівців, теоретично – світоглядні підвалини культури, орієнтування в явищах сучасного духовного і практичного життя, подолання почуття провінційності, «невсесвітності» української культури, розуміння культурних особливостей представників інших народів і етнічних груп.
Культурологічна підготовка – важливий чинник загальної тенденції гуманізації освіти, особистого практично – духовного розвитку і самореалізації студентів. Вона належить до циклу загальноосвітніх дисциплін обов’язкового вивчення. Культурологія тісно пов’язана зі всіма фундаментальними дисциплінами як гуманітарного, так і природничого спрямування. Особливо споріднена з філософією, історією, естетикою, етикою. Відносно всіх галузей людської життєдіяльності культурологія грає роль інтегративного аспекту, об’єднуючого в світоглядному фокусі, всі людські здобутки і досягнення.
II. Тематичний план
ЛЕКЦІЯ 1: Культурологія як дисципліна. Феномен культури. 2 год.
ЛЕКЦІЯ 2 : Культура і суспільство. 2 год.
ЛЕКЦІЯ 3. Світовий культурно – історичний процес : співвідношення загальносвітової, європейської та української культури. 2 год.
СЕМІНАР 1. Динаміка культури. 2 год.
СЕМІНАР 2. Послідовність розвитку європейської цивілізації : зміна і загальна характеристика культурних епох. 4 год.
САМОСТІЙНА РОБОТА 1. Структура духовної культури.
Самостійна робота 2. Критичний аналіз класичних і сучасних концепцій культури
САМОСТІЙНА РОБОТА 3. Українська культурологічна думка.
САМОСТІЙНА РОБОТА 4. Культура. Контркультура. Субкультура.
САМОСТІЙНА РОБОТА 5. Співвідношення культури і цивілізації. Типи цивілізацій.