- •15 І розділ. Загальний історичний огляд розвитку філософських знань.
- •Тема 2. Зародження класичної філософії. Філософія індії і китаю. План лекції:
- •2.1. Причини й умови виникнення та головні осередки класичної філософії.
- •2.2. Індійські ортодоксальні й некласичні школи філософії.
- •Школи (даршани) ведичної ортодоксальної традиції (астіка):
- •Школи неортодоксальної традиції (настіка):
- •Китайські школи конфуціанської та даосистської традицій.
- •Доля філософських традицій у подальшому й у сучасному Китаї.
- •Література.
- •Запитання для контролю:
Література.
Антология мировой философии. – М., 1969, т.1, ч. 1, с. 69-261.
Бичко А.К. та ін. Історія філософії. Підручник для ВНЗ. – К., 2001, 408 с., р. 1, с. 18-30.
Бичко І.В. та ін. Філософія. – К., 1991, с. 37-46.
Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация: наука, религия, философия. – М.: Наука, 1980, 332 с.
Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч./Под ред. И.Т. Фролова. – М., 1989, ч. 1.
Вернан Ж.П. Происхождение древнегреческой мысли. – М., 1988.
Восточная философия. – М., 1991, с. 3-34 (Китай), 48-84 (Индия).
Дао и даосизм в Китае. – М., 1982.
Древнеиндийская философия: Начальный период. Тексты. – М., 1972.
Древнекитайская философия: В 2 т. – М., 1972, 1973.
Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. – М., 1991, р. ІІ.
Сілаєва Т.О. Філософія. – Тернопіль, 2000, с. 18-25 (Схід).
Философия./Отв. ред. Кохановский В.П. – Ростов-Дон, 2000, гл. 2 § 1, с. 27-29.
Філософія./За заг. ред. Горлача М.І. та ін. – Х., 2000, с. 33-54, 55-76.
Філософія./За ред. Заїченка Г.А., Сагатовського В.М. – К., 1995, с. 20-24.
Філософія / за ред. Надольного І.Ф. – К., 1997, с. 32-37.
Фэн Ю-лань. Краткая история китайской философии. – СПб, 1998.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1981, с. 16-91.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.
Запитання для контролю:
У чому полягають сутнісні зрушення світогляду, які привели до виникнення філософії?
Які умови створили ранні цивілізації для переходу від міфорелігійного до філософського мислення ?
Чи філософія з’явилась з необхідністю? Якщо це так, то чому далеко не всі ранні цивілізації мали системне філософствування?
Назвіть головні осередки стародавнього класичного філософствування і дайте характеристику їх світоглядно-ментальним відмінностям.
Назвіть провідні школи та головні їх ідеї індійської філософії.
У чому полягає різниця шкіл астіка й настіка?
Дайте оцінку китайським школам конфуціанської і даосистської традицій.
Назвіть провідних представників конфуціанської традиції та головні їх ідеї.
Назвіть провідних представників даосистської традиції. Розкрийте сутність ідеї Дао.