Ekzamen_muzo

Экзаменационные билеты

по курсу «Теория и технологии музыкального воспитания детей»

для студентов 3 курса очного отделения

1. Музыка как вид искусства и средство воспитания детей дошкольного возраста.

2. Методы психолого-педагогической диагностики музыкальной культуры ребенка.

3. Музыкальное образование детей дошкольного возраста в контексте современных концепций детства.

4. Методы и формы музыкального воспитания ребенка-дошкольника в семье.

5. Современная образовательная политика в сфере музыкального воспитания детей.

6. Музыкальное творчество ребенка как выражение его личного потенциала в музыкально-художественной деятельности.

7. Становление и развитие теории музыкального воспитания детей (20-30 гг. XX века).

8. Игровые методы и приемы приобщения детей к музыке, виды, особенности использования в разных возрастных группах.

9. Становление и развитие теории музыкального воспитания детей (40-60 гг. XX века).

10. Воздействие музыки на гармоничное развитие ребенка-дошкольника.

11. Становление и развитие теории музыкального воспитания детей (80-90 гг. XX века).

12. Особенности и содержание процесса формирования основ музыкальной культуры ребенка-дошкольника.

13. Современные программы и технологии музыкального развития дошкольников.

14. Музыка в повседневной жизни дошкольного образовательного учреждения.

15. Цель и задачи музыкального воспитания детей.

16. Технологии развития творческих способностей ребенка-дошкольника в разных видах музыкально-художественной деятельности.

17. Принципы музыкального воспитания детей.

18. Программы и технологии развития музыкально-ритмических способностей детей дошкольного возраста.

19. Содержание музыкального воспитания детей.

20. Экспериментирование ребенка-дошкольника на музыкальных инструментах: программы и технологии.

21. Особенности и содержание процесса формирования основ музыкальной культуры ребенка-дошкольника.

22. Виды музыкальной деятельности, применяемые в семейном вос­питании.

23. Методы музыкального воспитания ребенка-дошкольника.

24. Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений чувашского народного и композиторского музыкального искусства.

25. Структура музыкальности.

26. Технологии развития творческих способностей детей в музыкально-ритмической деятельности.

27. Диагностика музыкальности ребенка-дошкольника

28. Менеджмент качества в работе по музыкальному воспитанию детей.

29. Развитие творческих способностей детей в игре на музыкальных инструментах.

30. Образовательный модуль «Музыка»: виды и типы организации занятий.

31. Технологии развития музыкального восприятия у детей дошкольного возраста в разных видах музыкально-художественной деятельности.

32. Организация музыкально-образовательного пространства и музыкально-обогащенной развивающей предметно-пространственной среды.

33. Формы организации музыкальной деятельности детей.

34. Технологии развития вокально-певческих навыков детей дошкольного возраста.

35. Формы и содержание работы с детьми по развитию музыкального восприятия

36. Функции и обязанности воспитателя, музыкального руководителя, старшего воспитателя, заведующего дошкольным образовательным учреждением в реализации задач музыкального воспитания.

37. Детское музыкальное исполнительство – виды и содержание.

38. Задачи и содержание музыкального воспитания детей в семье.

39. Формы и содержание музыкально-досуговой деятельности детей в условиях ДОУ и семьи.

40. Проектирование содержания музыкально-образовательной деятельности в детском саду.