- •Учебно – методическое пособие
- •Часть 2
- •Введение
- •Представление о личности как субъекте общения и межличностных отношений в современной психологии.
- •Методы психологической диагностики личности как субъекта общения и межличностных отношений.
- •Работа №1
- •Характеристика основных межличностных потребностей и типов межличностного поведения.
- •Характеристика опросника и проведение опроса.
- •Обработка и интерпретация результатов исследования.
- •«Ключ» для обработки шкал опросника
- •Ie Ce Ae Iw Cw Aw
- •Среднее и стандартное отклонение по шкалам опросника.
- •Работа №2 методика диагностики межличностных отношений т. Лири.
- •Характеристика основных типов межличностных отношений и межличностного взаимодействия (по т. Лири).
- •Обработка и интерпретация результатов исследования.
- •Текст опросника
- •«Ключ» для обработки результатов:
- •Пример построения психограммы.
- •Характеристика методики и проведение опроса.
- •Обработка и интерпретация результатов исследования.
- •Приложение 3.
- •«Ключ» к опроснику.
- •Пример построения графического профиля соотношения видов нло.
- •Работа № 4 методика диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе.
- •Обработка данных и интерпретация полученных результатов
- •Список утверждений.
- •«Ключ».
- •Работа №5 опросник для измерения мотивации аффилиации.
- •Характеристика основных тенденций мотива аффилиации.
- •Характеристика опросника и проведение опроса.
- •Обработка результатов и интерпретация полученных данных.
- •«Ключ».
- •Рекомендуемая литература.
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет психологии
Кузнецова Е.В.
Учебно – методическое пособие
По изучению курса «Экспериментальные исследования
в психологии: личность»
Часть 2
(методики изучения личности как субъекта общения и межличностных отношений).
Для студентов дневного и заочного отделений факультета психологии РГУ и слушателей Центра переподготовки «Практическая психология».
г. Ростов-на-Дону
2006
Методическое пособие печатается на основании решения кафедры психофизиологии и клинической психологии факультета психологии РГУ.
Протокол № 6 заседания кафедры от «25 » января 2006 г.
Ответственный редактор: доцент кафедры психофизиологии и клинической психологии факультета психологии РГУ Труфанова О.К.
Введение
Данное пособие представляет собой вторую публикацию из серии учебно-методических материалов по курсу «Экспериментальные исследования в психологии: личность», подготовленных Е.В. Кузнецовой и Н.В. Серединой – преподавателями, которые на протяжении многих лет ведут данный курс у студентов факультета психологии РГУ.
Задачи данного курса заключаются в следующем:
ознакомить студентов-психологов с базовым комплексом методик, использующихся для изучения различных свойств и характеристик личности на современном этапе развития психологической науки;
выработать у студентов практические навыки и умения, необходимые для организации и проведения экспрериментально-психологического исследования личности;
сформировать профессионально важные умения содержательной интерпретации результатов диагностического исследования, которые позволят в дальнейшем студентам грамотно и квалифицированно решать задачи прогноза (психической устойчивости, профессиональной и социальной успешности и т.п.) и коррекции индивидуального поведения.
Все методики экспериментально-психологического исследования личности, освоение которых предусмотрено программой данного курса, составляют «классический» инструментарий современной психологии и достаточно хорошо известны специалистам. Их можно разделить на три основных блока:
Многофакторные опросники изучения темперамента и характера.
Методики диагностики личности как субъекта общения и межличностных отношений.
Проективные методы исследования личности.
В первой части учебного пособия по данному курсу (2001) были представлены общие методические указания к выполнению практических заданий и оформлению лабораторных работ. Данное пособие также включает необходимую для студентов теоретическую информацию о многофакторных методах исследования характера и темперамента, о специфике типологических личностных опросников и опросниках черт личности, а также соответствующие методические материалы.
Данная часть пособия содержит все необходимые сведения для практического освоения и последующего использования студентами-психологами комплекса современных опросных методов, предназначенных для диагностики личности как субъекта общения и межличностных отношений. Все предлагаемые для изучения методики включают описание их теоретических основ, области применения, имеющихся в настоящее время данных о надежности и валидности. Подробно излагаются также содержательные характеристики диагносцируемых личностных особенностей, процедура проведения исследования, способы обработки, анализа и интерпретации полученных результатов.