10 АлександрIi и реформы 60-70 годов 19века. Итоги преобразования

Александр II вступил на престол 19 февраля 1855 г. уже немолодым человеком – в 36 лет. Уже в день коронации, 26 августа, новый манифест государя ознаменовался целым рядом милостей. На три года приостановлены рекрутские наборы, прощены все казенные недоимки, начеты и т. д, был разрешен свободный выезд за границу, отменен прием в рекруты малолетних евреев; Но все эти меры были лишь преддверием тех глобальных реформ, которыми ознаменовалось царствование Александра II.

По окончании Крымской войны обнаружились многие внутренние недостатки Российского государства. Нужны были перемены, и страна с нетерпением ожидала их. На первом месте, конечно же, была идея освобождения крепостных.

 После отмены крепостного права в 1861 году возникла надобность изменения местного управления, поэтому в 1864 году была проведена земская реформа. Земства сыграли большую положительную роль в поднятии местного хозяйства, в улучшении жизни русской деревни, в раз­витии просвещения. Через несколько лет после их создания Рос­сия покрылась сетью земских школ и больниц.

Одновременно с земской реформой в 1864 г. правительство провело судебную реформу. Россия по­лучила новый суд: бессословный, гласный, состязательный, неза­висимый от администрации. Судебные заседания стали открытыми для публики. Центральным звеном нового судебного устройства был окруж­ной суд с присяжными заседателями. Обвинение в суде поддер­живал прокурор. Ему возражал защитник. Присяжные заседатели (12 человек) назначались по жребию из представителей всех сословий. Выслушав судебные прения, присяжные выносили вер­дикт («виновен», «не виновен» или «виновен, но заслуживает снисхождения»). На основании вердикта суд выносил приговор, т. е. определял меру наказания или прекращал дело.

Второй вид суда - мировые суды. Структура суда приняла следующий вид. Мировые судьи рассматривали уголовные дела, за совершение которых предусматривалось наказание: выговор, замечание, штраф до 300 руб., арест до 3-х месяцев или тюремное заключение до 1 года.

Важным изменением 60-ых годов стала реформа в области образования и печати. Были введены, кроме государственных и церковно-приходских, земские и воскресные училища. К середине 60-ых годов стали учреждаться даже женские гимназии, но плата в гимназиях для них была довольно высокой. Позже был принят исключительно либеральный университетский устав. Он давал университетам широкую автономию, предусматривал выборность ректора, проректоров, деканов и профессоров с последующим утверждением их министром просвещения.

Начало 1874 года было ознаменовано новым великим делом нашего монарха: на территории России вводилась всеобщая воинская повинность. Все боевые силы состояли теперь из войск действующих, запаса и ополчения. Срок действительной службы устанавливался в сухопутных войсках – 6 лет, а на флоте – 7 лет. Отменялась рекрутская повинность. Таким образом, по новому закону все русские без различия звания, то есть как дворяне, крестьяне, так и мещане, и купцы, - все одинаково обязаны были нести военную службу. Только одному образованию была сделана законодателем уступка: люди образованные, учившиеся в школах, обязаны были служить в действительной военной службе более короткий срок. Смотря по различию образования, сроки службы различны. Так что чем более человек был образован, чем больше в высшей школе он учился, тем короче была его служба.

Александр II оставил глубокий след в истории, ему удалось сделать то, за что боялись взяться другие самодержцы – он освободил крестьян от крепостного гнёта. Плодами его реформ мы пользуемся и по нынешний день.  Внутренние реформы Александра II сравнимы по своему масштабу разве что с реформами Петра I. Царь-реформатор совершил действительно грандиозные преобразования без социальных катаклизмов и братоубийственной войны. С отменой крепостного права "воскресла" торгово-промышленная деятельность, в города хлынул поток  рабочих  рук, открылись новые сферы для  предпринимательства. Между городами и уездами восстановились былые связи и создались новые. Падение крепостной  зависимости, выравнивание  всех перед судом, создание новых либеральных форм общественной жизни привели к свободе личности. А чувство этой свободы пробудило желание развить её. Создавались мечты об установлении новых форм семейной и общественной жизни.

В годы правления великого Александра II Россия прочно укрепила свои взаимоотношения с европейскими державами, разрешила многочисленные конфликты с соседствующими  странами.