- •Министерство образования российской федерации
- •Раздел 1. Политика: онтология, теория, методология
- •1.3. Политология – учебный предмет в вузе
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента Классическая
- •Учебная
- •Научная
- •Глава 2. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания.
- •2.1. Становление методов политической науки
- •2.2. Классификация современной системы методов политологических исследований
- •2.3. Основные парадигмы политического знания. Концептуальные подходы в политологии
- •2.4. Категории политической науки
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 3. Политическая жизнь
- •3.1. Содержание политической жизни и уровни ее познания
- •3.2. Понятие «политическая жизнь» и его соотношение с понятиями «политика» и «политическое»
- •3.3. Элементы политической жизни
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Салмин а.М. Современная демократия: очерки становления. – м., 1997. Глава 4. Социальные функции политики
- •4.1. Понятие «функции политики»
- •4.2 Социальная функциональность политики: сущность и подходы к определению показателей
- •4.3. Социальные функции политики
- •4.4. Социальная политика как выражение интеграционной функциональности государственной политики
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 5. Власть и властные отношения
- •5.1.Понятие "власть" как категория политической науки
- •5.2. Основания, источники, ресурсы, типология, механизмы ифункции политической власти.
- •5.3. Проблема разделения властей. Три "ветви" власти.
- •5.4. Какая власть должна быть в России?
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 6. Хронополитика: содержание и основные направления
- •6.1. Представления о времени
- •6.2. Теория волн демократизации
- •6.3. Политико-деловой цикл
- •6.4. Циклы борьбы за мировое лидерство
- •6.5. Проблема ускорения времени
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Раздел 2. Институциональные аспекты политики Глава 7. Политическая система общества
- •7.1. Понятие политической системы
- •7.2.Теоретические подходы к политической системе общества
- •7.3. Функции политической системы. Классификация политических систем.
- •7.4.Политическая система современной России
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 8. Государство как институт политической системы общества
- •8.1. Понятие государства и его признаки
- •8.2. Суверенитет государства
- •8.3. Функции государства
- •8.4. Формы государства
- •8.5. Организационная структура государства рф
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 9. Политические режимы
- •9.1. Понятие политического режима
- •9.2. Типология политических режимов
- •9.3. Демократический режим
- •9.4. Авторитаризм
- •9.5. Тоталитаризм
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 10. Политические партии и партийные системы.
- •10.1. Возникновение и социальная природа партий.
- •10.2. Типология партий и партийных систем
- •10.3. Особенности партийной системы в современной России
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Раздел 3. Политика и общество Глава 11. Выборы в органы политической власти
- •11.1 Политическое представительство и выборы в органы власти
- •11.2. Особенности выборов при различных политических режимах
- •11.3. Классификация выборов
- •11.4. Принципы выборов
- •11.5. Избирательные системы
- •11.6. Основные функции выборов
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 12.Гражданское общество и политика
- •12.1. Сущность и содержание понятия "гражданское общество"
- •12.2. Функции гражданского общества
- •12.3. Взаимодействие гражданского общества и государства
- •12.4. Коммуникационная природа гражданского общества
- •12.5. Гражданское общество в России: сложности роста
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 13. Политические элиты и лидерство. Глава 14. Политическая социализация
- •14.1. Понятие и структура политической социализации
- •14.2. Агенты политической социализации
- •14.3 .Этапы политической социализации
- •14.4. Типы политической социализации
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 15. Политическая коммуникация и механизм ее реализации в современном обществе.
- •15.1. Понятие политической коммуникации, ее роль в политике
- •15.2. Основные функции сми в политической жизни
- •15.3. Основные каналы и особенности политического влияния сми
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 16. Политическая культура
- •16.1. Понятие политической культуры
- •16.2. Проблемы структуирования политической культуры в науке
- •16.3. Структура, содержание и уровни политической культуры
- •16.4. Типологии политической культуры
- •16.5. Политическая культура и политическая идентификация россиян
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Раздел 4. Политическое развитие и политические процессы Глава 17. Политические идеологии
- •17.1. Происхождение идеологий и их разработка в науке
- •17.2. Понятие политической идеологии, ее уровни, элементы и функции
- •17.3. Основные идеологические течения XIX–хх веков
- •17.4. Модернизация политических представлений о развитии общества в xxIвеке
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 18.Политический процесс, политическая модернизация общества. Особенности модернизации России.
- •18.1. Политический процесс: модификация, трансформация, модернизация
- •18.2. Модели, стадии и периодизация политической модернизации
- •18.3. Система взаимодействия государства – общества – гражданина.
- •18.4. Особенности политической модернизации России
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 19. Политические конфликты.
- •19.1. Сущность и специфика политического конфликта
- •19.2. Структура политического конфликта
- •19.3. Динамика политического конфликта
- •19.4. Функции политического конфликта и способы его урегулирования/разрешения
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Раздел 5. Мировая политика и международные
- •20.2. Методы политического прогнозирования
- •20.3. Политическое прогнозирование в условиях глобализации
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 21. Современные международные отношения и внешняя политика государств
- •21.1. Международные отношения как объект политической науки
- •21.2. Взаимосвязь внутренней и внешней политики государства
- •21.3. Внешнеполитическая ситуация вокруг России
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Раздел 6. Прикладная политология. Глава 22. Геополитика и геополитическая ситуация вокруг россии
- •22.1. Геополитика о международных отношениях. Место России в геополитическом пространстве
- •22.2. Россия и её соседи: анализ проблем по периметру государственных рубежей.
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 23. Политический менеджмент
- •23.1. Понятие политического менеджмента
- •23.2. Становление теоретических и практических основ политического менеджмента
- •23.3. Содержание и функции политического менеджмента
- •23.4. Современные направления политического менеджмента
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Глава 24. Политические технологии.
- •24.1. Понятие и сущность политических технологий
- •24.2. Особенности использования политических технологий в современных условиях
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Терминологический аппарат
- •Заключение
14.4. Типы политической социализации
Как и все другие типы отношений, политические отношения граждан и социальных групп с властными структурами и друг с другом, могут иметь совершенно различное «социальное звучание». Они могут быть гармоничными и полноценно оптимизировать существующую политическую реальность. Могут реализовываться в режиме «политического диссонанса». Могут приводить к жесткому противостоянию и открытой конфронтации и т.п. В зависимости от того, каким образом индивиды и социальные группы реализуют свою политическую активность, в политологии, принято выделять четыре типа политической социализации: гармонический, плюралистический, конфликтный, гегемонистский.
Гармонический тип политической социализации - это идеальный способ взаимодействия граждан и социальных групп друг с другом и с существующей властью. Он в той или иной мере характерен для социумов с развитыми институтами и структурами гражданского общества, зрелыми демократическими традициями и культурно-однородной средой. Этот тип политической социализации отличается приоритетом рациональных социализирующих факторов и взвешенными, уважительными взаимоотношениями между участниками социальных и политических взаимодействий.
Плюралистический тип политической социализации характерен для социальных систем с наличием и мирным взаимососуществованием разнообразных политических субкультур. Возможность достижения общего «политического знаменателя» между ними достигается за счет того, что подавляющее большинство граждан признает и реализует в своей деятельности демократические идеи, нормы и поведенческие образцы. «Единство в многообразии» - таков девиз этого типа политической социализации.
Конфликтный тип политической социализации присущ, во-первых, социальным системам, в которых политическая жизнь представляет собой процесс постоянной и жесткой (нередко вооруженной) борьбы между различными социальными группами за власть, ресурсы или доминирующее положение своей группы в той или иной сфере жизнедеятельности общества. Во-вторых, этот тип политической социализации существует и в развитых демократических социальных системах как основа для консолидации отдельных социальных групп, которые активно или пассивно противостоят как властным структурам, так и другим гражданам.
Гегемонистский тип политической социализации характерен для авторитарных социальных систем. В его основе лежит идея абсолютной истинности только одной-единственной политики, идеологии и социального устройства. Все остальные, отличающиеся от «официальной» точки зрения политические, идеологические, культурные и др. идеи, нормы и поведенческие практики, трактуются обществом как «враждебные», «подрывные», «идеологически вредные» и т.д. С врагами же, как известно не только из нашей истории, - разговор короткий.
При таком типе политической социализации, когда основная масса населения рассматривается как пассивный объект властных манипуляций, гипертрофируется роль идеологии как главной направляющей и организующей силы. Она формирует сознание людей таким образом, чтобы человек даже при желании не мог бы ни воспринять, ни самостоятельно выработать иные, отличные от официальных, представления и убеждения. Негативным следствием такого положения вещей становится замена реальной личности человека ее «отрицательным имитационным эквивалентом», живущим и действующим не столько в реальной жизни, сколько в ежечасно конструируемом властью с помощью СМИ знаково-символическом мире. Это делает человека беззащитным перед любыми переменами, неспособным к восприятию и успешной адаптации к изменившейся ситуации. Ведь его мир - это искусственно созданная властью одномерная имитация (лат. подражание, повторение) реальности, которая, естественно, рушится с уходом с политической арены сил, создавших ее.
При разрушении прежней советской социальной среды человек, в изменившейся социальной реальности сталкивается с необходимостью социальной адаптации к постсоветской реальности. Этот период становится для абсолютного большинства населения серьезнейшим негативным макросоциальным фактором, провоцирующим различные высоко-интенсивные внутриличностные конфликты, нередко оборачивающиеся настоящей психологической катастрофой и превращающие жизнь человека в бесконечную цепь пограничных ситуаций. А это, в свою очередь, детерминирует широкое распространение среди населения в это время не адаптивных, а дезадаптивных моделей поведения: от суицида и различных вариантов «бегства от действительности» (алкоголизм, наркомания, аутизм и др.) до расцвета преступности и жестких (протестных, террористических и др.) политических действий.
Существующие в России политические традиции делятся на позитивные: те, которые необходимо сохранять и приумножать, и негативные, те которые препятствуют дальнейшей эволюции страны. Одной из таких негативных традиций является политическая практика, которую еще в начале XIX века веке метко охарактеризовал выдающийся русский государственный и общественный деятель адмирал Н.С.Мордвинов: «Можно принять меры противу голода, наводнения, противу огня, моровой язвы, противу всяческих бичей земных и небесных, но противу благодетельных распоряжений правительства решительно нельзя принять никаких мер». В настоящее время в стране появилась редкая историческая возможность преодоления подобных негативных политических практик. Для этого необходимо серьезное внимание нынешних отечественных управленцев к процессам разработки и внедрения в современное российское политическое пространство демократических форм и моделей политической социализации как гарантии успешности и эффективности процессов демократического реформирования нашего общества.