- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова»
- •Содержание дисциплины
- •Тема 6. Социологические и статистические методы исследования, их использование в изучении социально-экономических и политических процессов.
- •Тема 7. Методы экспертных оценок.
- •Тематика контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •Вопросы к зачету по исэпп
- •Обязательная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Университетские библиотеки
- •Тема 1. Подготовка программы и плана исследования
- •Тема 2. Методы изучения социально-экономических процессов – 4 часа
- •Тема 3. Методы изучения политических процессов
- •Тема 4. Применение системного анализа в изучении социально-экономических и политических процессов
- •Тема 5. Моделирование в исследовании социально-экономических и политических процессов
- •Тема 6. Обработка данных исследования
- •Тема 7. Статистическое конструирование
- •Тема 8. Оценка жизненного уровня населения на примере определения прожиточного минимума
- •Тема 9. Организация и проведение контент-анализа при изучении социально-экономических и политических процессов – 4 часа
- •Тема 10. Ролевая игра «Организация и проведение экспертной оценки»
- •Тема 11. Лингвистические подходы к анализу политических документов
- •Тема 12. Изучение и урегулирование политических конфликтов – 4 часа
- •Тема 15. Изучение политической элиты
- •Тема 16. Организация и проведение социологического анализа в социально-экономических и политических процессах
- •Тема 17. Организация исследования города (района)
- •Примерная тематика контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •Примерная тематика курсовых проектов
Тема 15. Изучение политической элиты
Перечень ключевых понятий.Понятие элиты. Открытость и закрытость элиты. Теории элит. Функции политической элиты. Воспроизводство элиты. Значение элиты в социально-экономических и политических процессах. Элита и бюрократия. Элита и формирование гражданского общества. Элита и привилегии. Элита в России.
Практические задания.
1. Выявить закономерности при формировании советского правительства.
2. Выявить закономерности при формировании органов власти в современной России.
3. Выявить закономерности при формировании органов власти в Архангельской области.
4. Создать концептуальную модель местной элиты.
Литература.
Вебер М.Политика как призвание и профессия // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
Веселовский В.Классы, слои и власть. М.,1984.
Коргунюк Ю.Г.Политическая элита современной России с точки зрения социального представительства // Полис. 2001. №№ 1,2.
Кретов Б.И.,Васильева Л.Н. Российская модернизация и элита: Учебное пособие. М., 2000.
Крыштановская О.В.Трансформация старой номенклатуры в новую российскую элиту // Общественные науки и современность. 1995. № 1.
Куколев И.В.Трансформация политических элит в России / / Общественные науки и современность. 1997. № 4.
Миллс Р.Властвующая элита. М., 1959.
Моска Г.Правящий класс // Социс. 1994. №№ 10,12.
Охотский Е.В.Политическая элита и российская действительность. М., 1996.
Теорияи история административно-политических элит России. Ростов н/Д, 1996.
Теория политики: Курс лекций: В 3-х ч. Ч.1. / Авт.-сост. Н.А.Баранов, Г.А.Пикалов. СПб., 2003.
Шмиттер Ф. Неокорпоративизм // Полис. 1997. № 2.
Вопросы для самоконтроля.
1. Почему теория элит появилась в XXвеке?
2. Существует ли преемственность в элитах?
3. Каковы методы борьбы элиты за власть?
4. В чем заключатся механизмы трансформации «лис» во «львов»?
5. Играют ли элиты прогрессивную роль или разрушают демократические процессы?
6. Какова связь между формированием элиты и бюрократическими процессами в России?
Тема 16. Организация и проведение социологического анализа в социально-экономических и политических процессах
Перечень ключевых понятий.Значение социологических исследований в изучении социально-экономических и политических процессов. Положительные и отрицательные стороны социологических опросов. Репрезентативность социологического исследования. Разновидности социологических опросов. Требования к выборке. Требования к формулировке вопросов и порядку их составления. Методология практического внедрения. Кодирование и обработка социологических данных. Он-лайновые опросы.
Практические задания.
Студенты самостоятельно подготавливают социологические исследования по следующим темам:
1. Политические предпочтения молодежи.
2. Культурные интересы молодежи.
3. Самостоятельность молодых: что это такое?
4. Студенческая семья.
5. Проблема «отцов и детей».
6. Молодые на рынке труда.
7. Предприниматели и предпринимательство.
Темы социологических исследований могут уточнены и дополнены по согласованию с преподавателем.
Литература.
Бойков В.Э. Государственная служба: взгляд изнутри и извне // Социс.2003. №9.
Горяинов В.П.Проблемно-структурный метод анализа мониторинга общественного мнения // Социс. 2002. №4.
Ленуар Р. и др. Начала практической социологии / Пер. с фр. М., СПб., 2001.
Методологические и методические проблемы сравнительного анализа в социологических исследованиях. М.,1982.
Оценка личностных качеств российских политических лидеров: проблемы измерения и интерпретации (круглый стол)//Полис. 2001. №1.
Рабочая книга социолога. М.,1983.
Структура и уровни социологического знания: традиции и новые концепции. //Социс. 2003. №9.
Хелевик О.Социологический метод/ Пер. с норв. М., 2002.
Чазов А.В.Электорат политических объединений России: опыт проведенияexit-pollв Санкт-Петербурге // Полис. 2000. №2.
Ядов В.А.Социологические исследования: Методология, программа, методы. М.,1997.
Вопросы для самоконтроля.
1. Каковы требования к социологическому опросу в ходе исследования политических процессов?
2. Каковы требования к социологическому опросу в ходе исследования социально-экономических процессов?
3. В чем сущность репрезентативности социологического опроса?
4. Назовите требования к выборке в опросе.
5. В каком порядке следует задавать вопросы?
6. Назовите требования к оформлению отчета о социологическом опросе.