Инструментальная обработка корневых каналов

Кафедра терапевтической стоматологии РГМУ

Оглавление:

Введение………………………………………………………………………………………………………………………………...2

Контроль исходного уровня знаний…………………………………………………………………………………………………...3

I. Классификация эндодонтических инструментов………………………………………………………………………….……...5

II. Cтандартизация по ISO……………………………………………………………………………………………………….…...16

III. Методы определения рабочей длины зуба………………………………………………………………………………………17

IV. Машинные способы препарирования корневых каналов………………………………………………………………………19

V.Методы инструментальной обработки корневых каналов…………………………………………………………………….…20

1.Особенности инструментального расширения труднопроходимых сильно искривленных корневых каналов…..….21

2.Стандартизованная техника…………………………………………………………………………………………………...22

3.Step-back - методика……………………………………………………………………………………………………………22

4.Crown Down - методика…………………………………………………………………………………………………….…26

5. Методика сбалансированной силы…………………………………………………………………………………………...27

Итоговые тестовые задания……………………………………………………………………………………………………………28

Ситуационные задачи…………………………………………………………………………………………………………………..30

Ответы…………………………………………………………………………………………………………………………………...31

Введение:

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2 курса стоматологического факультета.

Разделы учебно-методического пособия соответствуют тематике занятий согласно рабочей программе курса пропедевтической стоматологии

Цель изучения темы:

Формирование у студентов знаний в области групп эндодонтического инструментария, его стандартизации.

Методах определения рабочей длины каналов зубов и этапах механической обработки корневых каналов.

№ занятия	Тема
27	Эндодонтический инструментарий. Цели и задачи инструментальной обработки корневого канала. Классификация инструментов для обработки корневых каналов. Стандартизация и маркировка инструментария.
28	Методы работы с эндодонтическим инструментарием. Инструменты для расширения устьев корневых каналов, для прохождения и расширения стенок канала
29	Инструментальная обработка корневых каналов. Последовательность этапов препарирования корневого канала. Методики определения длины корневого канала. Методика прохождения и расширения корневого канна (Step Back, Crown Down, комбинированная методика и сбалансированных сил).
38	Итоговое занятие

Студент должен знать:

1.Характеристики инструментов по назначению и способы их применения на этапах эндодонтического лечения.

2.Методы определения рабочей длины каналов зубов.

3.Этапы механической обработки корневых каналов

Студент должен уметь:

1.Научиться выполнять на фантомах и диагностических моделях этапы методики "Step-back","Crown-down" и других техник.

Мотивация:

Успех эндодонтического лечения во многом зависит от качества механической и медикаментозной обработки системы корневого канала, которая является одним из важнейших этапов в успешном лечении осложнений кариеса – пульпитов и периодонтитов.

Контроль исходного уровня знаний.

Контрольные вопросы для проверки исходного уровня знаний.

1.Топографические особенности строения полости зуба в различных группах зубов.

2.Вскрытие и раскрытие полостей зубов в кариозных и интактных зубах (резцы, клыки, премоляры, моляры).

3.Типы конфигурации каналов в одном корне.

4.Особенности строения зубов верхней челюсти и нижней челюсти.

5.Частоту встречаемости дополнительных каналов.

Т Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний.

1.В каких тканях зуба имеются нервные волокна:

A) в эмали

Б) в цементе

В) в пульпе зуба

2. Зуб выполняет функцию:

А) Пищеварительную, двигательную, иммунную

Б) рефлекторную, опорную, светозащитную

В) речеобразования, пищеварительную, эстетическую

Г) двигательную, иммунную, кроветворную

3. Препарирование кариозной полости включает

А) обезболивание, некрэктомию, финирование, расширение кариозной полости

Б) расширение кариозной полости, некрэктомию, финирование, медикаментозную обработку

В) раскрытие кариозной полости, некрэктомию, формирование кариозной полости, финирование краев эмали

4. Дном кариозной полости принято считать поверхность

А) вертикальную

Б) обращенную к пульпе

В) горизонтальную

5. Элементы кариозной полости

А) дно

Б) стенка

В) угол

Г) край

Д) дентин

Е) эмаль

Ж) цемент

З) пульпа

6. Какие зубы верхней челюсти иннервируют верхние средние альвеолярные ветви:

А) премоляры и моляры

Б) клыки и премоляры

В) фронтальные зубы

Г) фронтальные зубы и премоляры

7. Нижнечелюстной нерв выходит из полости черепа через отверстие:

А) сонное

Б) круглое

В) овальное

Г) остистое