Вопросы и задания для текущего и промежуточного контроля к теме «Философия эпохи Возрождения». Тематика рефератов:

1. Эпоха Возрождения как переходная эпоха от Средневековья к Новому времени.

2. Переосмысление средневекового идеала человека в культуре Возрождения.

3. Процессы секуляризации и развитие научного знания в культуре Возрождения.

4. Основные принципы гуманизма эпохи Возрождения.

5. Проблемы жизни и смерти в культуре Возрождения и её отражение в философии и искусстве.

6. Роль Н.Коперника, Дж. Бруно, Г.Галилея в процессе формирования новой картины мира, основанной на принципах бесконечности и открытости.

7. Пантеистическая модель реальности в эпоху Возрождения.

8. Теософский натурализм Парацельса. Понятие природы как живого целого.

9. Влияние «Государя» Н.Макиавелли на последующее развитие социально-политической мысли в Европе.

10. Модели идеальных обществ Т.Мора и Т.Кампанеллы.

11. Скептическая философия М.Монтеня.

Вопросы для письменного контроля:

1. Великие путешествия и открытия XIV-XVI веков.

2. Личность и общество в эпоху Возрождения.

3. Традиции Античности в Возрождении.

4. Возрожденческий тип человека как явление культуры: гуманизм, титанизм, индивидуализм и доблесть.

5. Противоречивость эпохи Возрождения и её основные причины.

6. Двойственность возрожденческой культуры: Бог и математика Н.Кузанского, свободомыслие и религиозная нетерпимость Дж. Савонаролы.

7. Пантеизм эпохи Возрождения

Вопросы для устного контроля:

1. Кто является автором термина Возрождение?

2. Почему эпоха XIV-XVI веков в Западной и Центральной Европе именуется Возрождением?

3. Определите пространственные и временные границы Ренессанса.

4. Назовите основные этапы в развитии культуры эпохи Возрождения в Италии.

5. Назовите великих художников высокого Возрождения в Италии.

6. Назовите основные эстетические принципы в художественной культуре Возрождения.

7. Принцип гармонии физического и духовного в гуманистической эстетике Ренессанса.

8. Жизненные ценности европейского Возрождения.

9. Диалектика религиозных и художественных ценностей в культуре Ренессанса.

10. Отражение секуляризации духовного мира человека в философии и социально-политических исканиях эпохи Возрождения.

11. Магия и астрология в культуре Возрождения.

12. Утопия Возрождения.

13. Почему эпоха Возрождения столь краткосрочна по сравнению с предшествующими эпохами?

14. Мировое значение искусства и философии эпохи Возрождения.

Тестовые задания:

1. Термин «гуманизм» означает:

1. божественный;

2. человеческий/человечный;

3. природный.

2. Гуманистическое мировоззрение впервые стало складываться в:

1. Нидерландах;

2. Италии;

3. Германии.

3. Пико дела Мирандола в своей рели «О достоинстве человека» /1486 г./ высказал мысль о человеке как о:

1. представителе небесного мира

2. представителе ангельского мира

3. особом микрокосме

4. Для Парацельса главной и универсальной наукой была:

1. медицина

2. философия

3. алхимия

5. Термин «утопия» означает буквально:

1. удалённый остров

2. идеальное государство

3. несуществующее место.

Тема 5. Философия Нового времени Семинар № 9. Формирование философии и науки Нового времени (3 часа) Вопросы для собеседования на семинаре:

1. Социокультурный генезис новоевропейской философии и науки. Протестантизм и духовно-культурные образы Реформации. Влияние протестантизма на становление философского сознания Нового времени.

2. Становление экспериментального естествознания и научная революция XVII века. Особенности новоевропейского культурно-исторического типа рациональности.

3. Ф.Бэкон о практической ориентации новой науки («Знание – сила»). Разработка им индуктивного метода. Выявление источников заблуждения. Трактат «Новая Атлантида» как проект организации науки будущего.

4. Основные философские традиции Нового времени – рационализм и эмпиризм.

5. Научные открытия и научно-исследовательские программы Г. Галилея, И. Ньютона. Механицизм как картина мира и стиль мышления.