- •Воздушно-капельные инфекции у детей
- •Воздушно-капельные инфекции у детей
- •Воздушно-капельные инфекции у детей: Учебно-методическое пособие. Под редакцией проф. В.Ф. Учайкина. М: гоу впо ргму Росздрава.-2009- 337 с.
- •Введение
- •Острые респираторные инфекции (ори)
- •Клиническая классификация гриппа у детей
- •Протокол лечения гриппа и других ори у детей
- •Вакцинопрофилактика гриппа и орз
- •Острый стенозирующий (обструктивный) ларинготрахеит-ослт (синдром крупа)
- •Алгоритм наблюдения детей с ослт и рк
- •Протокол лечения ослт и рк
- •Пневмококковая инфекция
- •Протокол лечения детей с пневмококковой инфекцией
- •Профилактика пневмококковой инфекции
- •Гемофильная инфекция
- •Протокол лечения гемофильной инфекции
- •Протокол лечения пневмонии:
- •Протокол лечения менингита
- •Эпиглоттит
- •Вакцинопрофилактика гемофильной инфекции
- •Микоплазменная инфекция.
- •Дифференциальный диагноз
- •Протокол лечения микоплазменной инфекции у детей
- •Профилактические мероприятия в семье и детском учреждении. Диспансерное наблюдение за детьми, перенесшими микоплазменную инфекцию
- •Хламидофилезы и хламидиозы
- •Этиология. Современная классификация
- •Классификация клинических форм болезни в зависимости от возбудителя и характера течения инфекции
- •Серологические маркеры определения формы хламидофилеза и хламидиоза
- •Протокол лечения хламидофилеза, хламидиоза
- •Дифтерия
- •Характеристика носителей дифтерийных бактерий
- •Лечение дифтерии
- •Вакцинопрофилактика дифтерии.
- •Классификация коклюша
- •Тест– задача
- •5. Маша, 10 месяцев, поступила в клинику 11.10.97 г. С диагнозом: орви с обструктивным синдромом.Жалобы: приступы кашля в течение двух недель.
- •Лечение коклюша
- •Вакцинопрофилактика коклюша
- •Герпесвирусная инфекция
- •Классификация герпесвирусов
- •Формы взаимодействия герпесвирусов с организмом хозяина.
- •Классификация клинических форм заболеваний, обусловленных герпесвирусами
- •Вирус простого герпеса (впг) (Herpes simplex virus –hsv)
- •Биология впг.
- •Эпидемиология впг.
- •Механизмы персистенции впг.
- •Патогенез впг-инфекции.
- •Особенности иммунного статуса у больных с впг-инфекцией.
- •Клинические проявления впг-инфекции.
- •Клиническая классификация простого герпеса
- •Лечение впг- инфекции.
- •Специфическая вакцинация
- •Ветряная оспа и опоясывающий лишай (Varicella-Zoster Virus).
- •Классификация ветряной оспы
- •Лечение ветряной оспы
- •Вакцинопрофилактика ветряной оспы
- •Инфекционный мононуклеоз эпштейна-барр вирусная инфекция
- •Клиническая классификация инфекционного мононуклеоза
- •Протокол
- •Алгоритм этиологической диагностики инфекционного мононуклеоза у детей
- •Активная иммунизация против Эпштейна-Барр вирусной инфекции (настоящее и будущее).
- •Цитомегаловирусная инфекция у детей
- •Классификация клинических форм цитомегаловирусной инфекции у детей
- •Протокол лечения цитомегаловирусной инфекции у детей.
- •Активная иммунизация против цитомегаловирусной инфекции (настоящее и будущее).
- •Паротитная инфекция
- •Протокол лечения паротитной инфекции
- •Профилактика паротитной инфекции
- •Стрептококковая инфекция
- •Скарлатина
- •Тест-задача
- •Протокол лечения скарлатины
- •Клиническая классификация кори
- •Протокол лечения больного корью
- •Вакцинопрофилактика кори
- •Краснуха
- •Протокол лечения детей, больных с краснухой
- •Вакцины против краснухи
- •Энтеровирусная (коксаки и есно) инфекция
- •Протокол лечения при энтеровирусной инфекции у детей
- •Полиомиелит
- •Классификация полиомиелита
- •Лечение больных с паралитической формой полиомиелита
- •Менингококковая инфекция
- •Протокол лечения детей с менингококковой инфекцией
- •Лечение менингококковой инфекции
- •Вакцинопрофилактика менингококковой инфекции
Введение
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студента как в аудиторное, так и во внеаудиторное время. Здесь представлены: мотивация изучения темы, цели занятия, базисные разделы, рекомендуемая литература, схема обследования больного, клинические задачи. Для подготовки к занятиям предлагается повторить базисные разделы, прочитать рекомендуемую литературу, оценить свои знания, отвечая на вопросы задач.
Практические занятия строятся по следующему плану:
Проверка готовности студента к занятию.
Инструкция преподавателя по работе в специализированном отделении, у постели больного.
Курация больных и ведение больного по теме занятия.
Демонстрация и разбор больного по теме занятия.
Заключительная проверка знаний студентов по теме (решение практических клинических задач).
Подведение итогов занятия и оценка знаний студентов.
Задание на дом.
Острые респираторные инфекции (ори)
Код по МКБ -10 : J10.0, J10.1, J10.8, J11.1, J10.8, J06.8
Вирусы гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) вызывают массовые вспышки заболеваний, нередко принимающие характер эпидемий. В большинстве эпидемий наиболее высокий уровень заболеваемости отмечается у дошкольников 3–6 лет и школьников 7–14 лет.
Грипп является единственной инфекцией из группы респираторных вирусов, способной вызывать не только эпидемии, но и пандемии, иногда с охватом за 9–10 месяцев 30% населения земного шара. Гриппом ежегодно переболевает 5-15% населения России, причем около половины из них составляют дети.
Причиной ОРВИ могут быть более 200 различных вирусов, представителей 5–ти семейств РНК–содержащих вирусов и 1-го – ДНК, из них:
*ортомиксовирусы: вирус гриппа А (H1N1,H2N2,H3N2,H5N1,H1N1 «Калифорния 0409»), вирус гриппа В, вирус гриппа С;
*парамиксовирусы: респираторно-синцитиальные вирусы (2 серовара), вирусы парагриппа (1,2,3,4,5), метапневмовирусы (2 серотипа),
*парвовирусы: бокавирусы (2 серотипа),
*коронавирусы (3 серотипа),
*реовирусы (3 серотипа),
*пикорнавирусы: энтеровирусы (111 серотипов), риновирусы(113 серотипов),
*аденовирусы (более 90 типов).
Кроме того, возбудителями ОРЗ являются бактериальные патогены (пневмококки, стафилококки, стрептококки, Hemofilus infl. тип b, Moraxella canarhalis, Klebsiella pneumonia), хламидии (Ch.trahomatis, Ch.pneumoniae, Ch.psittaci), микоплазмы (M.pneumonia, hominis), грибы рода Candida и др.
Несмотря на то, что ОРВИ являются наиболее распространенными заболеваниями среди детей и педиатру в своей практической деятельности постоянно приходится иметь дело с этой патологией, этиологическая диагностика этих инфекций, в силу сходной клинической картины, нередко вызывает трудности.
При установлении этиологического диагноза не учитываются особенности клинических проявлений (выраженность симптомов интоксикации, катаральных явлений, локализация воспалительного процесса дыхательных путей и т.д.). Нередко игнорируются данные эпидситуации, сезон, возраст больного. При этом лабораторные методы диагностики (вирусологические, серологические) часто бывают недоступны в условиях районной поликлиники.