- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий
- •5. Содержание лекционного курса
- •6. Перечень лабораторных работ
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8. Курсовая работа
- •11. Тестовые задания по дисциплине
- •12. Образовательные технологии
- •13. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине
- •14. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •15. Дополнения и изменения в рабочей программе Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»
Кафедра «Электротехника и электроника»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
«Электротехника, электроника и схемотехника» Б.3.1.1
направления подготовки ИВЧТ
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Профиль 2 «Автоматизированные системы обработки
информации и управления»
форма обучения – очная
курс – второй
семестры – 3 и 4
зачетных единиц – 8
часов в неделю – 3 семестр – 4, 4 семестр – 4
всего часов – 3 семестр – 144, 4 семестр – 144,
в том числе:
лекции – 3 семестр – 36, 4 семестр – 36
лабораторные занятия – 3 семестр – 36, 4 семестр – 36
самостоятельная работа – 3 семестр – 72, 4 семестр – 72
зачет – 3 семестр
экзамен – 4 семестр
РГР – нет
курсовая работа – 3 семестр
курсовой проект – нет
Рабочая программа обсуждена
на заседании кафедры ЭТЭ
« 28 » 08. 2012 г. протокол № 1
Зав. кафедрой, д.т.н., проф.
Сивяков Б.К.
Рабочая программа утверждена
на заседании УМКС/УМКН
«_____»_____________2012 г.
протокол №
Председатель УМКС/УМКН
Томашевский Ю.Б.
Саратов 2012
1. Цель и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины:
подготовить бакалавра-инженера в области электротехники и электроники в такой степени, чтобы он имел представление об основных понятиях и законах теории электрических и электронных цепей, основах твердотельной электроники, основных типах электронных приборах и устройствах, их характеристиках и области применения, основах схемотехники и микроэлектроники.
Задачи изучения дисциплины:
формирование у студента необходимых знаний об основных явлениях, происходящих в электрических и электронных цепях, принципов работы электронных приборов и устройств, а также схемотехники построения этих устройств.
2. Место дисциплины в структуре ооп впо
В представленной таблице дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП
Дисциплина по учебному плану |
Перечень вопросов (дидактических единиц), знания по которым необходимы для изучения дисциплины |
Дисциплина, в рамках которой изучается | |||
Шифр дисцип-лины |
Наименование дисциплины |
Трудоемкость (час) |
Шифр дисциплины |
Наименование дисциплины* | |
Б.3.1.1 |
Электротехника, электроника и схемотехника |
288 |
Дифференциальное и интегральное исчисления; обыкновенные дифференциальные уравнения, теория функций комплексного переменного; гармонический анализ; преобразование Лапласа. |
Б.2.1.1 |
Математика |
Электричество и магнетизм: электростатика и магнитостатика в вакууме и веществе, электрический ток, электромагнитное поле. |
Б.2.1.3 |
Физика |
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК) в соответствии с ФГОС ВПО, утвержденного 9 ноября 2009 г. N 553:
разрабатывать интерфейсы «человек – электронно-вычислительная машина» (ПК-3);
обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6).
Студент должен знать: основные законы электротехники и методы расчета электрических цепей, принцип действия основных схем информационной электроники.
Студент должен уметь: проводить расчеты электрических цепей и электронных схем, пользоваться электроизмерительными приборами, определять опытным путем основные параметры и характеристики электрических и электронных схем.
Студент должен владеть: методами описания схем баз данных, методами выбора элементной базы для построения различных архитектур вычислительных средств.
4. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий
№ мо- ду- ля |
№ не- де- ли |
№ те- мы |
Наименование темы |
Часы | |||
Всего |
Лекции |
Лаб. раб. |
СРС | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
3 семестр | |||||||
1 |
1 |
Цепи постоянного тока |
25 |
6 |
9 |
10 | |
2 |
Цепи переменного тока |
29 |
10 |
9 |
10 | ||
3 |
Методы расчета и анализа электрических цепей |
38 |
6 |
|
32 | ||
2 |
4 |
Трехфазные цепи |
23 |
4 |
9 |
10 | |
5 |
Переходные процессы в электрических цепях |
23 |
4 |
9 |
10 | ||
6 |
Нелинейные электрические цепи. Цепи несинусоидального тока |
6 |
6 |
|
| ||
Всего |
3 сем. |
|
144 |
36 |
36 |
72 |
-
4 семестр
3
7
Элементная база полупроводниковой электроники
18
6
4
8
8
Усилители переменного и постоянного тока
54
10
12
32
4
9
ОУ и устройства на его основе
22
6
8
8
10
Вторичные источники питания
16
4
4
8
11
Импульсная и цифровая техника
34
10
8
16
Всего
4 сем.
144
36
36
72
Всего
288
72
72
144