МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОВА.

факультет

ЭКОНОМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

 

ПРЕДМЕТНО-ЦИКЛОВАЯ КОМИССИЯ

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ДИСЦИПЛИН 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

к дипломному проектированию

для студентов специальности 2202 «Автоматизированные системы обработки информации и управления»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Москва 2011

 

 

 

 

 

 

 

Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения и содержат необходимые материалы по организации, оформлению и защите дипломных проектов. Определено содержание работы дипломников на различных стадиях работ по созданию автоматизированных систем управления, приведены конкретные сведения по методике и технологии выполнения проектов.

Составители сознают невозможность учета всех нюансов, которые могут возникнуть при написании работы. Они должны решаться дипломником с научным руководителем в индивидуальном порядке.

Методические указания составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 2202 «Автоматизированные системы обработки информации и управления»

 

 

 

      СОСТАВИТЕЛИ:

Председатель ПЦК Тарджиманян Л.Н.

Зам.директора по УР Ярошевская Н.А.  

Зам.директора по МР Рассказова М.А. 

 

                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание:

1.     Организация дипломного проектирования.

2.     Тематика дипломных проектов.

3.     График выполнения дипломного проекта.

4.     Структура и содержание дипломного проекта.

5.     Консультации и контроль за ходом дипломного проектирования.

6.     Основные требования к оформлению дипломных проектов.

7.     Графический материал и технологическая документация.

8.     Рецензирование.

9.     Защита дипломного проекта.

 

Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний, углубленное изучение одной из отраслей техники, развитие расчетно-графических навыков и овладение навыками самостоятельного решения инженерных задач.

Дипломный проект позволяет проверить умение студента применять полученные знания при решении инженерных и производственных задач, дает возможность проявить свои творческие способности.

К дипломному проекту предъявляются следующие требования: соответствие темы проекта специальности, реальность темы проектирования, актуальность разрабатываемых вопросов, практическая полезность проекта в решении производственных задач.

 

1. Организация дипломного проектирования

 

ПЦК назначает руководителя проекта. Руководитель проекта согласовывает тему и объем проекта, техническое задание и по ходу выполнения темы следит за соответствием всех частей проекта предъявляемым к дипломному проекту требованиям.

Каждому студенту выдаются бланки технического задания и календарного плана работы над дипломным проектом. Техническое задание на проектирование составляется руководителем дипломного проекта от ПЦК и консультантами по соответствующим разделам проекта. Техническое задание и индивидуальный план утверждаются заведующим ПЦК.

 

2. Тематика дипломных проектов и особенности их структуры для специальности асу

Тематика дипломных проектов весьма разнообразна и отражает широкий спектр возможного использования средств вычислительной техники и АСУ в различных областях деятельности человека. Тема дипломного проекта должна быть актуальной и отражать конкретные задачи.

Определение темы дипломного проекта студент должен сделать до начала преддипломной практики совместно с руководителем дипломного проектирования от ПЦК. При разработке задания по подготовке дипломного проекта необходимо учесть ряд обстоятельств. Дипломный проект является квалификационным документом, представляемым в ГАК для защиты, и он должен иметь четкую направленность: отразить знания, умения, навыки и представления студента, его способность самостоятельно решать нетривиальные задачи. Предмет проектирования в дипломном проекте, показатели процесса работы над дипломным проектом и результаты работы студента-дипломника, отраженные в представленных в ГАК документах, должны подтвердить тот факт, что студент-дипломник достоин присвоения ему квалификации "техник". В соответствии с этим необходимо в задании по подготовке дипломного проекта определить достаточно широкий круг рассматриваемых вопросов, в самом дипломном проекте дипломник должен отразить грамотное использование современных подходов к проектированию АСУ, умелое использование методологии, методики и технологии проектирования АСУ. Рассматриваемый комплекс задач или конкретная задача должны иметь достаточную сложность и объем, чтобы на том материале студент-дипломник мог провести инженерные расчеты и серьезные проектные работы. В то же время рассматриваемые вопросы проектирования должны составлять замкнутую четко выделенную область, чтобы студент-дипломник имел возможность за ограниченное время выполнить весь необходимый объем работы и показать способности к инженерному творчеству. В качестве квалификационного документа дипломный проект должен включать определенные разделы, и эти разделы необходимо определить в задании.

В дипломном проекте необходимо приводить достаточно развернутые, подробные описания самого процесса проектирования, осуществляемого студентом-дипломником, а не только лишь результаты проектирования. Все исходные предпосылки, выкладки, расчеты, промежуточные схемы должны быть подробно представлены в тексте дипломного проекта с обязательными ссылками на литературные источники, схемы, формулы, таблицы, ГОСТы и другие использованные материалы.

В процессе дипломного проектирования студент-дипломник должен выполнить работы системотехнического, проектно-расчетного и информационно-технологического характера.

При выполнении работ системотехнического характера рассматриваются цели, функции, структура объекта автоматизации, схема информационных потоков, выделяются части системы (подсистемы) с набором комплексов задач, производится информационная увязка задач подсистемы.

При проведении работ проектно-расчетного характера осуществляется постановка задачи подсистемы, разработка алгоритма решения задачи с ориентацией на использование конкретных технических средств, разрабатывается модель для задачи.

В процессе выполнения работ информационно-технологического характера создается программа решения задачи на ЭВМ, производится отладка программы, решается контрольный пример. Здесь же должно быть получено решение на основе разработанной модели.

В задании на проектирование должны быть отражены исходные данные для выполнения проектных работ разного характера и определены состав и содержание графической части дипломного проекта.

Примерная тематика дипломного проектирования

1. Разработка автоматизированных учебных курсов.

2. «Разработка Web-сайта и базы данных для Строительно-монтажного отделения, ЭТК».

3. «Разработка системы распределения пользовательской нагрузки на Web-сайт».

4. «Разработка рекламно-информационного сайта и базы данных для отделения Экономики и сервиса, ЭТК».

5. Разработка справочно-аттестационного комплекса «Кадры для делопроизводственных служб»

6. Разработка автоматизированного учебного курса «Инженерная графика»

7. Разработка учебных материалов для освоения основ конфигурирования в «1С: Бухучет».

8. Разработка тестов по дисциплине «Предметно ориентированные информационные системы»

9. Разработка тестов но дисциплине «Информационный менеджмент»

10. Разработка тестов по дисциплине «Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий»

11. Разработка тестов по дисциплине «Автоматизированные системы бухгалтерского учета».

12. Разработка тестов по дисциплине «Системы поддержки принятия решений»

13. Разработка тестов по дисциплине «Экологические основы природопользования»

14. Разработка тестов по дисциплине «Информационные системы»

15. Разработка тестов по дисциплине "Естествознание"

16. Разработка тестов по дисциплине "Основы техники безопасности"

17. Разработка теста для подготовки к сдаче экзамена на получение сертификата «1С: Профессионал» (по профилю «бухгалтерский учёт»)

18. Разработка теста для подготовки к сдаче экзамена на получение сертификата «1С: Специалист» (по профилю «основные механизмы платформы»)

20. Разработка тестов по дисциплине "Информатика"

21. Разработка тестов по дисциплине "Математика"

22. Создание игры «Шахматы». Программа не должна вести игру с человеком. Ее задача - проверять правильность совершаемых ходов и возникновение ситуаций «шах», «мат», «пат». Предусмотреть возможность создания любой допустимой начальной комбинации.

23. Создание игры «Шашки». Программа не должна вести игру с человеком. Ее задача - проверять правильность совершаемых ходов и возникновение выигрышной ситуации для одного из игроков. Предусмотреть возможность создания любой допустимой начальной комбинации.

24. Создание игры «Рэндзю» («Японские шашки»). Программа не должна вести игру с человеком. Ее задача - проверять правильность совершаемых ходов и возникновение выигрышной ситуации для одного из игроков. Предусмотреть возможность создания любой допустимой начальной комбинации.

25. Создание игры «Сапер» - аналога соответствующей игры в Windows.

26. Создание игры «Солитер» - аналога соответствующей игры в Windows.

27. Анализ игры «Крестики-нолики»: построение дерева игровых ситуаций, нахождение оптимальных стратегий игроков.

28. Изгибаемые элементы. Сведения о конструкции сборных плит и панелей, балок и других изгибаемых элементов. Армирование изгибаемых элементов. 

29. Расчет прочности элементов с тавровым и двутавровым профилем.  30. Сжатые и растянутые элементы. Расчет прочности. Конструктивные особенности сжатых и растянутых элементов.  31. Каменные конструкции, общие сведения. Физико-механические свойства каменных кладок. 32. Виды каменных и армокаменных конструкций, область их применения. Каменные и армокаменные конструкции жилых, гражданских и промышленных зданий. Расчет элементов каменных конструкций.  33. Основные факторы, влияющие на прочность кладки при сжатии. Прочность кирпичной кладки при растяжении, изгибе и срезе. Прочность кладки при местном сжатии.

34. Балочные сборные перекрытия. Компоновка конструктивной схемы перекрытия. Расчет и конструирование плит армированных сварными сетками, каркасами и напрягаемой арматурой.  35. Конструкции и расчет стыковых соединений элементов. 

36. Конструкции одноэтажных каркасных зданий. Нагрузки, действующие на здание. 

37. Инженерное проектирование фонтанов.