- •История как наука. Методы и источники изучения отечественной истории. Постоянные факторы истории и их влияние на ход русского исторического процесса.
- •Восточные славяне в древности: среда обитания, характер хозяйственной жизни, духовный мир, религия.
- •Образование древнерусского государства и основные этапы его развития
- •Культура Киевской Руси.
- •Феодальная раздробленность Руси: причины и последствия (XII-XIV)
- •Борьба русского народа за независимость в XIII-XIV
- •Формирование единого российского государства (конец XIII-XV). Предпосылки, особенности, этапы
- •Внутренняя и внешняя политика Ивана IV Грозного
- •Русская культура XIV-XVI
- •Смутное время в России: причины, главные события, последствия.
- •Новые черты в экономической, социальной и политической жизни России в XVII. Основные проблемы внешней политики.
- •Народные восстания XVII. Церковный раскол.
- •Внутренняя и внешняя политика Петра I
- •Российское государство в 1725-1762. Эпоха дворцовых переворотов
- •Политика просвещенного абсолютизма Екатерины II
- •Крестьянская война под предводительством е. Пугачева
- •Внешняя политика России во второй половине XVIII, Суворов, Ушаков
- •Развитие русской культуры и просвещения в XVI – XVIII
- •Россия в системе международных отношений в начале XIX, отечественная война 1812
- •Государственные реформы Александра I. Деятельность м. Сперанского.
- •Движение декабристов. Основные программные документы: «русская правда» п.И. Пестеля и «Конституция» н.М. Муравьева
- •Внутренняя и внешняя политика Николая I
- •Крестьянская реформа 1861: истоки, сущность, историческое значение.
- •Буржуазные реформы в России в 60-70 XIX и их историческое значение. Особенности развития капитализма в России.
- •Основные направления внешней политики России во второй половине XIX. Крымская война 1853 – 1856.
- •Русская культура XIX.
- •Обострение международных отношений на рубеже XIX – XX. Русско-японская война 1904-1905
- •Социально-политическое и экономическое развитие России на рубеже XIX – XX
- •Социально экономический кризис России в начале XX. Революция 1905 – 1907
- •П.А. Столыпин и политика модернизации страны
- •Россия в годы первой мировой войны и нарастания общенационального кризиса
- •Революционная ситуация в России в 1917. Февральская революция 1917, причины, ход, итоги
- •Октябрьская революция 1917, установление советской власти
- •Гражданская война и интервенция. Политика военного коммунизма.
- •Причины второй мировой войны. Ссср накануне и в начальный период второй мировой войны.
- •Великая отечественная война. Основные этапы, главные события
- •Создание антигитлеровской коалиции. Внешняя политика ссср в годы великой отечественной войны.
- •Окончание и итоги великой отечественной и второй мировой войны
- •Ссср в условиях перехода от войны к миру. 1945 – 1953
- •Причины и сущность «холодной войны»
- •Попытки осуществления политических и экономических реформ (1953 - 1964)
- •Противоречия социально экономического развития советского общества в 1970-1980
- •Внешняя политика советского руководства во второй половине 1960 – середине 1980х
- •Поиск путей реформирования советской системы. 1985 – 1991
- •Россия на пути суверенного развития. 1991 – 2000: политика, экономика, культура
- •Внешняя и внутренняя политика России на современном этапе (2000 - 2008)
-
История как наука. Методы и источники изучения отечественной истории. Постоянные факторы истории и их влияние на ход русского исторического процесса.
История (от греч. historia) означает повествование, рассказ о прошедшем, узнанном, исследованном. Интерес к истории, исстари существовавший у всех народов, объясняется потребностью человека знать прошлое своей семьи, рода, страны, человечества. Давно признано, что без знания истории невозможно понять настоящее и предвидеть будущее.
Первоначально предметом истории являлись прославленные герои, правители государств, история царских династий и войн. По мере обогащения исторических знаний изменялись и представления о задачах и предмете науки. История, формируясь как наука, стремится всесторонне отражать прошлое. В процессе изучения прошлого для воссоздания полной его картины историки изучают не только события и факты, но и архивные документы, предметы обихода, природную среду и даже разговорную речь. История, которую мы сейчас изучаем, является историей людей и идей. Жизнь и развитие идеологии неотделимы от истории человечества.
Анализируя исторические события, историческая наука использует следующие методы:
1) сравнительно-исторический. Этот метод позволяет выявить общее и особенное в исторических явлениях, а также установить их закономерность, типичность, тенденцию развития;
2) статистико-математический, который позволяет рассматривать человеческое общество как единую сложную систему взаимосвязей;
3) структурно-системный, который позволяет устанавливать взаимосвязь социально-экономических, культурных и других явлений общественной жизни;
4) ретроспективный. Данный метод основан на творческом поиске ученого-исследователя, который в своем поиске идет от более поздних исторических материалов к более ранним, реконструирует прошлое с помощью археологических, лингвистических и других данных.
Изучение курса «История России» определяется важными социальными функциями истории как науки. Наиболее существенные из них: познавательная, или интеллектуально-развивающая; воспитательная; политическая, или практически-политическая; мировоззренческая.
Познавательная функция состоит в самом изучении различных сторон, явлений, фактов и событий зарождения и функционирования Российского государства на различных этапах его истории в хронологических рамках с IX по XX в. включительно. Лишь познав историю своей страны, можно понять ее место и роль во всемирной истории.
Воспитательная функция изучения прошлого выражена в афоризме древних: «История — наставница жизни». На исторических примерах люди воспитываются в уважении к добру и справедливости, свободе и равенству, другим непреходящим человеческим ценностям. Знание истории Отечества формирует высокие моральные, нравственные и гражданские качества и в то же время помогает разобраться в пороках общества, их влиянии на судьбы стран и народов.
Политическая функция истории позволяет определить тенденции развития российского общества и государства, на основе теоретического осмысления опыта предшествующих поколений помогает вырабатывать обоснованный политический курс, принимать правильные, оптимальные решения политического характера.
Мировоззренческая функция истории определяется тем, что ее фактологическая сторона является фундаментом, на котором строится наука об обществе. Знание прошлого вооружает людей пониманием исторической перспективы, формирует подлинно научный взгляд на мир, общество, законы его развития.
Современная историческая наука органически связана с такими специальными историческими науками, как археология, палеография, геральдика, нумизматика и т.д. Исторические разделы включают все другие науки и виды искусства. Их развитие делает совокупное историческое знание более полным и объективным.