24.Доложите порядок выявления лиц с нервно-психической неустойчивостью, склонных к суициду, наркомании и токсикомании.

Отклоняющееся, девиантное поведение (от лат. deviatio – отклонение) – отдельные поступки или система поступков, противоречащих общепринятым в обществе правовым или нравственным нормам.

В психологии поступок рассматривается как сознательное действие, как акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя в качестве личности в своем отношении к другому человеку, к самому себе.

Профилактика наркомании обеспечивается системой организационных мероприятий, направленных на предотвращение проникновения наркотиков в воинскую часть, предупреждение их распространения среди личного состава, активное выявление лиц, употребляющих наркотические средства, принятие к ним мер воспитательного, правового, дисциплинарного и медицинского характера, проведение целенаправленной воспитательной, индивидуальной и санитарно-просветительной работы о социальных и медицинских последствиях наркомании.

Среди суицидогенных влияний большая роль принадлежит социально-психологическим факторам. Особого внимания заслуживает изучение офицерами психологии малых социальных групп (отделение, взвод, рота), а также межличностных отношений применительно к условиям армии и, как следствие, реальное индивидуально-воспитательное воздействие на военнослужащих и коллектив в целом. Специально-отрицательную роль в плане самоубийств играет алкоголь – как первопричина самоубийства и катализатор его реализации. Таким образом, в большинстве случаев отклоняющееся поведение военнослужащих имеет четко очерченную причинность, связанную как с самой личностью, так и с конкретными социально-экономическими условиями, морально-психологическим климатом в воинском коллективе и др.

Лечение лиц с неврно-психической неустойчивостью проводится при помощи психолого-профилактических работ (психологических консультаций, назначении лекарственных препаратов и т.д.)

25.Что понимается под военно-социальной работой?

Военно-социальная работа - система правовых, политических, экономических, воспитательных, социальных и других мероприятий, проводимых с целью гарантированного обеспечения материально-бытовых условий и льгот военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей, гражданского персонала Вооруженных Сил.

26 Раскройте сущность и значение военно-социальной работы

Военно-социальная работа - система правовых, политических, экономических, воспитательных, социальных и других мероприятий, проводимых с целью гарантированного обеспечения материально-бытовых условий и льгот военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей, гражданского персонала Вооруженных Сил. Значение военно-социальной работы в том, что она создаёт благоприятные условия для выполнения гражданином своих обязанностей и функций в полном объёме.

27.Изложите основные цели и задачи военно-социальной работы.

Ее главная цель - создание нормальных социальных условий, в которых военнослужащие, гражданский персонал могли бы эффективно решать возложенные на них обязанности.

Основные задачи военно-социальной работы:

1. Обеспечение социальных гарантий военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей, гражданского персонала Вооруженных Сил.

2. Выработка предложений и рекомендаций в проекты федеральных законов в интересах решения социальных проблем военнослужащих и членов их семей.

3. Оказание консультативной помощи командирам, штабам, органам воспитательной работы по социальным проблемам.

4. Проведение координационно-методической деятельности в воинских коллективах по социальным проблемам.

5. Исследование состояния социальной защищенности военнослужащих, членов их семей, гражданского персонала.

6. Взаимодействие с государственными органами и общественными организациями по вопросам социальной защиты военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей, гражданского персонала Вооруженных Сил.

28.Порядок организации и руководства военно-социальной работой

Механизм работы по социальной защите военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей, гражданского персонала, включает три вида деятельности:

1. Базисная деятельность (совершенствование законов, других нормативных актов в части, касающейся социальной защиты вышеуказанных категорий граждан).

2. Организаторская деятельность (совершенствование работы командиров, должностных лиц органов военного управления, работников социальных структур, общественных организаций).

3. Практическая деятельность (совершенствование методов военно-социальной работы - изучение, анализ, обобщение, прогнозирование, планирование, оказание помощи, выработка предложений и т. д.).

К формам проведения военно-социальной работы относятся:

- нормотворческая деятельность по улучшению социальной защиты военнослужащих и членов их семей;

- социологические исследования с целью выявления положения дел по вопросам социальной защиты военнослужащих;

- выработка предложений по проблемам социальной защиты военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей, гражданского персонала;

- индивидуальная работа;

29.Дайте определение понятию «культурно-досуговая работа».

30.Сформулируйте основные цели и задачи культурно-досуговой работы в Вооруженных Силах Российской Федерации.

31.Назовите методы культурно-досуговой работы в Вооруженных Силах РФ и дайте им характеристику.

32.Цель, сущность и задачи патриотического и духовно-нравственного воспитания.

33.Требования к организации патриотического и духовно-нравственного воспитания.

34.Структурные и содержательные элементы патриотического и духовно-нравственного воспитания.

35.Основные направления духовно-нравственного и патриотического воспитания личности

36.Перечислите основные требования руководящих документов по организации индивидуальной работы с личным составом воинской части.

37.Раскройте систему индивидуальной работы в воинской части: структуру и содержание.

38.Доложите порядок организации и методику индивидуальной работы в в коллективе

39.Изложите методы воздействия на личный состав и условия их эффективности.

40.Раскройте основные формы и методы работы с различными категориями военнослужащих и гражданским персоналом в современных условиях.

41.Организация и содержание военно- патриотического воспитания.

42.Сущность, цель и задачи морально-психологического обеспечения боевых действий