Тема 8: «Гигиеническая оценка мебели, учебных пособий (школьных учебников, детских книг) и технических средств обучения».
Вопрос №4. Приведите классификацию мебели дошкольных образовательных учреждений, основные требования к расстановке учебного оборудования и рассаживанию детей.
Прежде всего, хотелось бы сказать, что гигиенические требования, которые предъявляют к детской мебели, основываются на современных данных антропометрии, физиологии, эргономики и способствуют гармоничному физическому развитию детей, выработке у них правильной осанки, длительному сохранению работоспособности, профилактике нарушений зрения и опорно-двигательного аппарата.
Одним из главных требований является соответствие размеров мебели длине тела и пропорциям физически нормально развитых детей и подростков. При нарушении этого требования увеличивается наклон туловища, развивается его асимметрия, возрастает напряжение мышц, которые обеспечивают поддержание вынужденной, некомфортной позы.
Для детей дошкольного возраста используются различных размеров детские столы, стулья, кровати, предназначенные для дошкольных образовательных учреждений и домашних условий.
Классификация мебели дошкольных образовательных учреждений и их характеристика (6 групп мебели):
Группа роста детей, мм |
Группа мебели |
Высота стола, мм |
Высота стула, мм |
до 850 |
00 |
340 |
180 |
от 850 до 1000 |
0 |
400 |
220 |
от 1000 до 1150 |
1 |
460 |
260 |
от 1150 до 1300 |
2 |
520 |
300 |
от 1300 до 1450 |
3 |
580 |
340 |
от 1450 до 1600 |
4 |
640 |
380 |
Изготавливаются детские столы 4х типов:
стол четырехместный для детей 1,5-5 лет;
стол двухместный с изменяющимся наклоном крышки и ящиками для учебных пособий для детей 5-7 лет;
стол двухместный трапециевидной формы для детей 1,5-4 лет (дополнительный);
стол одноместный для использования в быт
Изготавливают детские кровати 2х типов:
кровать детская с ограждением и переменной высотой ложа для детей до 3 лет;
кровать детская для детей в возрасте от 3 до 7 лет.
Некоторые требования к мебели для ДОУ:
для детей в возрасте от 1 года до 4 лет в помещениях должны быть 4х-местные столы;
для средней, старшей и подготовительной групп детского сада используются двухместные столы;
столы размещают не более чем в 2 ряда и и их размещают так, чтобы свет падал слева;
оптимальная зона видения в вертикальной плоскости для детей 2-7 лет - 57 см, максимальная зона - 125-150 см;
расстояние от слепящей зоны окна должно быть не менее 0,45 м (лучше 1 м), а между рядами - не менее 0,45 м;
кровати для детей до 3 лет должны иметь длину 120 см, ширину 60 см, высоту ограждения от пола 95 см, ложе с переменной высотой от пола на уровне 30 и 50 см.;
следует предусматривать возможность уменьшения высоты бокового ограждения не менее чем на 15 см;
длина стационарной кровати для детей 3-7 лет составляет 140 см, ширина - 60 см и высота - 30 см;
также, для профилактики инфекционных заболеваний кровати расставляют с соблюдением минимальных разрывов: между длинными сторонами кроватей - 0,65 м, от наружных стен - 0,6 м, от отопительных приборов - 0,2 м, между изголовьями двух кроватей - 0,3 м.
Основные требования к расстановке учебного оборудования и рассаживанию детей:
расстановка столов должна быть, как правило, 3х-рядной, но возможны варианты с 2х-рядной или 1-рядной (сблокированной) расстановкой столов;
между рядами двухместных столов - не менее 60 см;
между рядами столов и наружной продольной стеной - не менее 50-70 см;
между рядами столов и внутренней продольной стеной (перегородкой) или шкафами, стоящими вдоль этой стены, - не менее 50-70 см;
от последних столов до стены (перегородки), противоположной классной доске, - не менее 70 см, от задней стены, являющейся наружной, - не менее 100 см, а при наличии оборотных классов - 120 см;
от демонстрационного стола до учебной доски - не менее 100 см;
от первой парты до учебной доски - 2,4-2,7 м;
наибольшая удаленность последнего места учащегося от учебной доски - 860 см;
высота нижнего края учебной доски над полом - 80-90 см;
угол видимости доски (от края доски длиной 3 м до середины крайнего места учащегося за передним столом) должен быть не менее 35° для учащихся II-III ступени школы и не менее 45° для школьников 6-7 лет;
парты, столы и стулья расставляются в классе по номерам: меньшие - ближе к учебной доске, большие - дальше; для детей с пониженной остротой зрения и слуха парты, независимо от их размера, ставятся впереди;
при достаточной коррекции остроты зрения очками учащиеся могут сидеть в любом ряду;
школьников с ревматическими заболеваниями, часто болеющих (ангина, острые воспаления верхних дыхательных путей) необходимо рассаживать дальше от наружной стены;
не менее 2 раз за учебный год учащихся, сидящих в I и III рядах, меняют местами, не нарушая соответствия мебели их длине тела.