16
.pdf13. |
Степень насыщения потребительноского спроса |
5 |
|
|
|
14. |
Наличие четких целей |
6 |
|
|
|
15. |
Эффективность реализуемой продукции |
6 |
|
|
|
16. |
Наличие и эффективность стратегий организации |
6 |
|
|
|
17. |
Потенциал высшего руководства |
4 |
|
|
|
18. |
Общее состояние материально-технической базы |
5 |
|
|
|
19. |
Уровень технологии |
4 |
|
|
|
20. |
Финансовое положение компании |
5 |
|
|
|
21. |
Научно-технический потенциал |
6 |
|
|
|
22. |
Инновационный потенциал |
6 |
|
|
|
23. |
Производственный потенциал |
5 |
|
|
|
24. |
Структура портфеля заказов |
5 |
|
|
|
25. |
Система сбыта |
5 |
|
|
|
26. |
Соответствие законодательной базы условиям |
5 |
рыночной деятельности |
|
|
|
|
|
27. |
Влияние государства на регулирование |
5 |
внешнеэкономической деятельности |
|
|
|
|
|
28. |
Тенденции демографического роста |
4 |
|
|
|
Оценка конкурентной позиции
Факторы привлекательности |
Важность, о.е. |
Оценка |
Взвешенная оценка |
|
отрасли |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Качество товара |
0,15 |
4 |
0,60 |
|
|
|
|
|
2. |
Относительная доля рынка |
0,10 |
4 |
0,40 |
|
|
|
|
|
3. |
Количество покупателей |
0,15 |
6 |
0,90 |
|
|
|
|
|
4. |
Уровень технологии |
0,10 |
5 |
0,50 |
|
|
|
|
|
5. |
Финансовое положение |
0,10 |
4 |
0,40 |
|
|
|
|
|
6. |
Эффективность службы |
0,10 |
4 |
0,40 |
маркетинга |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Система сбыта |
0,15 |
5 |
0,75 |
|
|
|
|
|
8. |
Влияние поставщиков |
0,15 |
5 |
0,75 |
|
|
|
|
|
9. |
Материально-техническая |
0,10 |
4 |
0,40 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
база |
|
|
|
|
|
|
|
10. Степень конкуренции |
0,15 |
6 |
0,90 |
|
|
|
|
ИТОГО |
|
|
6 |
|
|
|
|
Оценка привлекательности отрасли
Показатели |
Оценка |
||
|
|
|
|
1. |
Количество покупателей |
6 |
|
|
|
||
2.Количество конкурентов |
6 |
||
|
|
|
|
3. |
Величина входных барьеров |
4 |
|
|
|
|
|
4. |
Агрессивность конкурентов и ведущих конкурентов |
6 |
|
|
|
|
|
5. |
Динамика изменения числа конкурентов |
6 |
|
|
|
|
|
6. |
Конкуренция на рынке ресурсов |
5 |
|
|
|
|
|
7. |
Конкуренция зарубежных фирм |
3 |
|
|
|
|
|
8. |
Динамика изменения числа покупателей |
4 |
|
|
|
|
|
9. |
Требования потребителей к качеству обслуживания и наличие |
4 |
|
гарантий |
|
||
|
|
|
|
10. |
Степень информированности потребителей |
4 |
|
|
|
|
|
11. |
Платежеспособность потребителей |
4 |
|
|
|
|
|
12. |
Соотношение затрат поставщиков и предприятий |
5 |
|
|
|
|
|
13. |
Тенденции к вертикальной интеграции производителей |
5 |
|
|
|
||
14.Конкуренция среди поставщиков |
4 |
||
|
|
|
|
15. |
Угроза появления новых конкурентов |
6 |
|
|
|
|
|
16. |
Угроза появления товаров-заменителей |
0 |
|
|
|
|
|
17. |
Выход из отрасли новых крупных предприятий |
3 |
|
|
|
|
|
18. |
Темпы роста отрасли |
4 |
|
|
|
|
|
19. |
Интенсивность торговой рекламы |
2 |
|
|
|
|
|
20. |
Послепродажное обслуживание |
2 |
|
|
|
|
|
21. |
Снижение издержек производства |
3 |
|
|
|
|
|
22. |
Номенклатура выпускаемых товаров |
1 |
|
|
|
|
|
23. |
Степень насыщения потребительского спроса |
3 |
|
|
|
|
|
33
Оценка привлекательности отрасли
Факторы привлекательности отрасли |
Важности, |
Оценка |
Взвешенная |
|
|
|
о.е. |
|
оценка |
|
|
|
|
|
1. |
Размер рынка |
0,20 |
10 |
2,00 |
|
|
|
|
|
2. |
Потенциал роста рынка |
0,15 |
8 |
1,20 |
|
|
|
|
|
3.Устойчивость спроса |
0,10 |
8 |
0,80 |
|
|
|
|
|
|
4. |
Чувствительность к ценам |
0,15 |
8 |
1,20 |
|
|
|
|
|
5. |
Количество конкурентов |
0,05 |
1 |
0,05 |
|
|
|
|
|
6. |
Платежеспособность потребителей |
0,10 |
8 |
0,80 |
|
|
|
|
|
7. |
Стадия жизненного цикла отрасли |
0,20 |
10 |
2,00 |
|
|
|
|
|
8. |
Характеристика структуры рынка |
0,10 |
7 |
0,70 |
|
|
|
|
|
9. |
Технологические инновации |
0,15 |
8 |
1,20 |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
9,95 |
|
|
|
|
|
34
35
Критерии оценивания результатов уровня сформированности компетенций в процессе выполнения и защиты курсовой работы
Критерии |
|
|
Уровень освоения компетенций (оценка в баллах) |
|
|
|
|
||||||||||||
оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Баллы |
(компетенции) |
эталонный (5) |
продвинутый (4) |
пороговый (3) |
|
ниже |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
порогового (2) |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Содержание |
Теоретическое |
|
|
Теоретическое |
|
Теоретическое |
Теоретическое |
|
|
||||||||||
(раскрытие |
содержание |
|
темы |
содержание |
темы в |
содержание |
темы |
содержание темы не |
|
||||||||||
полностью раскрыто; |
основном |
раскрыто; |
раскрыто |
|
|
раскрыто; |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
темы, |
проведен |
полный |
анализ практического |
поверхностно; |
достаточно |
|
|
|
|||||||||||
достижение |
анализ |
|
|
|
|
материала |
|
|
анализ |
|
|
|
поверхностный |
|
|||||
цели, |
практического |
|
|
недостаточно полный; |
практического |
анализ |
|
|
|
|
|||||||||
материала; |
|
|
|
выводы |
недостаточно |
материала |
не |
практического |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
выполнение |
аргументированы |
|
аргументированы, |
полный; |
выводы |
материала; |
выводы |
|
|||||||||||
задач) |
выводы, |
обоснованы |
предложения |
в |
сформулированы в |
и |
предложения не |
|
|||||||||||
|
предложения. |
Цель |
основном |
|
|
общей форме и не |
сформулированы. |
|
|||||||||||
|
достигнута. |
Задачи |
обоснованы. |
Цель |
конкретны; |
|
Поставленная |
цель |
|
||||||||||
|
выполнены. |
|
|
|
достигнута. |
|
Задачи |
неполное |
|
|
не |
достигнута. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
выполнены. |
|
|
обоснование |
|
Задачи |
|
|
не |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предложений. Цель |
выполнены. |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
достигнута |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
частично. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Некоторые |
задачи |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
не выполнены. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Оформление |
Строго |
|
|
|
в |
Допущено |
несколько |
Оформление |
с |
Значительные |
|
|
|||||||
работы |
соответствии |
|
с |
незначительных |
допустимыми |
нарушения |
|
|
|
||||||||||
требованиями. |
|
|
неточностей. |
|
погрешностями. |
требований. |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
Публикации |
Имеются |
|
|
|
При отсутствии публикации проставляется оценка – 0 баллов |
|
|||||||||||||
|
публикации по теме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Доклад |
Доклад |
|
|
|
|
Доклад |
относительно |
Доклад |
|
логически |
Доклад |
|
|
не |
|
||||
|
содержателен, |
|
|
содержателен, |
|
не |
проработан, |
содержателен, |
|
|
|||||||||
|
логичен; |
отражает |
логичен, |
в |
основном |
плохо |
|
отражает |
логически |
|
не |
|
|||||||
|
результаты |
работы, |
отражает результаты |
результаты работы, |
выстроен, |
|
не |
|
|||||||||||
|
лимит |
времени |
не |
работы, |
|
|
лимит |
лимит |
|
времени |
отражает |
|
|
|
|
||||
|
превышен. |
Студент |
времени |
|
превышен |
превышен |
|
результаты |
работы, |
|
|||||||||
|
не читает |
доклад |
с |
незначительно. |
значительно. |
лимит |
времени |
|
|||||||||||
|
листа, |
показывает |
Студент |
не |
читает |
Студент |
|
в |
превышен |
|
|
|
|||||||
|
высокое |
|
владение |
доклад |
с |
|
листа, |
основном |
читает |
значительно. |
|
|
|
||||||
|
профессиональным |
хорошо |
|
|
владеет |
доклад |
|
с |
листа, |
Студент |
|
читает |
|
||||||
|
языком. |
|
|
|
|
профессиональным |
удовлетворительно |
доклад |
с |
листа, |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
языком. |
|
|
|
владеет |
|
|
|
слабо |
|
владеет |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональным |
профессиональным |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
языком. |
|
|
языком. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Презентация |
Не повторяет |
текст |
Незначительно |
|
Значительно |
|
Значительно |
|
|
|
|||||||||
|
доклада, |
|
содержит |
повторяет |
|
текст |
повторяет |
текст |
повторяет |
|
текст |
|
|||||||
|
графики, |
|
схемы, |
доклада, |
|
содержит |
доклада, |
содержит |
доклада; |
содержит в |
|
||||||||
|
иллюстрирующие |
|
графики, схемы, в |
графики, |
|
схемы, |
основном текстовые |
|
|||||||||||
|
результаты |
работы. |
основном |
|
|
недостаточно |
слайды |
|
|
слабо |
|
||||||||
|
Информация отлично |
иллюстрирующие |
полно |
|
|
|
иллюстрирующие |
|
|||||||||||
|
читаема |
с |
экрана; |
результаты |
|
работы. |
иллюстрирующие |
результаты |
работы. |
|
|||||||||
|
цветовое оформление |
Информация |
хорошо |
результаты работы. |
Информация |
|
плохо |
|
|||||||||||
|
не |
|
мешает |
читаема |
с |
|
экрана; |
Информация |
|
читаема |
с |
экрана; |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36
|
восприятию |
цветовое |
оформление |
удовлетворительно |
цветовое |
|
|
|
|
информации, текст |
не |
способствует |
читаема с |
экрана; |
оформление |
мешает |
|
|
не содержит ошибок. |
хорошему восприятию |
цветовое |
|
восприятию |
|
|
|
|
|
информации, текст не |
оформление |
|
информации, |
текст |
|
|
|
|
содержит ошибок |
неудачное, |
текст |
содержит большое |
|
||
|
|
|
|
содержит |
|
количество ошибок |
|
|
|
|
|
|
небольшое |
|
|
|
|
|
|
|
|
количество ошибок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл: |
|
|
|
|
|
|
|
|
к.т.н, доцент |
|
Никифоров В.А. |
|
|
|
|||
ассистент |
|
Зедаина А.В. |
|
|
|
37
38