Альтернативные издержки (наша упущенная выгода)
На уровне потребителя обычно в денежном выражении.
Есть экономическая модель кривой производственной возможности.
Производственные
блага
Потребительские блага
Альтернативные издержки – издержки упущенных возможностей. Могут быть измерены как в денежном выражении, так и нет (вместо лекции пойти покушать).
Модель
кривой производственной возможности,
рассматривает 2 каких-то блага.
Производственные блага
Потребительские блага (эта сфера сейчас лучше развивается)
Суть: когда у общ-ва ограничены ресурсы, она направляет их в какую-то из сфер и это означает, что направляя это в одну сферу, мы убираем это из другой.
Когда у общества ограниченные ресурсы: оно может назначить ресурсы одну сферу, это означает, что мы отказываемся от производств других благ.
Теория сравнительных преимуществ. Объясняет принципы международной торговли. В силу эконом. Законов каждая страна специализируется на производстве определенного вида продукта, то есть у них меньше альтернативных издержек, а значит преимущество.
Теория
сравнительных преимуществ. Принципы
международной торговли. В
силу эконмич законов, какая-то страна
производит один продукт, какая-то другой.
Производить должна та страна, у которой
минимальные альтернативные издержки.
Сыр (максимум 60 тонн, если ток это производить)
Название экономической школы |
Представители Экономической школы |
Исторический контекст |
Предмет науки |
Новые теории и идеи |
|||||
Античная школа |
Платон, Аристотель, Ксенофонт «домострой» |
Господство натурального хозяйства. |
Наука о домашнем хозяйстве |
Разделение экономики и хрематистики-нажива (Аристотель), концепция домостроя. |
|||||
Школа меркантилизма (от франц. Торговля, торговец) 16-17 век. |
Антуан Монкритьен
Трактан о политической экономии. |
Активно развивалось торговля, ростовщичество, усиление светской власти-необходимость оформлено возникать интересы экономики- появление Экономической политики. |
Политическая экономия- термин. Наука о народном хозяйстве, целой страны. Деньги- главный предмет эконом. Мысли, все измеряется в деньгах. В Англии – гос. Политика. |
Поставил проблему роли государства в экономике- концепция протекционизма- совокупность мер по защите отечественного производителя (акты Кромвеля) |
|||||
Школа физиократии( 17-18 г) – власть природы. |
Франсуа Кене. Признавал только сферу сельского хозяйства. |
С Появлением буржуазии меркантилизм на задний план отошел. Активное развитие промышленности, все ресурсы шли на экспорт, их делали дешевле. Поэтому с/х продукция была урегулирована гос по ценам, крестьяне были не довольны. |
Кене сказал, что с/х – важно, там создается натур. Продукт. |
Функция гос-ва- сохранение естественных законов(определяются богом). Кене считал что и позитивные и естественные законы должны быть в гармонии. Естественное право- на частную собственности. Сильнейшее влияние на классическую школу. |
|||||
Классическ ая школа 18 век |
Вильям Петти Книга Смитта-1776 году |
|
Акцент экономику переместился в сферу производства. Говорили о промышленности. |
Основа теории- трудовая теория стоимости. Разработка теории факторов производства( Жан Батист Сей). Важнейший принцип – принцип свободы предпринимательства. Нет вмешательства гос-ва- залог прироста богатства нации(Смитт). Государство –ночной сторож.+ Государство должно взымать налоги, вести бюджет (выделили принципы налогообложения: всеобщность, удобность) |
|||||
Марксизм 40-е года 19 века |
Маркс Энгельс |
Общественно-исторический процесс- формации. |
Производительная сила – люди. Проищв отношения- отношения между людьми в процессе производства- отношения собственености. Отношения между собсьвенником и несобсьвенником- тоже отношения собствеености.
КОнфликт между производительными отношениями и способом прооизводства- базис и надстройка. Предмет науки- наука о богатстве, Маркс изучал законы общественного производства. Его теория- фундаментальный характер. |
Теория придавочной стоимости( неоплаченный труд рабочего- разница между стоимостью труда и стоимостью продукта, который она может создать- сверхсебестоимость продукта) Итоговая стоимость выше его себестоимомсти.
Всеобщий закон капиталистического накопления. Мысль, что капитализм как эконом стстема предрасположен к своему разложению тк поляризация- |
|||||
Неоклассическая школа 19 век (2 половина) |
Маршалл Альберт |
Основа- положения классической экономии- свобода рынка. Обнаружились провалы рынка, куда гос-во должно вмешаться, рынок не справляется – это монополии. 2-й провал – внешние эффекты, экстерналии.- издержки 3 лиц, не отраженные в ценах. Саморугулирование предполагает наличие экстерналий, поэтому государство вводит налоги (акцизы на табачную продукцию)
третье- публичное/общественное благо |
Рациональный выбор потребителя, а не политика. Рациональное поведение субъекта. Экономикс- рациональное использование ограниченных ресурсов. Субъект делает экономически правильный выбор. Субъективнвые мотиаы потребления. |
19-20 век- нарравление маржинализма (марджинал-предельные величины)Для описания многих эконоических процессов (Менгер Рассв) важно понимать не общие величины, а предельные. Теория предельной полезности. |
|||||
Школа Кенсианства |
20 век (30-е) Кейнс Общая теория занятости процента и денег |
Поставили под сомнения все теории события 1929-1933 года- великая депрессия. До этого главная проблема- проблема рационального использования ресурсов. То сейчас ресурсы в избытке(трудовой)- безработица. |
Проблема занятости. Решать проблему должно гос-во – создать доп раб места- общественные работы, даже если они не насущные.
Политика дешевых денег- гиперинфляция! |
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
Вино (30 тонн)
Рассчитывая альтернативные издержки – делим максимум, который можем произвести по продуктам и получаем величину альтернативных издержек. В итоге сыр производить выгоднее и тут у него сравнительное преимущество (60/30; 30/60).
Лекция №2
Тема: «Эволюция предмета экономической науки»
Первые попытки систематизации науки экономики- Платон, Аристотель, 4-5 в до н.э.
Ксонофонт говорил, что муэ должен воспитывать жену, учит ее как вести домашнее хозяйство.
«Экономические системы»
Понятие и основные элементы экономической системы
Отношение собственности
Классификации экономической системы
Переходная экономика современной России
Понятие и основные элементы экономической системы
Совокупность взаимосвязанных и упорядоченных элементов экономики, образующих целостную экономическую структуру общества.
В рамках марксизма – производственные отношения, отношения присвоения. Единство произ сил и отношений. Ядро- отношения собственности.
В рамках институциональной школы- все рассматривается в институтах (формальные не формальные нормы, правила игры, которые регулируют отношения)
Выделяют:
- форма хозяйствования способ координации экономической деятельности-характер связи между экономическими субъектами)
- форма собственности. Существует вечный спор о содержании сущности собственности между юристами и экономистами.
Экономический подход к собственности:
Собственность – это социально-определенное присвоение благ. Собственность можно определить как исторически определенную форму эконом отношений возник между людьми в связи с присвоением благ на всех стадиях воспроизводственного процесса. Основа экономического содержания- объект собственности. Важна разница между соб-ком средств производств (экономическая власть-подчинение других людей) и собственником предметов потребления.