из электронной библиотеки / 611211025156081.pdf

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Факультет музыкального творчества Кафедра музыкального искусства эстрады и звукорежиссуры

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Инструментовка, аранжировка»

Направление подготовки 071600.62 «Музыкальное искусство эстрады»

Профили подготовки «Инструменты эстрадного оркестра»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Белгород

Содержание УМКД

1.Рабочая программа дисциплины (модуля)

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет музыкального творчества Кафедра музыкального искусства эстрады и звукорежиссуры

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Изучение педагогического репертуара»

Направление подготовки 071600.62 «Музыкальное искусство эстрады»

Профиль подготовки «Инструменты эстрадного оркестра»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Форма обучения очная, заочная

Белгород

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки: 071600.62 «Музыкальное искусство эстрады»

Разработчик –доцент кафедры музыкального искусства эстрады и звукорежиссуры Б.В.

Мочалин

Эксперты:

-кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры русского языка и

профессионально-речевой коммуникации УНИД БелГУ Е.В. Малейченко - старший преподаватель кафедры музыкального искусства эстрады и звукорежиссуры

Белгородского государственного института искусств и культуры И.В. Овчаров

Рабочая программа дисциплины по направлению подготовки «Музыкальное искусство эстрады», профиль «Инструменты эстрадного оркестра» (квалификация степень) «бакалавр», формы обучения: очная, заочная)

1. Цели освоения дисциплины

Основными целями курса инструментовки и аранжировки являются:

применение музыкально-теоретических знаний по инструментоведению в практике инструментовки и создания аранжировок для эстрадного оркестра и ансамбля

Данная цель предусматривает выполнение следующих задач: -изучить возможности всех оркестровых инструментов,

-овладеть оркестровым голосоведением, научиться создавать разнообразную оркестровую фактуру,

-глубоко понять связь инструментовки с содержанием музыкального произведения -формирование умения постигать различия аранжировочных техник; -воспитание самостоятельности, ответственности, стремления к приобретению новых

знаний, самосовершенствованию, творческой самореализации, профессиональному росту. -подготовка специалиста, обладающего знаниями и практическими навыками,

необходимыми для самостоятельной работы с эстрадными и джазовыми ансамблями.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО.

Дисциплина «Инструментовка, аранжировка» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин по направлению подготовки и является профилирующей в комплексе учебных дисциплин, направленных на формирование бакалавра по профилю «Инструменты эстрадного оркестра».

Курс составляет интегрированный блок со следующими дисциплинами профессиональной подготовки бакалавра: «Теория музыки», «Гармония», «Оркестровый класс», «Ансамбль», «Музыкальная информатика», «Инструментоведениеа», «Специальность», «Дополнительный инструмент».

Курс базируется на полном объёме изученного ранее материала по дисциплине «Инструментоведение». Решая задачи, общие для всего высшего музыкального образования, он имеет и свою специальную задачу - дать знания и навыки, необходимые для работы над партитурами оркестровых произведений различных форм и стилей, сложившихся в эстрадно-джазовой практике 20 века.

Курс призван укрепить в сознании молодого аранжировщика мысль о том, что его творческие усилия всегда должны быть направлены на продолжение и плодотворное развитие лучших художественных традиций, на создание на этой основе новых, объективно значительных художественных ценностей. Необходимость изучения данной дисциплины определяется еще и спецификой итоговой государственной аттестации, частью которой является исполнение оркестром произведения самостоятельно аранжированного выпускником.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

профессиональных (ПК):

способностью и готовностью создавать индивидуальную художественную интерпретацию музыкального произведения, художественную интерпретацию

музыкального произведения, демонстрировать владение исполнительской импровизацией на уровне, достаточном для будущей концертной деятельности (ПК

-3);

способностью и готовностью к овладению музыкально-текстологической культурой,

куглубленному прочтению и расшифровке авторского (редакторского) нотного текста (ПК-6);

В результате изучения дисциплины обучающийся должен: Знать:

особенности записи партитур для различных составов ансамбля, оркестра, вокального ансамбля;

основные средства и особенности инструментовки и аранжировки для оркестров, ансамблей эстрадно-джазовой музыки;

репертуар для различных составов ансамблей и оркестров;

профессиональную терминологию.

Уметь:

создавать партитуры для биг-бенда и ансамблей джазовой музыки различного инструментального состава;

выполнять аранжировку мелодии для любого состава эстрадно-джазового оркестра, вокального ансамбля;;

пользоваться справочной и методической литературой;

пользоваться справочной и методической литературой;

Владеть:

профессиональной лексикой, понятийно-категориальным аппаратом музыкальной науки;

навыками компьютерного набора нотного текста;

способами аранжировки мелодии для любого состава ансамбля или оркестра эстрадно-джазовой музыки;

технологией создания аранжировок и инструментовок для эстрадноджазовых составов: ансамблей, оркестра и вокальных ансамблей

4.Объем дисциплины и виды учебной работы:

Общая трудоемкость дисциплины составляет __6 зачетных единиц, _216 часов, в том числе для студентов очной формы обучения отводится 117 аудиторных часа. Из них 30 % (36 часов) проводится в интерактивных формах.

Итоговая форма контроля знаний – экзамен.

Дневная форма обучения

Заочная форма обучения

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Разделы дисциплин и виды занятий

Очное отделение