из электронной библиотеки / 891749245347456.pdf
.pdf
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА КУЛЬТУРНО – ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ
Направление подготовки
51.03.03 (0718003.62) Социально-культурная деятельность
Профиль подготовки
Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Заочная (полный курс и сокращенный)
Белгород – 2014
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА КУЛЬТУРНО – ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ
Направление подготовки
51.03.03 (0718003.62) Социально-культурная деятельность
Профиль подготовки
Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Заочная (полный курс и сокращенный)
Белгород – 2014
1.Цели освоения дисциплины:
Целью освоения дисциплины Б3.В.ОД.3 «Технические средства культурно – досуговых программ» является: формирование у студентов знаний и практических навыков по изучению и применению технических средств в культурно-досуговых программах.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВО:
Дисциплина Б3.В.ОД.3 «Технические средства культурно-досуговых про-
грамм» входит в программу подготовки бакалавров по направлению 07180003.62
«Социально-культурная деятельность» в профессиональный цикл вариативной части обязательных дисциплин.
Дисциплина Б3.В.ОД.3 «Технические средства культурно-досуговых про-
грамм» является учебной общепрофессиональной дисциплиной в процессе подго-
товки постановщиков культурно-досуговых программ. Задача дисциплины – дать знания по концепции освоения технических средств, применяющихся в культурно-
досуговых программах, помочь в приобретении навыков по использованию и внед-
рению современных технологий в проведение культурно-досуговых программ.
Основу изучения дисциплины «Технические средства культурно-досуговых программ» составляют практические, индивидуальные занятия и самоподготовка.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов сле-
дующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:
профессиональных (ПК):
- быть способным эффективно реализовывать актуальные задачи государственной культурной политики в процессе организации социально-культурной деятельности
(ПК-1); - быть готовым к организации творческо-производственной деятельности работни-
ков учреждений культуры (ПК – 12); - быть готовым к осуществлению технологий менеджмента и продюсирования кон-
цертов, фестивалей, конкурсов, смотров, праздников и форм массовой социально-
культурной деятельности (ПК-13); -быть готовым к разработке целей и приоритетов творческо-производственной дея-
тельности учреждений культуры, реализующих социально-культурные технологии
(культурно-просветительные, культуроохранные, культурно-досуговые, рекреатив-
ные) (ПК-15);
-быть способным участвовать в опытно-экспериментальной работе по сбору эмпи-
рической информации, проведению экспериментальных мероприятий и диагностике их педагогической эффективности (ПК-22); - быть готовым к участию в апробации и внедрении новых технологий социально-
культурной деятельности (ПК-23).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать |
|
основные этапы развития театральной сцены и машинерии; |
|
устройство театральной сцены; |
|
механическое и световое оборудование сцены; |
|
основы организации производства и творческого процесса в |
художе- |
ственно-постановочной части спектакля; |
|
основы конструкции и технологии изготовления, жестких |
и мягких |
декораций; |
|
основные этапы работы режиссера и художника над театральным костюмом;
основные функции сценографии при создании художественного образа спектакля.
Уметь
применять знания на практических работах;
самостоятельно изготовить элементы декорации и бутафории.
Владеть
Организаторскими способностями при работе над постановкой праздника.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины «Технические средства культурно-
досуговых программ» (полный курс) составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
10 |
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
24 |
10 |
14 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
24 |
10 |
14 |
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные занятия (ИЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
|
183 |
|
|
85 |
|
98 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен, |
9 |
|
|
Экзамен |
|
|
|
||
контрольная работа, курсовая работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость часов |
|
216 |
|
|
|
|
|
|
|
зач. ед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Общая трудоемкость дисциплины «Технические средства культурно- |
|
|
|||||||
досуговых программ» (ускоренная форма обучения) составляет 6 зачетных единиц, |
|
|
|||||||
216 часов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
|
Всего ча- |
|
|
Семестры |
|
|
||
|
|
сов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
8 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Практические занятия (ПЗ) |
|
20 |
8 |
|
12 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
|
187 |
96 |
|
91 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен, |
9 |
|
|
|
Экзамен |
|
|||
контрольная работа, курсовая работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. ед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины:
№ |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела |
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Раздел I. Свет |
|
|
|
|
Тема 1.1. Функции художественного света |
Функции художественно света; освети- |
||
|
|
тельные приборы; световые |
эффекты; |
|
2. |
Тема 1.2. Осветительные приборы |
|||
|
|
принцип театра теней; системы худо- |
||
3. |
Тема 1.3. Световые эффекты |
|||
|
|
жественно-постановочного |
освеще- |
|
4. |
Тема 1.4 Принцип театра теней |
|||
|
|
ния места действия, |
динамический |
|
5. |
Тема 1.5. Системы художественно- |
|||
|
постановочного освещения места действия |
свет. |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Тема 1.6. Динамический свет |
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Раздел II. Звук |
Технические и субъективные |
характе- |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Технические и субъективные |
ха- |
ристики; понятия об акустике и элек- |
|
|
рактеристики |
|
|
тронных преобразованиях; распределе- |
|
|
ние мощности звукоусиления в закры- |
||
8. |
Тема 2.2. Понятия об акустике и электронных |
|||
|
преобразованиях. |
|
|
тых помещениях и на открытом возду- |
|
|
|
|
хе; методика звукозаписи, монтажа фо- |
9. |
Те- |
|
|
|
|
ма 2.3. Распределение мощности звукоусилен |
нограмм и звуковоспроизведения; тех- |
||
|
ия в закрытых помещениях и на |
открытом |
нологические основы звукорежиссуры. |
|
|
воздухе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Тема 2.4. Методика звукозаписи, |
монта- |
|
|
|
жа фонограмм и звуковоспроизведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Тема 2.5. Технологические основы |
звукоре- |
|
|
|
жиссуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Раздел III. Проекции |
|
|
Основные виды проекций (статическая |
|
Тема 3.1. Основные виды |
|
проек- |
и динамическая); использование фото, |
|
ций (статическая и динамическая) |
|
|
диа, кино, видео проекций в театрали- |
|
|
|
|
зованных представлениях; выразитель- |
13. |
Те- |
|
|
|
|
ма 3.2. Использование фото, диа, кино, видео |
ные средства современных проекцион- |
||
|
проекций в театрализованных представлени- |
ных систем (лазер, голография, компь- |
||
|
ях. |
|
|
ютерная графика). |
|
|
|
|
|
14. |
Тема 3.3. Выразительные |
|
сред- |
|
|
ства современных проекционных систем (ла- |
|
||
|
зер, голография, компьютерная графика) |
|
||
|
|
|
|
|
15. |
Раздел IV. Комплексное |
примене- |
|
|
|
ние технических |
|
|
|
|
средств и технологий в праздничных |
дей- |
|
|
|
ствах |
|
|
Световые программы; компьютерные |
|
Тема 4.1. Световые программы |
|
|
программы воспроизведения звука; |
|
|
|
компьютерные программы для созда- |
|
16. |
Тема 4.2. Компьютерные |
програм- |
||
|
мы воспроизведения звука |
|
|
ния и воспроизведения проекций. |
|
|
|
||
17. |
Тема 4.3. Компьютерные программы для |
|
||
|
создания и воспроизведения проекций |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (после-
дующими) дисциплинами:
№ |
Наименование обеспечи- |
№ № разделов данной дисциплины, необходи- |
||
п/п |
ваемых (последующих) |
мых для изучения обеспечиваемых (последую- |
||
|
дисциплин |
щих) дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
1. |
Технологические воз- |
Раздел 1 |
|
|
|
можности телевидения в |
|
|
|
|
современном театрали- |
|
|
|
|
зованном представлении |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Техника и технология |
Раздел 1 |
Раздел 2 |
Раздел 3 |
|
зрелищных искусств |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий:
Виды занятий дисциплины «Технические средства культурно-досуговых про-
грамм» - полный курс.
№ |
Наименование раздела дисципли- |
Практ |
СР |
Все-го |
п/п |
ны |
зан. |
|
час. |
|
|
|
|
|
1. |
Раздел I. Свет |
1 |
11 |
12 |
|
Тема 1.1. Функции художественного |
|
|
|
|
света |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Тема 1.2. Осветительные приборы |
2 |
11 |
13 |
|
|
|
|
|
3. |
Тема 1.3. Световые эффекты |
1 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
4. |
Тема 1.4 Принцип театра теней |
1 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
5. |
Тема 1.5. Системы художественно- |
2 |
11 |
13 |
|
постановочного освещения места |
|
|
|
|
действия |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Тема 1.6. Динамический свет |
1 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
7. |
Раздел II. Звук |
1 |
11 |
12 |
|
Те- |
|
|
|
|
ма 2.1. Технические и субъективные |
|
|
|
|
характеристики |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Тема 2.2. Понятия об акустике и |
1 |
11 |
12 |
|
электронных преобразованиях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Те- |
1 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
|
ма 2.3. Распределение мощности звук |
|
|
|
|
оусиления в закры- |
|
|
|
|
тых помещениях и на открытом воз- |
|
|
|
|
духе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Тема 2.4. Методика звукозаписи, |
2 |
11 |
13 |
|
монта- |
|
|
|
|
жа фонограмм и звуковоспроизведен |
|
|
|
|
ия |
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Тема 2.5. Технологические основы |
1 |
10 |
11 |
|
звукорежиссуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Раздел III. Проекции |
1 |
10 |
11 |
|
Тема 3.1. Основные виды проек- |
|
|
|
|
ций (статическая и динамическая) |
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Те- |
1 |
10 |
11 |
|
ма 3.2. Использование фото,диа, кино |
|
|
|
|
, видео проекций в театрализованных |
|
|
|
|
представлениях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
Тема 3.3. Выразительные сред- |
2 |
10 |
12 |
|
ства современных проекционных си- |
|
|
|
|
стем (лазер, гологра- |
|
|
|
|
фия, компьютерная графика) |
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Раздел IV. Комплексное примене- |
2 |
10 |
12 |
|
ние технических |
|
|
|
|
средств и технологий в праздничны |
|
|
|
|
х действах |
|
|
|
|
Тема 4.1. Световые программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
Тема 4.2. Компьютерные програм- |
2 |
10 |
12 |
|
мы воспроизведения звука |
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
Те- |
2 |
13 |
15 |
|
ма 4.3. Компьютерные программы дл |
|
|
|
|
я создания и воспроизведения проек- |
|
|
|
|
ций |
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Проведение итоговой формы кон- |
|
|
9 |
|
троля - экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды занятий дисциплины «Технические средства культурно-досуговых про-
грамм» - ускоренная форма обучения.
№ |
Наименование раздела дисципли- |
Практ |
СР |
Все-го |
п/п |
ны |
зан. |
|
час. |
|
|
|
|
|
1. |
РазделI.Свет Тема 1.1. Функции ху- |
1 |
11 |
12 |
|
дожественного света |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Тема 1.2. Осветительные приборы |
1 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
3. |
Тема 1.3. Световые эффекты |
1 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
4. |
Тема 1.4 Принцип театра теней |
1 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
5. |
Тема 1.5. Системы художественно- |
1 |
11 |
12 |
|
постановочного освещения места |
|
|
|
|
действия |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Тема 1.6. Динамический свет |
1 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
7. |
Раздел II. Звук |
1 |
11 |
12 |
|
Те- |
|
|
|
|
ма 2.1. Технические и субъективные |
|
|
|
|
характеристики |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Тема 2.2. Понятия об акустике и |
1 |
11 |
12 |
|
электронных преобразованиях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Те- |
1 |
11 |
12 |
|
ма 2.3. Распределение мощности звук |
|
|
|
|
оусиления в закры- |
|
|
|
|
тых помещениях и на открытом воз- |
|
|
|
|
духе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Тема 2.4. Методика звукозаписи, |
1 |
11 |
12 |
|
монта- |
|
|
|
|
жа фонограмм и звуковоспроизведен |
|
|
|
|
ия |
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Тема 2.5. Технологические основы |
1 |
11 |
12 |
|
звукорежиссуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Раздел III. Проекции |
1 |
11 |
12 |
|
Тема 3.1. Основные виды проек- |
|
|
|
|
ций (статическая и динамическая) |
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Те- |
1 |
11 |
12 |
|
ма 3.2. Использование фото,диа, кино |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, видео проекций в театрализованных |
|
|
|
|
представлениях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
Тема 3.3. Выразительные сред- |
2 |
11 |
13 |
|
ства современных проекционных си- |
|
|
|
|
стем (лазер, гологра- |
|
|
|
|
фия, компьютерная графика) |
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Раздел IV. Комплексное примене- |
1 |
11 |
12 |
|
ние технических |
|
|
|
|
средств и технологий в праздничны |
|
|
|
|
х действах |
|
|
|
|
Тема 4.1. Световые программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
Тема 4.2. Компьютерные програм- |
2 |
11 |
13 |
|
мы воспроизведения звука |
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
Те- |
2 |
11 |
13 |
|
ма 4.3. Компьютерные программы дл |
|
|
|
|
я создания и воспроизведения проек- |
|
|
|
|
ций |
|
|
|
|
|
|
|
|
18. |
Проведение итоговой формы кон- |
|
|
9 |
|
троля - экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Лабораторный практикум (индивидуальные занятия) - не предусмотрено
учебным планом.
7.Практические занятия (семинары)
«Технические средства культурно-досуговых программ» - полный курс
№ |
Наименование раздела |
Тематика практических занятий |
Трудоем- |
п/п |
дисциплины |
(семинаров) |
кость |
|
|
|
(час.) |
|
|
|
|
1. |
Раздел I. Свет |
Тема 1.1. Функции художествен- |
2 |
|
|
ного света |
|
|
|
|
|
2. |
|
Тема 1.2. Осветительные приборы |
1 |
|
|
|
|
3. |
|
Тема 1.3. Световые эффекты |
1 |
|
|
|
|
4. |
|
Тема 1.4 Принцип театра теней |
2 |
|
|
|
|
5. |
|
Те- |
1 |
|
|
ма 1.5. Системы художественно- |
|
|
|
постановочного освещения места |
|
|
|
|
|