из электронной библиотеки / 573130613192916.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории культуры

Учебно-методический комплекс дисциплины

«ИСТОРИЯ САДОВО-ПАРКОВОГО ЗОДЧЕСТВА»

Направление подготовки «Теория и история искусств»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, заочная

Белгород, 2014

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории культуры

Рабочая программа дисциплины

«ИСТОРИЯ САДОВО-ПАРКОВОГО ЗОДЧЕСТВА»

Направление подготовки 073900.62 «Теория и история искусств»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр Форма обучения очная, заочная

Белгород, 2014

Зав.кафедрой_________________________

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История садово-паркового зодчества» является ознакомление студентов с путями и направлениями развития зарубежного и отечественного садово-паркового искусства и связями его с теорией и историей культуры.

1.Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «История садово-паркового зодчества» включена в вариативную часть обязательных дисциплин учебного плана подготовки по направлению 073900.62 Теория и история искусств. Изучение дисциплины «История садово-паркового зодчества» базируется на знаниях, полученных в ходе изучения дисциплин История стилей в искусстве, История античного искусства, История искусства Средневековья и Возрождения, История интерьера, Европейская культура XVII-XX века.

В результате освоения дисциплины «История садово-паркового зодчества» студент приобретет знания, необходимые для освоения дисциплин -профессионального цикла Б-3,Б3.В.ОД.2 Атрибуция и экспертиза культурных ценностей;

А также факультативного курса ФТД.3 Охрана памятников культурного наследия. Знания, полученные в области данной дисциплины будут закреплены -на базовых практиках – научно-исследовательской и преддипломной.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению: а)

общекультурных (ОК):

-способностью осознанно владеть культурой мышления (обобщать, анализировать, синтезировать), воспринимать новую информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения (ОК-14);

-способностью осознавать роль искусства и культуры в человеческой жизнедеятельности, развивать собственное художественное восприятие и вкус, постоянно стремиться к нравственному и эстетическому развитию (ОК-23).

б) профессиональных (ПК):

-способностью использовать специальную литературу как в избранном виде искусства, так и в других смежных его видах (ПК-13);

-способностью прослеживать эволюцию художественных явлений в разные исторические периоды (ПК-14);

-способностью воссоздавать архитектонику произведения искусства: фиксировать главные признаки его замысла, стилистики, исполнительских особенностей (ПК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-особенности разных исторических стилей ландшафтных композиций.

Уметь:

- проводить анализ садово-парковых комплексов на предмет их соответствия эпохе заложения и исторического развития.

Владеть

-культурой мышления;

-понятийным аппаратом, необходимым для профессиональной деятельности;

-способностью прослеживать эволюцию художественных явлений в разные исторические периоды;

-способностью воссоздавать архитектонику произведения искусства.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.

заочная, ускор. обуч. на базе ВПО

5.Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Введение в дисциплину. Садово-парковое искусство Древнего мира и Античности. Сады средневековья.

Понятие, специфика, суть, задачи садово-паркового искусства. Связь с архитектурой, живописью, литературой, садоводством, декоративным искусством, биологическими науками. Истоpические, социально-экономические пути и напpавления pазвития садово-паркового искусства. Основные стилистические направления и их влияние на современные концепции ландшафтной архитектуры.

Древний Египет. Ассиро-Вавилония. Античная Греция. Древний Рим. Садовопарковое искусство в странах Азии. Социальные и природные условия, растительность, строительный материал, архитектура.

Садово-парковое искусство Средневековья в странах Европы. Социальнополитическая характеристика эпохи. Растительность. Испаномавританские сады

Тема 2. Итальянские сады эпохи Возрождения Сады эпохи Возрождения. Италия.

Природные условия. Растительность. Архитектурно-планировочное решение итальянских садов. Сады эпохи Барокко.

.

Тема 3. Регулярное стилевое направление в садово-парковом искусстве. Садово-парковое искусство Франции XVII в.

Регулярное стилевое направление в садово-парковом искусстве. Художественная концепция и общая характеристика. Регулярные сады и парки Франции. Природные и растительные условия. Творчество Андре Ленотра. Во-ле-Виконт. Версаль. Марли. Сен Клу.

Тема 4.Пейзажное стилевое направление в садово-парковом искусствеПредпосылки возникновения и развития пейзажного стилевого направления. Художественная концепция и общая характеристика пейзажных парков.

Тема 5. Садово-парковое искусство Китая и Японии Китайские сады и парки.

Социально-исторические условия Китая. Природно-климатические условия Китая. Растительность. Характерные особенности садово-паркового искусства Китая.

Сады и парки Японии. Социально-исторические и природно-климатические условия Японии. Растительность. Характерные особенности садово-паркового искусства Японии.

Тема 6. Пейзажные парки Европы XVIII — начала XIX в.

Пейзажные сады и парки Англии. Природные условия. Растительность. Парк Кью. Французские романтические объекты садово-паркового искусства. Паркостроение Германии и Польши XVIII — начала XIX в Тема 7.

Ландшафтное искусство второй половины XIX — начала XX в.

Характерные черты градостроительства и архитектуры второй половины XIX — начала XX в.

Общественные сады и парки. Первые лесопарки и национальные парки.

Тема 8. История садово-паркового искусства в России.

Регулярное стилевое направление в паркостроении в России.

Ландшафтное зодчество допетровских времен. Монастырские сады. Московские сады. Аптекарские огороды. Верховые сады. Хозяйственные и увеселительные усадьбы.

Коломенское. Измайлово.

Садово-парковое искусства России XVIII в. Пейзажное направление в России.

Садово-парковое искусства России конца XVIII в. – первой половины XIX в. Паркостроение России второй половины XIX — начала XX в. Сады и парки XX в.

Тема 9. Современное ландшафтное искусство.

Современные тенденции и проблемы садово-паркового искусства. Современные объекты паркостроения второй половины XX – начала XXI в.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

.

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

6.Лабораторный практикум не предусмотрен.

7.Практические занятия (семинары)

Очная форма

Заочная, ускор. обуч. на базе ВПО

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ) Написание курсовых работ не предусмотрено.

9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы