3. 2. СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Семинарское занятие № 1

ТЕМА 1. Определение народного музыкального творчества Цель семинара – дать определение русского народного музыкального творчества, его форм и разновидностей.

Вопросы:

1.Что включает в себя понятие «Народное музыкальное творчество»?

2.Какова роль музыкального фольклора в народной художественной культуре?

3.Каковы особенности народного музыкального творчества.

4.Основные жанры народного песенного и инструментального творчества.

5.Аутентичный музыкальный фольклор и нетрадиционные формы существования фольклора.

6.Историческое развитие видов и жанров народного музыкального творчества.

7.Музыкальный фольклор в контексте современной музыкальной культуры общества.

Рекомендуемая литература:

1.Камаев, А. Ф., Камаева, Т. Ю. Народное музыкальное творчество: учебное пособие для студ. вузов, обуч. по спец-ти 030700 Музыкальное образование / А. Ф. Камаев, Т. Ю. Камаева. – М., 2005. – 304 с.

2.Народное музыкальное творчество: учебник для студентов вузов / Отв. редактор О. Пашина. – СПб. 2009. – 568 с.

3.Щуров, В. М. Стилевые основы русской народной музыки / В. М. Щуров.

– М.: Моск. гос. консерватория, 1998. – 464 с.: нот.

Семинарское занятие № 2

ТЕМА 2. Западнорусская песенная традиция Цель семинара – дать характеристику западнорусской песенной традиции.

Вопросы:

1.Где расположены основные центры западнорусской традиции?

2.Существует ли на западе России развитая сеть календарных обрядов, сопровождающихся пением?

3.Какие музыкальные инструменты имели распространение?

4.Характерен ли для западнорусской традиции силлабический строго цезурованный стих?

5.Какие формы многоголосия встречаются в жанрах хороводных и свадебных песен?

6.Назовите особенности местного исполнительства.

Рекомендуемая литература:

1. Щуров, В. М. Стилевые основы русской народной музыки / В. М. Щуров.

– М.: Моск. гос. консерватория, 1998. – 464 с.: нот.

48

2.Свитова, К. Народные песни Брянской области / К. Свитова. – М., 1966.

3.Рубцов, Ф. А. Русские народные песни Смоленской области в записях 1930

– 1940-х годов / Ф. А. Рубцов. – Л., 1991.

4.Камаев, А. Ф., Камаева, Т. Ю. Народное музыкальное творчество: учебное

пособие для студ. вузов, обуч. по спец-ти 030700 Музыкальное образование / А. Ф. Камаев, Т. Ю. Камаева. – М., 2005. – 304 с.

5. Народное музыкальное творчество: учебник для студентов вузов / Отв. редактор О. Пашина. – СПб., 2009. – 568 с.

Семинарское занятие № 3

ТЕМА 3. Песенная традиция русского Севера Цель семинара – охарактеризовать основные стилевые черты песенной традиции русского Севера.

Вопросы:

1.Какова территория распространения северной певческой традиции?

2.Назовите сольные и коллективные жанры.

3.Распространены ли на Севере игровые и орнаментальные хороводы?

4.Какие старинные музыкальные инструменты бытовали на Севере?

5.Назовите особенности музыкального стиля северорусских песен.

6.Назовите местные особенности певческой манеры.

Рекомендуемая литература:

1.Щуров, В. М. Стилевые основы русской народной музыки / В. М. Щуров.

– М.: Моск. гос. консерватория, 1998. – 464 с.: нот.

2.Балашов, Д., Красовская, Ю. Русские свадебные песни Терского берега

Белого моря / Д. Балашов, Ю. Красовская. – Л., 1969.

3.Лизарутин, А. Народные песни Жуковского р-на / А. Лизатурин. –Брянск,

1993.

4.Камаев, А. Ф., Камаева, Т. Ю. Народное музыкальное творчество: учебное

пособие для студ. вузов, обуч. по спец-ти 030700 Музыкальное образование / А. Ф. Камаев, Т. Ю. Камаева. – М., 2005. – 304 с.

5. Народное музыкальное творчество: учебник для студентов вузов / Отв. редактор О. Пашина. – СПб., 2009. – 568 с.

Семинарское занятие № 4

ТЕМА 4. Среднерусская песенная традиция Цель семинара - охарактеризовать основные стилевые черты среднерусской песенной традиции.

Вопросы:

1.Каковы основные центры и границы среднерусской песенной традиции?

2.Каковы особенности местной хореографии?

3.В чем проявляется родство с южнорусской песенной традицией?

49

4.Назовите основные музыкальные инструменты среднерусской песенной традиции.

5.Назовите основные формы местного многоголосия.

6.Охарактеризуйте местную вокальную манеру.

Рекомендуемая литература:

1.Щуров, В. М. Стилевые основы русской народной музыки / В. М. Щуров.

– М.: Моск. гос. консерватория, 1998. – 464 с.: нот.

2.Камаев, А. Ф., Камаева, Т. Ю. Народное музыкальное творчество: учебное пособие для студ. вузов, обуч. по спец-ти 030700 Музыкальное образование / А. Ф. Камаев, Т. Ю. Камаева. – М., 2005. – 304 с.

3.Народное музыкальное творчество: Учебник для студентов вузов / Отв. редактор О. Пашина. – СПб. 2009. – 568 с.

Семинарское занятие № 5

ТЕМА 5. Песенная традиция Среднего Поволжья Цель семинара - охарактеризовать основные стилевые черты песенной традиции среднегоПоволжья.

Вопросы:

1.Какую территорию охватывает традиция среднего Поволжья?

2.Назовите наличие элементов северной и южной песенных традиций.

3.Каковы местные формы бытования местного фольклора?

4.Назовите местные музыкальные инструменты.

5.Каков жанровый состав местного репертуара?

6.Назовите местные формы многоголосной фактуры

Рекомендуемая литература:

1.Щуров, В. М. Стилевые основы русской народной музыки / В. М. Щуров.

– М.: Моск. гос. консерватория, 1998. – 464 с.: нот.

2.Камаев, А. Ф., Камаева, Т. Ю. Народное музыкальное творчество: учебное

пособие для студ. вузов, обуч. по спец-ти 030700 Музыкальное образование / А. Ф. Камаев, Т. Ю. Камаева. – М., 2005. – 304 с.

3. Народное музыкальное творчество: Учебник для студентов вузов / Отв. редактор О. Пашина. – СПб. 2009. – 568 с.

Семинарское занятие № 6

ТЕМА 6. Песенные традиции Сибири Цель семинара - охарактеризовать основные стилевые черты песенных традиций Сибири.

Вопросы:

1.В чем заключается многосоставность сибирского музыкального фольклора?

2.Назовите местные формы бытования музыкального фольклора.

50

3.В чем заключаются особенности песенного стиля семейских Забайкалья и алтайских поляков?

4.Какова роль протяжных песен в репертуаре семейских?

5.Каковы характерные особенности традиции алтайских казаков?

Песенная культура поздних переселенцев. Использование протяжных песен из репертуара старожилов, обрядовые песни той местности, откуда они пришли. Обилие в сибирском фольклоре тюремных песен.

Рекомендуемая литература:

1.Щуров, В. М. Стилевые основы русской народной музыки / В. М. Щуров.

– М.: Моск. гос. консерватория, 1998. – 464 с.: нот.

2.Камаев, А. Ф., Камаева, Т. Ю. Народное музыкальное творчество: учебное

пособие для студ. вузов, обуч. по спец-ти 030700 Музыкальное образование / А. Ф. Камаев, Т. Ю. Камаева. – М., 2005. – 304 с.

3. Народное музыкальное творчество: Учебник для студентов вузов / Отв. редактор О. Пашина. – СПб. 2009. – 568 с.

Семинарское занятие № 7

ТЕМА 7. Песенные традиции Урала Цель семинара - охарактеризовать основные стилевые черты песенных традиций Урала.

Вопросы:

1.Какова территория бытования уральской традиции?

2.В чем заключается родство уральской песенной традиции и традиций русского Севера?

3.Какие жанры отсутствуют в местном музыкальном фольклоре?

4.Каковы особенности музыкального стиля местных песен?

5.Каковы причины наличия в уральском фольклоре тюремных песен?

Рекомендуемая литература:

1.Щуров, В. М. Стилевые основы русской народной музыки / В. М. Щуров.

– М.: Моск. гос. консерватория, 1998. – 464 с.: нот.

2.Камаев, А. Ф., Камаева, Т. Ю. Народное музыкальное творчество: учебное

пособие для студ. вузов, обуч. по спец-ти 030700 Музыкальное образование / А. Ф. Камаев, Т. Ю. Камаева. – М., 2005. – 304 с.

3. Народное музыкальное творчество: Учебник для студентов вузов / Отв. редактор О. Пашина. – СПб. 2009. – 568 с.

Семинарское занятие № 8

ТЕМА 8. Южнорусская песенная традиция и традиции казачьего пения Цель семинара - охарактеризовать основные стилевые черты южнорусской песенной традиции и традиции казачьего пения.

Вопросы:

1. Какова территория, занимаемая южнорусской песенной традицией?

51

2.Назовите причины и условия формирования южнорусской песенной традиции.

3.Назовите формы бытования песенного фольклора.

4.Какова роль плясовых песенных жанров в обрядовом фольклоре Юга России?

5.Назовите музыкальнее инструменты Юга России.

6.Охарактеризуйте особенности местного многоголосия.

7.Назовите местные музыкальные инструменты.

8.Охарактеризуйте ладово-интонационное строении южнорусских песен.

9.Каковы особенности фольклора донских, яицких, кубанских, терских казаков?

Рекомендуемая литература:

1.Щуров, В. М. Стилевые основы русской народной музыки / В. М. Щуров.

– М.: Моск. гос. консерватория, 1998. – 464 с.: нот.

2.Анашкина, С. Свадебная обрядность донецких казаков // Традиционное и современное народное музыкальное искусство: Сб. тр. ГМПИ им. Гнесиных / С. Анашкина. – М., 1976.

52

3.3. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПЕРСОНАЛИЙ

Б

Банин Александр Алексеевич. Банин Александр Алексеевич родился в Нижнем Новгороде 23 июня 1933 г. Автор многих работ по традиционной музыкальной культуре русского этноса. Получил два высших образования - радиофизическое /в Нижегородском университете, 1956/ и музыкальное/ в Академии музыки им. Гнесиных, 1964/. Этномузыковед, член Союза композиторов Москвы с 1972 г., кандидат искусствоведения.

Совместно с В.И. Харьковым и И.А. Истоминым А.А. Банин открыл в 1960-е годы в среде лесосплавщиков и плотогонов живую ветвь древнейшей восточно-славянской фольклорной традиции - культуру трудового артельного пения, выполнявшего функцию организации коллективных физических усилий в одном общем ритме. Нотно-словесные материалы /артельные команды, припевки, песни/ керженско-ветлужского лесосплава /на притоках средней Волги, а также исследование "Трудовые артельные песни как жанр" опубликованы в книге: Банин А.А. Трудовые артельные припевки и песни /М., 1971, 223 с./.

В 1970-80-е годы научные интересы А.А. Банина связаны с изучением живых фольклорных традиций русской инструментальной музыки - гусельной, балалалаечной, скрипичной, традиций многих духовых и ударных инструментов, а также многочисленных разновидностей фольклорной гармони: Банин А.А. Русская инструментальная музыка фольклорной традиции /М., 1997, 247 с./.

Серия научных статей А.А. Банина посвящена проблемам теории музыкального фольклора и народно-песенного стихосложения, методологии их изучения: Об одном аналитическом методе музыкальной фольклористики, 1978; К изучению русского народно-песенного стиха: методологические заметки, 1982; Слово и напев: проблемы аналитической текстологии, 1984; Ладозвукорядный аспект историко-стадиальной концепции П.П.Сокальского и его новая трактовка, 1990 и некоторые другие.

Общим началом, объединяющим эти статьи в цикл, является трактовка А.А. Баниным музыкально-поэтического фольклора в качестве особой музыкально-языковой системы, образующей вместе с вербальным языком пару самостоятельных естественных языков, сопутствующих существованию каждого этноса.

В настоящее время А.А.Банин связывает свою деятельность с компьютерными технологиями, с разработкой искусственного музыкальнопоэтического интеллекта русской фольклорной традиции.

Балалайка - сравнительно молодой музыкальный инструмент. Первое упоминание о ней в письменных памятниках относится к 1715 году (Голиков И.И. Дополнения к деяниям Петра Великого. Т. 10. - М., 1792, с. 242). Возможно, она возникла как некое ответвление древнерусской домры и вскоре, получив необычайно широкое распространение, вытеснила ряд других инструментов, в том числе и домру.

53

O популярности балалайки в деревенском и городском музыкальном быту красноречиво говорят многочисленные лубки и различные народные картинки. Применение балалайки в музыкальной жизни народа было весьма разнообразным: на ней исполняли песни и танцы, сопровождали сольное и хоровое пение, ее вводили в состав различных инструментальных ансамблей.

В 80-х гг. XIX в. В.В. Андреевым совместно с инструментальными мастерами В.В. Ивановым, а затем Ф.С. Пасербским и С.И. Налимовым балалайка народного образца была усовершенствована. Впоследствии на ее основе создано семейство оркестровых инструментов хроматического строя - пикколо, сопрано (позже упразднены), прима, секунда, альт, бас и контрабас. Первое выступление "кружка балалаечников" состоялось в Петербурге в 1888 г., после чего усовершенствованная балалайка и балалаечные оркестры, а с 1896 г. балалаечно-домровые (получившие наименование великорусских) с необычайной быстротой стали распространяться по всей России. В оркестре балалайка выполняет как мелодическую, так и аккомпанирующею функцию. Используются следующие разновидности балалаек: прима, секунда, альт, бас, контрабас.

Баян - один из наиболее совершенных из существующих в настоящее время хроматических гармоник.

Баян отличается большой полнотой и силой звука, на нем возможно исполнение сложных музыкальных произведений. Баян впервые был сконструирован в начале настоящего столетия П.Е. Стерлиговым и другими русскими инструментальными мастерами. Известный гармонистисполнитель Я.Ф. Орланский-Титаренко, также принимавший участие в создании инструмента, предложил назвать его именем легендарного древнерусского поэта, певца и музыканта Бояна (Баяна).

В последние годы большое распространение получил "выборный" баян. Особенность его заключается в том, что в клавиатуре левой руки нет "готовых" аккордов. Это заметно расширяет музыкально-исполнительские возможности инструмента, но в то же время очень усложняет технику игры.

Гармоника уже давно стала в России (и не только в России) самым распространенным, подлинно массовым музыкальным инструментом, вытеснившим многие другие инструменты. В народном музыкальном быту она используется как сольный и аккомпанирующий инструмент. При сопровождении песен, особенно частушек, партия гармоники часто значительно более развита, чем мелодия голоса. Большую роль, особенно в наши дни, гармоника играет и в профессиональной практике. В оркестре русских народных инструментов используются помимо баянов несколько разновидностей гармоник: гармоника сопрано, альт, баритон и бас.

Бряцание - способ извлечения звука (на балалайке) ударом указательного пальца по всем струнам сразу.

54

Бубен- музыкальный ударный инструмент в виде неширокой круглой деревянной обечайки, с натянутой на одной стороне кожаной мембраной. Иногда внутри обечайки подвешиваются бубенчики и колокольцы, а в прорези стенок вставляются бряцающие металлические пластинки.

Распространен бубен у многих народов: узбекская дойра; армянский, азербайджанский, таджикский дэф; шаманские бубны с длинной ручкой у народов Сибири и Дальнего Востока. О шаманских бубнах можно прочитать на разных сайтах, хотелось бы рассказать о истории бубна на Руси. Бубен известен восточным славянам с древнейших времён.

Особенно широко они применялись в ратном деле и у скоморохов. В прежние времена бубном называли ударные инструменты, на которых натянута кожа. Возможно, когда в русских летописях встречается название "бубен", под этим следует разуметь инструмент, который позже стал называться "барабаном".

Одно из описаний бубна вместе с трубами в качестве военномузыкального инструмента относится к X в. (960-е годы) и включено в описание похода князя Святослава Игоревича. Число бубнов в войске определяло его численность. Бубен служил знаком командного достоинства, исполнители на бубнах находились в непосредственном распоряжении начальников отрядов.

Бубен ратный представлял собой котёл с натянутой кожаной мембраной. В древности удар по мембране производился с помощью вощаги - колотушки в виде кнута с плетенным шаром на конце. Ратные бубны применялись как пехотой, так и конницей. Известны разновидности ратных бубнов: тулумбас и набат.

Предполагают, что русские набаты были огромных размеров, для их перевозки использовалось 4 лошади. А звук, точнее грохот, извлекали одновременно 8 набатчиков. При помощи условных сигналов бубнов в русской рати осуществлялась звуковая связь, подавались разные команды. Во время боя ударные инструменты объединялись с трубами и сурнами и создавали устрашающий врага грохот.

В более поздние века бубном широко пользовались скоморохи и медвежьи повадыри. Скомороший бубен похож на современный инструмент. Он представляет собой неширокую деревянную обечайку круглой формы с натянутой на одну сторону кожаной мембраной и подвешенными с внутренней стороны бубенчиками и колокольчиками. Ударяли по мембране пальцами, кистью. Бубнисты в то время играли в ансамбле с балалаечниками или гармонистами, а иногда просто аккомпанировали пению лихих песен. Кроме того, бубен использовался как сольный инструмент. Вот как описывали игру на этом инструменте: "Народные виртуозы при игре на бубне выделывают разные фокусы, подбрасывая его и схватывая на лету, бьют бубном то по своим коленкам, то ударяя по голове, подбородку, даже по носу, барабанят по бубну кистью рук, локтём, пальцами, делают тремоло и вой, проводя по коже большим пальцем правой руки и прочее". Бубен был

55

57

Гусачек или гусек — это необычный старинный шумовой русский народный музыкальный инструмент, происхождение которого довольно туманно… Возможно, на нём играли ещё скоморохи, однако в современных экземплярах глиняная крынка (или «глечик») заменяется на такой же формы модель из папье-маше. Конструкция гусачка весьма оригинальна и проста: на горлышко глиняной крынки натягивается вымоченная в воде кожа (бычий пузырь), которую закрепляют прочной суровой нитью. Когда кожа высохнет и натянется, в кожаной мембране острым ножом прорезают небольшое круглое отверстие, а в днище керамической крынки сверлом проделывают примерно такое же по диаметру круглое отверстие — дополнительное резонаторное. Теперь, для того чтобы гусачок запел, необходима круглая деревянная палочка и канифоль. Канифолью натирают края отверстия кожаной мембраны и бока деревянной палочки. При соприкосновении наканифоленной палочки с краями кожаной мембраны получается звук, очень похожий на крик гуся. У гусачка есть близкие родственники в разных странах мира. Скажем прямо, все родственники очень похожи друг на друга. На Украине - это бугай, на острове Майорка - чимбомба, а в солнечной Бразилии - куика. По сути все эти инструменты представляют собой разных размеров барабаны, звук из которых извлекается путем трения.

Гусли - прямоугольные (столообразные) наиболее сложный по конструкции тип русских гуслей в виде продолговатого плоского ящика с крышкой. Струны у старинных инструментов латунные, а у более современных - стальные; басовые, кроме того, обвиты канителью.

Количество струн колеблется от 55 до 66. Первоначально звукоряд их был диатоническим, позже стали делать гусли хроматические. У хроматических гуслей струны, соответствующие черным клавишам фортепиано, опущены несколько ниже.

Прямоугольные гусли бывают с ножками и без ножек; гусли без ножек во время игры кладут на стол. Крышка инструмента с внутренней стороны часто украшается гравюрами, олеографиями, лубочными картинками, зеркалами и т. д. В ХVIII - начале XIX в. благодаря своим отличным звуковым качествам прямоугольные гусли успешно конкурировали в России с иноземными струнными клавишными инструментами - клавикордом, спинетом и даже клавесином, а затем и фортепиано.

Прямоугольные гусли появились в России, по-видимому, в начале XVII века. Сложность конструкции инструмента, трудность его изготовления и в особенности техника игры, требующая профессиональной выучки, говорят о том, что эти гусли могли быть созданы и первоначально найти применение в узком кругу профессиональных музыкантов - скоморохов. В дальнейшем такие гусли получили и более широкое распространение, однако массовым народным инструментом никогда не были. Они могли быть при царском дворе, в дворянских усадьбах, у горожан и лиц духовного звания, которым

58

игра на гуслях не возбранялась. С прямоугольными гуслями связано и одно очень важное культурное событие. В 1776 - 1795 гг. камер-гуслист царского двора В.Ф. Трутовский впервые в России опубликовал сборник в четырех частях - "Собрание русских простых песен с нотами", где басовое сопровождение одноголосных напевов, судя по всему, было написано в расчете на прямоугольные гусли.

На прямоугольных гуслях исполнялись народные песни, танцы, романсы, отрывки из опер, различные инструментальные произведения и т.д. В начале XIX в. для них были изданы школы-самоучители М. Померанцева. В 1914 г. Н.П. Фомин сконструировал так называемые "клавишные" гусли, отличающиеся оригинальной и вместе с тем простой и удобной конструкцией. Они снабжены однооктавной клавиатурой фортепианного образца. При нажатии на клавиш одноименные струны во всех октавах освобождаются от демпферов и становятся готовыми к звучанию. Одной рукой набирают на клавиатуре любой аккорд, а другой проводят по струнам плектром из твердой кожи. Особенно эффектными получаются на этих гуслях "всплески" арпеджированных аккордов. Клавишные гусли, наряду с обычными, были введены в оркестр Андреева и находят применение до настоящего времени в оркестрах большого состава.

Играют на гуслях сидя, повернув к себе инструмент стороной с басовыми струнами (положение, противоположное тому, какое бывает при игре на шлемовидных гуслях). Звукоизвлечение производится путем защипывания струн пальцами обеих рук; звук гуслей яркий, довольно сильный и долго не затухающий.

Д

Домра - струнный инструмент, получивший распространение в 16-17 вв. преимущественно среди скоморохов. Современная домра была реконструирована в 1896 году В.В. Андреевым на основе вятской балалайки с полусферическим корпусом, которую Андреев считал прямой наследницей древнерусской домры. Корпус делают из гнутых клепок, дека плоская, с круглым резонаторным отверстием в середине. На грифе врезаны металлические лады, дающие хроматический звукоряд. Струны стальные, крепятся к пуговке в нижней части корпуса и к механическим колкам вверху. На верхней деке под струнами находится подставка. Звук извлекается с помощью медиатора.

Настройка струн квартовая. В 1896-1900 гг. на основе этой домры, Андреев в содружестве с Ф.С. Пасербским и С.И. Налимовым создал целое семейство домр (квартового строя) - от пикколо до контрабаса. При объединении их с семейством балалаек окончательно сформировался оркестр русских народных инструментов. Домры - преимущественно ансамблевые или оркестровые инструменты. В оркестре они - основная мелодическая группа, тогда как балалайки (кроме балалаек прим) являются аккомпанирующими инструментами. Домрам часто поручается соло, а для

59

домр малых (как и для балалаек прим) пишут сольные концертные произведения. Используются следующие разновидности домр: пикколо, малая, альтовая, басовая.

Ж

Жалейка - небольшая трубочка из ивы или бузины, длиной 100 - 150 мм, в верхний конец которой вставлен пищик с одинарным язычком из камыша или гусиного пера, а на нижний надет раструб из коровьего рога или из бересты. Язычок иногда надрезают на самой трубочке. В стволе имеется от 3 до 7 игровых отверстий, дающих диатонический звукоряд; диапазон зависит от количества отверстий. Существуют и парные жалейки. Они имеют 2 самостоятельные трубки с пищиками, но общий раструб. Число игровых отверстий у парных жалеек различно, наиболее часто встречаются 2 и 5, 3 и 5, 3 и 6 и в виде исключения - 5 и 5.

На парных жалейках, как и на свирели, можно исполнять и одноголосные, и двухголосные мелодии. Одинарные жалейки распространены главным образом в северных областях России, а парные - в южных. (Появлению парных жалеек на юге, возможно, способствовала свирель.)

В Тверской области жалейку называют брёлкой (может быть, от местного наименования ивы - бредина, из которой она изготовляется). Жалейка - преимущественно пастушеский инструмент. На ней играют соло, дуэтом (две жалейки), а иногда совместно с гуслями или гармоникой, исполняя главным образом народные песни, инструментальные наигрыши и танцы. В 1900 г. В.В. Андреев ввел в состав своего оркестра жалейку усовершенствованного образца, названную им брёлкой. Своим внешним видом эта жалейка похожа на народную, она имеет двойной язычок гобойного типа. Кроме обычных игровых отверстий, у нее есть дополнительные, с клапанами, которые позволяют получить хроматический звукоряд. Брёлка иногда применяется и в современных

К

Колюка (калюка) — древнерусская разновидность продольной обертоновой флейты без игровых отверстий. Звуки колюки строятся по натуральному звукоряду, недостающие ноты исполнители иногда допевают сами, имитируя голосом резкий и сиплый звук инструмента. Колюка не мелодический, а скорее ритмический инструмент, с ее помощью музыканты усиливают ритм песни или танца. Для изготовления колюки используют высохшие стебли зонтичных растений (борщевик, пастушья дудка и др.).

Коробочка — ударный инструмент, который широко применяется в народном музицировании. Это небольшой прямоугольной формы деревянный брусок, изготовленный из клена, березы, бука. Внутри прорезается небольшая полость (одна или две различной длины), которая выполняет функцию резонатора при игре на инструменте.

60

Коробочку применяют в музыкальной практике в сочетании с другими ударными музыкальными инструментами в том случае, если нужно подчеркнуть отдельные ритмические штрихи в танце или песне подвижного характера.

61

Оркестр народных инструментов - ансамбль, состоящий из национальных музыкальных инструментов в их подлинном или реконструированном виде. По составу инструментов различают однородные и смешанные оркестры народных инструментов.

Р

Рожок изготовляют из березы, клена или можжевельника. По утверждению некоторых рожечников, лучшими звуковыми качествами обладают можжевеловые рожки. В прошлом их выделывали тем же способом, что и пастушеские рога, то есть из двух половин, скрепленных берестой; в настоящее время их вытачивают на токарном станке.

Звукоряд рожка диатонический, в пределах квинты и сексты. Звук рожка довольно сильный, но мягкий. На рожке исполняют песни, танцы и сопровождают хоровое пение. На основе типового инструмента были созданы ансамблевые разновидности рожков: малые дискантовые рожки, получившие образное название "визгунки", и крупные, звучащие октавой ниже - басовые. Ансамблевые рожки имеют 6 игровых отверстий, из которых верхнее располагается на тыльной стороне. Звукоряд рожков диатонический, в пределах септимы, но опытные исполнители путем передувания расширяют его до полутора октав.

Во второй половине XIX - начале ХХ в. ансамблевая игра на рожках получила широкое распространение, особенно в бывших Владимирской и Тверской губерниях (ныне Владимирская и Тверская области). В некоторых ансамблях, или, как их называли "хорах", исполнительское искусство рожечников достигало высокого художественного мастерства. Лучшими считались ансамбли, руководимые Н. Кондратьевым и Н. Корзиновым. Хор рожечников Н. Кондратьева совершил многочисленные поездки по различным городам России и с большим успехом выступал на Международной выставке в Париже (1884). В репертуар ансамбля рожечников входили народные песни и танцы. Основой обработки песен являлся метод вариационного полифонического развития темы, воспроизводимой исполнителями поочередно в импровизационной манере. Ансамблевая и сольная игра на рожках частично практикуется и в настоящее время, особенно во Владимирской и отчасти в Костромской областях. Рожки иногда вводятся также в состав наиболее крупных оркестров русских народных инструментов.

С

Саратовская гармоника — разновидность гармони отличающаяся тем, что на ней имеются колокольчики[1]. Саратовская гармоника отличается своеобразным тембром, большей силой звучания и наличием колокольчиков[1].

62

Саратовская гармоника появилась впервые в 1855 или 1856 году. Изготавливались гармонными артелями в Саратове, Саратовской губернии.[1].

Первая гармонная мастерская в Саратове была открыта Николаем Геннадьевичем Карелиным в 1870 году на Никольской улице[2]. Гармоники украшались деревянной резьбой, бархатом, кожей, мельхиоровыми накладками[1]. В 1920-е годы кустарей-гармошечников объединили в артель «Саратовская гармонь» и выделили им помещение на ул. Цыганской 5. Со временем артель расширилась и превратилась в целое предприятие выпускавшее до 8 тысяч гармоней в год. Делались и заказные, концертные гармони, для мастеров. В 1968 году цех по производству гармоней вошёл в состав Саратовской фабрики музыкальных инструментов, а в начале 1980-х в состав Энгельсского завода по производству духовых и ударных инструментов.

Свирель - парная продольная свистковая флейта с двумя не скрепленными между собой стволами из ивы, клена, черемухи. Головки стволов имеют клювовидную форму; в нижних частях стволов вырезано или выжжено по 3 игровых отверстия, из которых два - на лицевой стороне и одно - на тыльной.

Во время игры "клювы" берут в рот, а стволы держат несколько наклонно вниз, раздвигая под острым углом друг к другу; пальцы обеих рук накладывают на отверстия соответствующих стволов.

По звукоряду свирель представляет собой как бы разделенную на две части сопель: ее стволы настроены между собой в кварту и в целом дают диатонический звукоряд, равный звукоряду сопели. В отличие от последней, на свирели возможно двухголосное исполнение. Звучит она нежно, негромко и даже при передувании менее резко, чем сопель. Инструмент наиболее распространен в Смоленской, Орловской и Могилевской областях. В начале ХХ в. мастерские села Малашкино (Смоленская губерния), а затем и другие кустари стали выделывать высококачественные свирели, украшенные орнаментом. Название "свирель" за парной флейтой закрепил Н.И. Привалов, потому что так назывался этот инструмент на Смоленщине - основном районе его бытования.

На свирели играют преимущественно соло (в прошлом на Смоленщине - в ансамбле с крыловидными гуслями) и исполняют народные песни. Слово "свирель" более древнее, чем "сопель", поскольку оно встречается в общеславянском языке и, следовательно, существовало еще в эпоху, предшествовавшую разделению этого языка на восточную, западную и южную ветви. Однако относилось ли такое название к инструменту определенного вида, в частности к парной флейте или вообще к духовым инструментам - флейтовым и язычковым, - сказать трудно: в древней Руси "свирцом" называли исполнителя на любом духовом инструменте, кроме

63

рога и трубы - трубачея. Первое упоминание свирели в русской литературе относится к XII в.

Какова древнерусская свирель, была ли она парной или одинарной флейтой, сказать трудно, сведений об этом не сохранилось. В первые годы нашего столетия В.В. Андреев ввел в свой оркестр свирели, снабженные клапанной механикой. Инструменты такой конструкции изредка встречаются и в современных оркестрах народных инструментов.

Т

Трещётки — ударный инструмент, заменяющий хлопки в ладоши. Употреблялся ли этот инструмент в Древней Руси в качестве музыкального инструмента письменных свидетельств нет. При археологических раскопках в Новгороде в 1992 г. были найдены 2 дощечки, которые, по предположению В. И. Поветкина, входили в комплект древних новгородских трещёток в XII веке.

Впервые трещётки как музыкальный инструмент описал Квитка. В. Даль в толковом словаре объясняет слово «трещётка» как снаряд, устроенный для того, чтобы трещать, грохотать, шуметь.

Трещётки использовались в свадебном обряде при исполнении величальных песен с приплясыванием. Хоровое исполнение величальной песни сопровождается нередко игрой целого ансамбля, насчитывающего иногда более 10 человек. Во время свадьбы трещётки украшают лентами, цветами, иногда бубенчиками.

Состоят трещётки из набора 18 — 20 тонких дощечек длиной 16 — 18 см., сделанных обычно из дуба и соединённых между собой плотной верёвкой, продетой в отверстия верхней части дощечек. Для того, чтобы дощечки вплотную не прикасались друг к другу, между ними вверху вставлялись небольшие пластинки из дерева шириной приблизительно 2 см.

Трещотку берут за концы веревок в обе руки. От резкого или плавного движения пластины ударяются друг о друга, издавая сухой, щёлкающий звук. Держат трещотку обычно на уровне головы или груди, а иногда выше; ведь инструмент этот привлекает внимание не только своим звуком, но и внешним видом.

Ц

Цимбалы - струнный ударный инструмент: - издающий нежный, звенящий звук; - входящий в состав народных оркестров многих восточноевропейских стран. Цимбалы представляют собой низкий деревянный ящик или раму, над которыми натянуты струны. Играют на цимбалах деревянными молоточками.

64

3.4. ТЕСТЫ Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»

профиль «Музыка» Дисциплина «Народное музыкальное творчество»

Разработчик тестов: И.Н. Карачаров - кандидат педагогических наук, доцент кафедры музыкального образования

Количество заданий: 28

Уровень сложности: базовый

Разделы дисциплины:

1.Определение народного музыкального творчества

2.Региональные традиции в русском народной музыкальном творчестве

3.Народные музыкальные инструменты

Уровень 1 (компетентностный подход)

Первый аттестационный период

Раздел 1. Определение народного музыкального творчества

Блок 1.

Задание 1. ( - выберите один вариант ответа)

Дисциплина, наиболее тесно связанная с курсом «Народное музыкальное творчество»

Варианты ответов:

1)полифония

2)класс сольного пения

3)методика музыкального образования

4)фольклорный ансамбль

Задание 2. ( - выберите один вариант ответа)

Кто из собирателей-фольклористов XIX в. писал о местных традициях в народной музыке?

Варианты ответов:

5)Н. Лопатин

6)В. Прокунин

7)Е. Э. Линева

8)Все перечисленные

65

Задание 3. ( - выберите один вариант ответа)

Какие причины влияют на формирование облика народных музыкальных традиций? Варианты ответов:

5)Миграция населения

6)Обособление населения

7)Хозяйственный уклад

8)Все вышеперечисленные

Задание 4. ( - выберите один вариант ответа)

Календарно-обрядовые песни – это

Варианты ответов:

5)жанр русского фольклора, назначение которых состояло в том, чтобы «помочь» солнцу продвинуться по кругу, ускорить конец зимы.

6)разновидность народных песен , сопровождавших русский новогодний обходной обряд.

7)жанр pycского народного песенного творчества, сюжеты которого связаны с христианской религиозной тематикой.

8)древнейший вид народного творчества, песни, получившие своё название из-за тесной связи с народным сельскохозяйственным календарём – распорядком работ по временам года.

Задание 5. ( - выберите один вариант ответа)

Подблюдные песни - это

5)жанр pycского народного песенного творчества, сюжеты которого связаны с христианской религиозной тематикой.

6)жанр народной песни, сопровождавшей обход домов в пасхальное воскресенье. Поющие ходили из двора во двор, получая за славленье подарки.

7)жанр русского фольклора, сопровождающий святочные гадания; при этом использовались кольца и другие украшения гадающих.

8)песни, получившие своё название из-за тесной связи с народным сельскохозяйственным календарём - распорядком работ по временам года.

Задание 6. ( - выберите один вариант ответа)

колядки - это

5)жанр русского фольклора, сопровождающий святочные гадания: песни «под блюдо», куда клались в воду кольца и другие украшения гадающих.

6)обрядовые величальные и благопожелательные песни, исполнявшиеся на святки, сопровождавшиеся хождением исполнителей по домам с целью получения угощенья.

7)жанр народной песни, сопровождавшей обход домов в пасхальное воскресенье. поющие ходили из двора во двор, получая за славленье подарки.

66

8)жанр фольклора разных народов, традиционные элегические импровизации, связанные преимущественно с похоронами, свадебными, рекрутскими и другими обрядами, неурожаем, болезнью и т. п.

Блок 2.

Задание 7. ( - введите ответ в поле)

_______________ - жанр фольклора разных народов; традиционные элегические импровизации, связанные преимущественно с похоронами, свадебными, рекрутскими и другими обрядами.

Задание 8. ( - введите ответ в поле)

К основным признакам фольклора относятся: ___________________ природа бытования. Народность идейного содержания. Многовариантность фольклорных произведений. Коллективность творческого процесса.

Задание 9. ( - введите ответ в поле)

История изучения местных традиций в народной музыке началась с конца

__________

Блок 3.

Задание 10.( - введите ответ в поле)

В сборнике ______________________________ «Песни Пинежья» само расположение материала подчеркивает задачу собирателей: выявить не только общие региональные стилевые черты собранного материала, но и обнаружить частные отличия в певческой манере разных народных исполнительских коллективов.

Задание 11. ( - введите ответ в поле)

Книга А.В. Рудневой __________________ - важная веха в изучении местных традиций русского музыкального фольклора.

Второй аттестационный период

Раздел 2. Региональные традиции в русском народной музыкальном творчестве

Блок 1.

Задание 12. ( - выберите один вариант ответа)

Характер и формы бытования фольклора включают:

Варианты ответов:

5)особенности песенного репертуара, инструментарий, хореографию, обряды с песнями

67

6)особенности мелодики, ритмики, многоголосия, форм

7)характер вокала, характерные приемы

8)все вышеперечисленное

Задание 13. ( - выберите один вариант ответа)

Особенности музыкальной стилистики не включают в себя:

Варианты ответов:

5)ладовые особенности

6)особенности хоровой фактуры

7)особенности мелодики и ритмики

8)особенности хореографии

Задание 14. ( - выберите один вариант ответа)

Особенности исполнения музыкального фольклора связаны с:

Варианты ответов:

5)особенностями жанровой системы

6)характером многоголосия

7)характерными вокальными приемами

8)всем вышеперечисленным

Задание 15. ( - выберите один вариант ответа)

Централизующим жанром западнорусской песенной традиции является:

Варианты ответов:

5)протяжная песня

6)хороводная песня

7)календарная песня

8)лирическая песня

Задание 16. ( - выберите один вариант ответа)

Календарные хороводы-круги встречаются в:

Варианты ответов:

5)южнорусской песенной традиции

6)средне-волжской песенной традиции

7)северорусской песенной традиции

8)западнорусской песенной традиции

Блок 2.

Задание 17. ( - введите ответ в поле)

Для ______________ песенной традиции показательна народная музыкальная драма «Кострома».

Задание 18. ( - введите ответ в поле)

68

Для ______________________ традиции характерно коллективное исполнение плачей.

Задание 19. ( - введите ответ в поле)

Характерным музыкальным инструментом для ________________ песенной традиции является гусли.

Задание 20. ( - введите ответ в поле)

Наличие солистов-танцоров характерно __________________ для песенной традиции.

Третий аттестационный период

Раздел 3. Народные музыкальные инструменты

Блок 1.

Задание 21. ( - выберите один вариант ответа) Варианты ответов:

Древнерусская разновидность продольной обертоновой флейты без игровых отверстий это

5)колюка

6)свирель

7)жалейка

8)дудка

Задание 22. ( - выберите один вариант ответа)

Духовой музыкальный инструмент, русская разновидность многоствольной флейты, известной науке под названием «флейта Пана»

Варианты ответов:

5)колюка

6)свирель

7)жалейка

8)кугиклы

Задание 23. ( - выберите один вариант ответа)

Разновидность гармони, отличающаяся тем, что на ней имеются колокольчики

Варианты ответов:

5)тальянка

6)хромка

7)немецкая

69

8) саратовская

Задание 24. ( - выберите один вариант ответа)

Характерным для Белгородской области инструментом является

5)двойная жалейка

6)гармоника

7)владимирский рожок

8)гусли

Задание 25. ( - выберите один вариант ответа)

К ранним традиционным южнорусским народным музыкальным инструментам относится:

5)балалайка

6)гармошка

7)кугиклы

8)баян

Задание 6. ( - выберите один вариант ответа)

К традиционным народным музыкальным инструментам белгородсковоронежского региона относятся:

5)кугиклы

6)скрипка

7)колюка

8)гармоника

Блок 2.

Задание 26. ( - введите ответ в поле)

Небольшая трубочка из ивы или бузины, длиной 100 - 150 мм, в верхний конец которой вставлен пищик с одинарным язычком из камыша или гусиного пера, а на нижний надет раструб из коровьего рога или из бересты называется ___________________

Задание 27. ( - введите ответ в поле)

__________________ - это музыкальный ударный инструмент в виде неширокой круглой деревянной обечайки, с натянутой на одной стороне кожаной мембраной.

Задание 28. ( - введите ответ в поле)

_________________________ - это древнерусский смычковый инструмент, наиболее распространённый среди скоморохов.

70

Правильные ответы

Первый аттестационный период

Раздел 1. Определение народного музыкального творчества

Блок 1.

Задание 1. Дисциплина, наиболее тесно связанная с курсом «Народное музыкальное творчество»

Правильный ответ:

1)полифония

2)класс сольного пения

3)методика музыкального образования

4)фольклорный ансамбль

Задание 2. Кто из собирателей-фольклористовXIX в. писал о местных традициях в народной музыке?

Правильный ответ:

1)Н. Лопатин

2)В. Прокунин

3)Е. Э. Линева

4)Все перечисленные

Задание 3. Какие причины влияют на формирование облика народных музыкальных традиций?

Правильный ответ:

1)Миграция населения

2)Обособление населения

3)Хозяйственный уклад

4)Все вышеперечисленные

Задание 4. ( - выберите один вариант ответа)

Календарно-обрядовые песни – это

Правильный ответ:

1)жанр русского фольклора, назначение которых состояло в том, чтобы «помочь» солнцу продвинуться по кругу, ускорить конец зимы.

2)разновидность народных песен , сопровождавших русский новогодний обходной обряд.

3)жанр pycского народного песенного творчества, сюжеты которого связаны с христианской религиозной тематикой.

4)древнейший вид народного творчества, песни, получившие своё название из-за тесной связи с народным сельскохозяйственным календарём – распорядком работ по временам года.

71

Задание 5. ( - выберите один вариант ответа)

Подблюдные песни - это

Правильный ответ:

1)жанр pycского народного песенного творчества, сюжеты которого связаны с христианской религиозной тематикой.

2)жанр народной песни, сопровождавшей обход домов в пасхальное воскресенье. Поющие ходили из двора во двор, получая за славленье подарки.

3)жанр русского фольклора, сопровождающий святочные гадания; при этом использовались кольца и другие украшения гадающих.

4)песни, получившие своё название из-за тесной связи с народным сельскохозяйственным календарём - распорядком работ по временам года.

Задание 6. ( - выберите один вариант ответа)

колядки – это

Правильный ответ:

1)жанр русского фольклора, сопровождающий святочные гадания: песни «под блюдо», куда клались в воду кольца и другие украшения гадающих.

2)обрядовые величальные и благопожелательные песни, исполнявшиеся на святки, сопровождавшиеся хождением исполнителей по домам с целью получения угощенья.

3)жанр народной песни, сопровождавшей обход домов в пасхальное воскресенье. поющие ходили из двора во двор, получая за славленье подарки.

4)жанр фольклора разных народов, традиционные элегические импровизации, связанные преимущественно с похоронами, свадебными, рекрутскими и другими обрядами, неурожаем, болезнью и т. п.

Блок 2.

Задание 7. ( - введите ответ в поле) Правильный ответ:

Причитания - жанр фольклора разных народов; традиционные элегические импровизации, связанные преимущественно с похоронами, свадебными, рекрутскими и другими обрядами.

Задание 8. ( - введите ответ в поле) Правильный ответ:

К основным признакам фольклора относятся: Устная природа бытования. Народность идейного содержания. Многовариантность фольклорных произведений. Коллективность творческого процесса.

Задание 9. ( - введите ответ в поле)

72

Правильный ответ:

История изучения местных традиций в народной музыке началась с конца

XVIII века.

Блок 3.

Задание 10.( - введите ответ в поле) Правильный ответ:

В сборнике _Гиппиуса и Эвальд «Песни Пинежья» само расположение материала подчеркивает задачу собирателей: выявить не только общие региональные стилевые черты собранного материала, но и обнаружить частные отличия в певческой манере разных народных исполнительских коллективов.

Задание 11. ( - введите ответ в поле) Правильный ответ:

Книга А.В. Рудневой «Курские танки и карагоды» - важная веха в изучении местныхтрадиций русского музыкального фольклора.

Второй аттестационный период

Раздел 2. Региональные традиции в русском народной музыкальном творчестве

Блок 1.

Задание 12. ( - выберите один вариант ответа)

Характер и формы бытования фольклора включают:

Правильный ответ:

1)особенности песенного репертуара, инструментарий, хореографию, обряды с песнями

2)особенности мелодики, ритмики, многоголосия, форм

3)характер вокала, характерные приемы

4)все вышеперечисленное

Задание 13. ( - выберите один вариант ответа)

Особенности музыкальной стилистики не включают в себя:

Правильный ответ:

1)ладовые особенности

2)особенности хоровой фактуры

3)особенности мелодики и ритмики

4)особенности хореографии

Задание 14. ( - выберите один вариант ответа)

Особенности исполнения музыкального фольклора связаны с:

Правильный ответ:

73

1)особенностями жанровой системы

2)характером многоголосия

3)характерными вокальными приемами

4)всем вышеперечисленным

Задание 15. ( - выберите один вариант ответа)

Централизующим жанром западнорусской песенной традиции является:

Правильный ответ:

1)протяжная песня

2)хороводная песня

3)календарная песня

4)лирическая песня

Задание 16. ( - выберите один вариант ответа)

Календарные хороводы-круги встречаются в:

Правильный ответ:

9)южнорусской песенной традиции

10)средне-волжской песенной традиции

11)северорусской песенной традиции

12)западнорусской песенной традиции

Блок 2.

Задание 17. ( - введите ответ в поле) Правильный ответ:

Для западнорусской песенной традиции показательна народная музыкальная драма «Кострома».

Задание 18. ( - введите ответ в поле) Правильный ответ:

Для северорусской песенной традиции характерно коллективное исполнение плачей.

Задание 19. ( - введите ответ в поле) Правильный ответ:

Характерным музыкальным инструментом для северорусской песенной традиции является гусли.

Задание 20. ( - введите ответ в поле) Правильный ответ:

Наличие солистов-танцоров характерно среднерусской для песенной традиции.

74

Третий аттестационный период

Раздел 3. Народные музыкальные инструменты

Блок 1.

Задание 21. ( - выберите один вариант ответа) Правильный ответ:

Древнерусская разновидность продольной обертоновой флейты без игровых отверстий это

1)колюка

2)свирель

3)жалейка

4)дудка

Задание 22. ( - выберите один вариант ответа)

Духовой музыкальный инструмент, русская разновидность многоствольной флейты, известной науке под названием «флейта Пана»

Правильный ответ:

1)колюка

2)свирель

3)жалейка

4)кугиклы

Задание 23. ( - выберите один вариант ответа)

Разновидность гармони, отличающаяся тем, что на ней имеются колокольчики

Правильный ответ:

1)тальянка

2)хромка

3)немецкая

4)саратовская

Задание 24. ( - выберите один вариант ответа) Правильный ответ:

Характерным для Белгородской области инструментом является

1)двойная жалейка

2)гармоника

3)владимирский рожок

4)гусли

Задание 25. ( - выберите один вариант ответа)

75

Правильный ответ:

К ранним традиционным южнорусским народным музыкальным инструментам относится:

1)балалайка

2)гармошка

3)кугиклы

4)баян

Задание 6. ( - выберите один вариант ответа) Правильный ответ:

К традиционным народным музыкальным инструментам белгородсковоронежского региона относятся:

1)кугиклы

2)скрипка

3)колюка

4)гармоника

Блок 2.

Задание 26. ( - введите ответ в поле) Правильный ответ:

Небольшая трубочка из ивы или бузины, длиной 100 - 150 мм, в верхний конец которой вставлен пищик с одинарным язычком из камыша или гусиного пера, а на нижний надет раструб из коровьего рога или из бересты называется жалейкой.

Задание 27. ( - введите ответ в поле) Правильный ответ:

Бубен - это музыкальный ударный инструмент в виде неширокой круглой деревянной обечайки, с натянутой на одной стороне кожаной мембраной.

Задание 28. ( - введите ответ в поле)

Гудок - это древнерусский смычковый инструмент, наиболее распространённый среди скоморохов.

76