из электронной библиотеки / 922432251740247.pdf
.pdfВопрос: Назначение науки в образовании состоит в том, чтобы?
Варианты ответов:
а) определять нормы деятельности педагога; б) выявлять существующие в образовании закономерности; в) оптимизировать деятельность учителя.
Задание 2. Отметьте правильный ответ.
Вопрос: Гуманитарность психолого-педагогического знания основана на...
Варианты ответов:
а) признании ребенка субъектом собственного развития; б) многоаспектности, многогранности образовательных процессов; в) гуманистическом подходе к обучению и воспитанию.
Задание 3. Отметьте правильный ответ.
Вопрос: Соотношение науки и практики образования состоит в том, что...
Варианты ответов:
а) наука призвана обобщать передовой педагогический опыт; б) наука помогает оптимизировать практику образования; в) практика формирует запрос на актуальные исследования.
Задание 4. Отметьте правильный ответ.
Вопрос: Что не входит в понимание методологии образования:
а) нормативное знание о способах организации научного исследования; б) системное изложение ведущих идей; в) квалификационные требования к подготовке исследователя?
Задание 5. Отметьте правильный ответ.
Вопрос: Какая система исходных идей относится к философскому уровню методологии образования:
Варианты ответов:
а) личностный подход; б) диалектический материализм;
в) культурологический подход?
Задание 6. Отметьте правильный ответ.
Назначение общенаучного уровня методологии образования за-ключается в необходимости...
Варианты ответов:
а) определить фундаментальные особенности исследования; б) оформить исследовательскую позицию ученого;
в) отобрать общие способы изучения образовательных феноменов.
Задание 7. Отметьте правильный ответ. Вопрос: Объект исследования — это...
Варианты ответов:
а) область действительности; б) область реальности; в) сфера деятельности.
31
Задание 8. Отметьте правильный ответ.
Вопрос: Гипотеза в психолого-педагогическом исследовании — это...
Варианты ответов:
а) предположительный ответ на цель и задачи исследования; б) проект предстоящих исследовательских действий; в) описание решаемых в исследовании проблем.
Задание 9. Отметьте правильный ответ.
Вопрос: Концепция конкретного социально-культурного исследования — это…
Варианты ответов:
а) система исходных философских идей; б) система методов исследования;
в) система ценностно-целевых установок и соответствующих им принципов.
Задание 10. Отметьте правильный ответ. Вопрос: Парадигма — это...
Варианты ответов:
а) определенный способ понимания, трактовки каких-либо явлений; б) комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления; в) модель постановки проблем и их решения.
Задание 11. Отметьте правильный ответ.
Диагностика и сбор эмпирических данных не включены в...
Варианты ответов:
а) подготовительный этап исследования; б) этап предварительного изучения проблемы;
в) этап апробации экспериментальной модели.
Задание 12. Отметьте правильный ответ. Вопрос: Моделирование осуществляется...
Варианты ответов:
а) в начале психолого-педагогического исследования; б) в результате психолого-педагогического исследования;
в) в начале и конце психолого-педагогического исследования.
Задание 13. Отметьте правильный ответ. Вопрос: Проект в научном исследовании
Варианты ответов:
а) замысел исследования; б) план исследовательских действий;
в) рекомендации по внедрению в практику полученных выводов.
Задание 14. Отметьте правильный ответ. Вопрос: Метод исследования — это...
32
Варианты ответов:
а) стиль исследовательской деятельности; б) предписание, как действовать; в) исследовательская позиция ученого.
Задание 15. Отметьте правильный ответ.
Вопрос: Какой из перечисленных методов не относится к теоретическим:
Варианты ответов:
а) контент-анализ; б) интерпретация; в) понимание?
Задание 16. Отметьте правильный ответ.
Вопрос: Какие из перечисленных методов не относятся к эмпирическим:
Варианты ответов:
а) методы диагностики; б) методы проектирования; в) методы эксперимента?
Задание 17. Отметьте правильный ответ. Вопрос: Принцип – это...
а) наиболее общее требование к проведению исследования; б) основная идея исследования; в) направленность исследования.
Блок 2
Задание 18. Отметьте лишнее (2 позиции).
Вопрос: Какой тип диаграммы наиболее наглядно демонстрирует соотношение частей внутри целого?
Варианты ответов:
а) столбчатая диаграмма; б) ярусная диаграмма; в) круговая диаграмма?
Задание 19. Дополните недостающее в комментарии. Вопрос: Методология науки — это...
а) учение о принципах, методах и формах познавательной деятельности; б) нормативное знание о способах организации научного исследования; в) системное изложение ведущих идей.
Задание 20. Отметьте 2 лишние позиции.
Вопрос: Применяется следующие виды отчѐтности в учреждениях культуры
Варианты ответов:
а) разовая отчетность; б) статистическая отчетность;
в) информационно-аналитическая отчетность; г) еженедельная отчетность;
33
д) отчѐт перед населением.
Задание 21. Если вы согласны с нижеуказанными комментариями, отметьте «да», если не согласны, отметьте «нет».
Вопрос: Культурно-досуговые проекты (программы) выполняют ряд
функций:
да |
нет |
представления о способе реального решения социально значимых проблем |
|
да |
нет |
обязательства участников решения проблем в социально-культурной |
|
|
|
сфере; |
|
да |
нет |
контроль исполнения всех направлений |
социально-культурной |
|
|
деятельности учреждения культуры; |
|
да |
нет |
мониторинг состояния деятельности учреждения культуры |
|
|
|
|
|
да |
нет |
убеждение возможных социальных партнеров и доноров в необходимости |
|
|
|
участия в проекте (программе). |
|
Задание 22. Если вы согласны с нижеуказанными комментариями, отметьте «да», если не согласны, отметьте «нет».
Вопрос: Программа научного исследования включает в себя:
да |
нет |
актуальность решаемых проблем; |
да |
нет |
долгосрочность перспективы значимого результата |
да |
нет |
постановку цели исследования |
да |
нет |
финансово-экономическую привлекательность |
да |
нет |
возможность дальнейшего самостоятельного развития |
да |
нет |
период выполнения исследования |
да |
нет |
информационно-аналитический отчет |
Задание 23. Отметьте лишнее (2 позиции).
Вопрос: Гипотеза научно исследования.
Варианты ответов:
а) предположительный ответ на цель и задачи исследования; б) система исходных философских идей;
в) комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления.
Задание 24. Дополните недостающую группу методов.
Вопрос: В зависимости от конкретных технологий аналитического
планирования различаются две основные группы: Варианты ответов:
а) интуитивные методы б) _________________________
Задание 25. Исключите лишнее (2 позиции).
Вопрос: Принцип исследования (найти ошибочное утверждение) а) обусловлен объективными закономерностями;
б) ограничивает исследовательские действия; в) конкретизируется в системе правил.
34
Задание 26. Напишите правильный ответ.
Вопрос: Метод исследования это?
Ответ:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________
Блок 3
Задание 27. (кейс-задание)
Исследование проводилось по инициативе Управления культуры Белгородской области в течение 7 – 14 февраля 2013 года.
В целях повышения качества и доступности услуг в сфере культуры и их конкурентоспособности, формирования имиджа Белгородчины, как одного из культурных центров Центрально-Черноземного региона, отдел интеллектуальной собственности и мониторинга Белгородского государственного института искусств и культуры провел социологическое исследование по определению уровня культуры личности населения Белгородской области.
Интерактивное анкетирование включало в себя опрос жителей Белгородской области по методике квотной выборки, где квотами выступали: районный центр, город, сельское поселение. Для опроса была подготовлена анкета - см. приложение 1.
Генеральная совокупность составила 1 541 296 жителей области. Из них численность городского населения – 1 020 378 (2/3 от общей численности населения области), сельского населения – 520 918 (1/3 от общей численности населения области). Для обеспечения репрезентативности, доля выборкой респондентов определяется нами для городского населения по 1 анкете на 1000 человек, для сельского - по 20 анкет на каждое поселение – и, в целом, составила 2018 респондентов. Распределение респондентов по населенным пунктам отражено в приложении 2.
Результаты исследования обработаны с помощью информационной системы анкетирования «АСА» (версия 2.0). Результаты исследования репрезентативны (погрешность выборки составляет 2,3 – 2,8%).
Выберите один вариант ответа.
О каком виде научного отчета идет речь?
а) информационно-аналитический отчет; б) творческий отчет; в) статистический отчет.
Задание 28. Исключите два варианта ответа.
Результаты исследования репрезентативны.
а) погрешность выборки менее 1%; б) погрешность выборки от 2% до 3%; в) погрешность выборки более 15 %.
Задание 28. Напишите правильный ответ.
35
Вопрос: О каком виде отчетности учреждения культуры идет речь? Это своего рода объяснительная записка с подробным обоснованием, пояснением и дополнением цифровых данных, содержащихся в статистическом отчете
Ответ:____________________________________________________________
Задание 29. Установите последовательность.
Вопрос: Укажите последовательность шагов планирования и целеполагания в научном исследовании:
Ответ:
а) цель должна быть конкретной и проверяемой_________________________
б) все цели должны быть согласованы по уровням_______________________
в) выстраивание отношений «цель-средства»____________________________
г) осознание целей, формирование проблемы____________________________
д) цели должны быть альтернативными________________________________
е) обязателен этап осмысления и анализа вариантов цели__________________
Задание 30. С каким выводом вы согласны. Отметьте правильный ответ. Вопрос:
Особым образом сформулированная стратегия развития, условия и методы для достижения видения будущего организации – это:
А) основные правила; Б) миссия организации
Варианты ответов:
а) верный вариант А); б) верный вариант Б); в) верны оба варианта;
г) оба варианта не верны
Задание 31. С каким выводом вы согласны. Отметьте правильный ответ. Вопрос:
Свод критериев, по которым оценивается эффективность менеджмента – это
А) основные правила; Б) удовлетворенность аудитории деятельностью учреждения культуры
Варианты ответов:
а) верный вариант А); б) верный вариант Б); в) верны оба варианта;
г) оба варианта не верны
Задание 32. Напишите определение.
Вопрос: Под научным исследованием традиционно понимается
Ответ:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________
Задание 33. Исключите верные позиции.
Вопрос: Принцип исследования (найти ошибочное утверждение)...
а) обусловлен объективными закономерностями;
36
б) ограничивает исследовательские действия; в) конкретизируется в системе правил.
Задание 34. В научных исследованиях понятие «Критерий» - это…
Варианты ответов:
а) совокупность взаимосвязанных характеристик, принятых для описания объекта организационного управления и их установленные нормативные значения; б) частный случай показателя, если на основе этого показателя делается вывод о различии объектов или наличии у них определѐнных свойств
в) состояние управляемой системы, оцениваемое относительно поставленной цели.
Задание 35. Выберите вариант правильной последовательности.
Вопрос: Написание программы исследования.
А) чѐткая идентификация предмета исследовании; Б) задачи исследования; Г) объект;
Д) постановка цели исследования;
Варианты последовательностей:
а) а-д- г-б б) д- а-г-б в) а-б -г-д г) а-д-б-г д) г-а-д-б
Задание 36. Исключите 3 позиции.
Вопрос: На этапе «Анализ ситуации» осуществляется… Варианты ответов:
a) установление фактических значений показателей и анализ отклонений от нормативных значений
б) только установление фактических значений показателей в) только анализ отклонений от нормативных значений г) только назначение нормативных значений показателей
37
|
Ключ к тесту |
|
|
№ вопроса |
Ответы |
1. |
б) |
|
|
2. |
а) |
|
|
3. |
б) |
|
|
4. |
в) |
|
|
5. |
б) |
|
|
6. |
в) |
|
|
7. |
а) |
|
|
8. |
а) |
|
|
9. |
в) |
|
|
10. |
в) |
|
|
11. |
а) |
|
|
12. |
в) |
|
|
13. |
в) |
|
|
14. |
б) |
|
|
15. |
а) |
|
|
16. |
б) |
|
|
17. |
а) |
|
|
18. |
в) |
|
|
19. |
а) |
|
|
20. |
а),г) |
|
|
21. |
да, да, нет, нет, да |
|
|
22. |
да, да, нет, нет, да, да, да. |
|
|
23. |
б),в) |
|
|
38
24. |
Формализованные методы |
|
|
25. |
б) |
|
|
26. |
Метод исследования - это средство познания, способ |
|
проведения исследования для достижения определенного |
|
результата. |
27. |
а) |
|
|
28. |
б) |
|
|
29. |
г), а), в), б), д), е) . |
|
|
30. |
б) |
|
|
31. |
б) |
|
|
32. |
Научное исследование — процесс изучения, |
|
эксперимента, концептуализации и проверки теории, |
|
связанный с получением научных знаний. |
33. |
а), в) |
|
|
34. |
б),в) |
|
|
35. |
д) |
|
|
36. |
а), в), г). |
|
|
39
IV. ГЛОССАРИЙ
Анализ документов – метод исследования, при котором источником информации служат текстовые сообщения, содержащиеся в любых документах: протоколах, докладах, резолюциях и решениях, публикациях газет, журналов, в письмах, художественных произведениях, иллюстрациях.
Анкетирование – вопросно-ответная форма организации текста.
Анкетные вопросы – все адресованные респондентам речевые сообщения в вопросительной, утвердительной и (или) отрицательной формулировках, а также предлагаемые варианты ответов.
Абстрагирование – мыслительная операция (процесс), состоящая в способности отвлекаться от конкретных фактов, ситуаций, некоторых характеристик (свойств, отношений) изучаемых предметов и одновременно выделять, вычленять интересующие свойства и отношения. Студент пользуется изолирующим абстрагированием (анализ и синтез) и обобщающим абстрагированием (категориальный синтез, обобщение, выработка заключения и получение выводов). Роль абстрагирования в выполнении исследовательских работ растѐт от курса к курсу, значимость этого процесса также зависит от степени теоретичности проблемы (темы).
Автор – создатель книги, статьи, тезисов и т. д. как письменного продукта, описывающего какую-либо деятельность. Это, как правило, учѐный-теоретик, или экспериментатор, или практик, описывающий свой опыт.
Автореферат – предельно сжатое изложение текста своей собственной работы, представленной к защите. Для студента – это текст выступления (доклада) на защите курсовой или дипломной работы. В автореферате студент проводит самоанализ работы, кратко описывает научный аппарат, пути решения поставленной проблемы и полученный результат. Автореферат (доклад) для защиты курсовой работы делается, как правило, объѐмом не более трѐх страниц, для дипломной – не более шести.
Актуальность темы исследования – это свойство информации, которую студент собирается изложить в своѐм исследовании, быть значимой и востребованной в каких-либо сферах деятельности в настоящее время. Определить актуальность темы исследования – значит показать соответствие темы общественным потребностям, изложенным в государственных документах; раскрыть состояние еѐ практического воплощения; определить заинтересованность науки в еѐ разработке. С раскрытия актуальности темы начинается Введение к тематическому реферату, курсовой и дипломной работам.
Анализ – мыслительная операция, состоящая в разложении, расчленении предмета познания на составные части и рассмотрение их как самостоятельных. Это также метод познания при изучении теоретических и эмпирических
40