из электронной библиотеки / 808314619818703.pdf

Процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и

информационно-справочными поисковыми системами:

–база данных библиотеки БГИИК;

–электронно-библиотечная система (ЭБС), электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещѐнным на сайте www.biblioclub.ru

«Университетская библиотека онлайн» (с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.);

– электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронная база данных,

размещѐнная на Интернет-сайте по адресу www.e.lanbook.ru;

В учебном процессе рекомендуется использовать прикладные информационно-

технологические программы: база данных библиотеки БГИИК, Научная электронная библиотека, Университетская информационная система РОССИЯ,

Российская государственная библиотека, а также:

1.www.diss.rsl.ru - электронная библиотека диссертаций

2.http://lib.ru - электронная библиотека Мошкова

3.http://aldebaran.ru- электронная библиотека

4.https://lib.rus.ec- электронная библиотека

5.http://bookfi.org- электронная библиотека

6.www.gumer.info - библиотека Гумер

7.www.koob.ru - электронная библиотека Куб

8.www.eidos.ru/iournal/2003/0711 -03.htm - Интернет - журнал «Эйдос»

9.www.iovrao.ru/?c=61 - научно-педагогический журнал «Человек и образо-

вание»

10.www.kollegi.kz/load/14 - журнал «Творческая педагогика»

11.www.liveiournal.ru/communities/23 - живой журнал «Педагогика и воспита-

ние»

12.www.it-n.ru/board.aspx - сеть творческих учителей

педагогическая энциклопедия (электронная версия)

14. http://www.pedlib.ru/ - Педагогическая библиотека

15.http://elibrary.ru/defaultx.asp - научная электронная библиотека «Elibrary»

16.http://www.eduhmao.rU/info/l/4382/ - информационно-просветительский портал «Электронные журналы»

17.http://www.vestniknews.ru/ - журнал «Вестник образования России»

12.Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Изучение дисциплины «Режиссура театрализованных представлений и праздников» требует кабинета оборудованного: письменными столами,

стульями, компьютерам,интерактивной доской, видеопроектором, экраном, а

также наличием сценической площадки для приобретения практических навыков и умений по режиссѐрскому мастерству.

Лабораторные средства.

-Видеоматериалы (кассеты с записями зачѐтов и экзаменов).

-Видеоматериалы театрализованных представлений и праздников.

Технические средства:

-компьютер:

-магнитофон;

-телевизор.

______________________________________________________________________

13.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

«Режиссура театрализованных представлений и праздников»

Для профессионального уровня режиссера праздника является необходимым овладение объемными теоретическими знаниями из различных научных областей и технологиями, позволяющими эффективно применять эти знания на практике. Поэтому в ходе изучения дисциплины используются разные формы, позволяющие отслеживать процессы «погружения» в материал: тестовые задания, драматургическая разработка сценарной концепции, просмотр и анализ массовых театрализованных представлений и зрелищ.

Учебная работа по дисциплине включает лекционные, практические и индивидуальные занятия, параллельно организуется самостоятельная работа студентов. С целью активизации учебного процесса, развития мыслительной деятельности студентов, повышения их интереса и активности целесообразно использовать разнообразные интерактивные методы и формы обучения

(диалоговая лекция с применением элементов презентации, семинары-дискуссии,

создание ситуаций творческого поиска, деловые и ролевые игры).

Методические указания студентам:

Процесс изучения дисциплины «Режиссура театрализованных представлений и праздников» предполагает самостоятельную работу студентов с рекомендуемой основной и дополнительной литературой. При подготовке к практическим (семинарским) занятиям рекомендуется шире использовать материалы Интернета (электронные каталоги Российской Государственной библиотеки, Государственной публичной научно-технической библиотеки,

Российской национальной библиотеки).

Студенты должны тщательно составлять конспекты лекций, систематически готовиться к практическим (семинарским) занятиям, вести глоссарий и быть готовы ответить на контрольные вопросы в ходе лекции и по ее окончанию как устно, так и письменно.

Приобретѐнные теоретические знания и практические навыки в процессе изучения данной дисциплины позволят студентам приобрести профессиональные знания в области режиссѐрского мастерства.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ООП ВО по направлению подготовки 07180003.62 «Социально-

культурная деятельность» и профилю подготовки «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ» для выпускников квалификации – бакалавр,

форма обучения – заочная

1. СТРУКТУРА КИМ

Уважаемые студенты! Вам предстоит пройти процедуру тестирования, которая поможет оценить Ваши знания, полученные в ходе изучения курса. Вам нужно ответить на ряд вопросов и выполнить несколько заданий. Познакомьтесь с методикой оценивания теста и приступайте к выполнению заданий.

Блок 1. Темы

Тематическое наполнение

1.Событие как основа театрализованных представлений и праздников.

2.Композиционное построение театрализованного представления и праздника.

3.Массовый театр и его художественные выразительные средства.

4.Режиссура художественно - публицистических программ.

5.Основные специфические особенности режиссуры массовых театрализованных представлений на открытом воздухе.

6.Режиссѐрский замысел, его основные компоненты.

7.Монтаж пространства и создание пространственных композиций.

8.Работа режиссѐра с постановочной группой над сценическим воплощением театрализованного представления.

Количество тем: 8

Количество заданий: 16 Сумма баллов по блоку: 48

За правильное выполнение одного задания: 3балла

Блок 2. Модули

Модульное наполнение

Модуль1.Теоретические аспекты режиссѐрских особенностей театрализованных представлений и праздников.

Модуль2. Специфика организации и постановки массовых театрализованных представлений на открытом воздухе.

Количество модулей: 2

Количество заданий: 5 Сумма баллов по блоку: 20

За правильное выполнение одного задания: 4 балла

Блок 3. Кейс-задания

Количество заданий: 3 Сумма баллов по блоку: 32

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Критерии оценки:

Максимальная сумма баллов 100 баллов – 100%.

Блок 1. Тест 1. (Выбрать один вариант ответа).

При подготовке и проведении массового праздника, формируются Организационные структуры, в которые входят: оргкомитет, творческая бригада (постановочная группа) и а) социальный заказчик

б) административная группа в) технические исполнители

Тест 2. (Выбрать один вариант ответа).

Образное решение – это а) драматургический метод конфликтной организации сценарного материала

7.б) подбор и соединение отдельных частей чего-либо (на основе их

сопоставления, сравнения) с помощью использования различных приемов для создания художественного и смыслового единства.

в) совокупность выразительных средств, через которые режиссер раскрывает свою концепцию произведения, свою художественную мысль.

Тест 3. (Выбрать один вариант ответа).

Основными приѐмами активизации массовой аудитории в процессе театрализованного действия являются вербальная активизация, физическая и

а) коллективная активизация б) художественная активизация

в) импровизационная активизация

Тест 4.(Выбрать один вариант ответа).

Одной из важных задач режиссѐра и художника при постановке массового театрализованного представления на открытом воздухе или на нетрадиционной сценической площадке является а) организация сценического пространства

б) пластическое решение представления в) построение темпо-ритма представления

Тест 5. (Выбрать один вариант ответа).

Дать определение понятия «праздник». Массовый праздник-это:

а) Ритуально-обрядовое действие, раскрывающие социальную сущность события б) явление необычное, синтезирующее действительность и искусство, художественно оформляющее то или иное реальное жизненное событие.

в) это театрализованное представление, объединяющее различные виды искусств.

Тест 6. (Выбрать один вариант ответа).

Определите, что лежит в основе праздника. а) Факт.

б) действие в) событие г) обряд

Тест 7. (Выбрать один вариант ответа).

Смета расходов составляется: а) до написания сценария; б) после написания сценария;

в) после проведения праздника

Тест 8. (Выбрать один вариант ответа).

Кто из членов постановочной группы работает совместно с режиссѐром над пластическим решением представления?

а) хормейстер б) музыкальный руководитель

в) главный художник г) хореограф

Тест 9. (Выбрать один вариант ответа).

Сценография – это а) организация декоративно-художественного оформления театрализованного представления

б) искусство создания зрительного образа сценического зрелища посредством декораций, костюмов, света, постановочной техники.

Тест 10. (Выбрать один вариант ответа).

Режиссѐрский замысел – это а) образное видение, первоначальная модель будущего произведения,

эмоциональное и зримое ощущение не только его цели и содержания, определяющее в конечном счѐте и его художественный образ, но и то, как содержание будет раскрываться, каким приѐмом будет строится сквозное действие (сюжетный ход).

б) результат и идеальная форма отражения объекта в сознании человека, на основе и в форме знаковых систем.

Тест 11. (Выбрать один вариант ответа).

Большой вклад внес в формирование и развитие такого вида представления как театрализованный концерт известный режиссѐр а) И.Г. Шароев б) А.Д. Силин в) И. М. Туманов г) Б.Н. Петров

Тест 12. (Выбрать один вариант ответа).

Мизансцена-это а) схематическое изображение сценического действия в театрализованном представлении

б) расположение актеров на сцене в определенных сочетаниях друг с другом и с окружающей вещественной средой в тот или иной момент спектакля, выражающее определенную режиссерскую мысль.

Тест 13. (Выбрать один вариант ответа).

Что не относится к выразительным средствам режиссуры? а) мизансцена б) атмосфера в) темпо-ритм

г) идейно-тематический замысел

Тест 14. (Выбрать один вариант ответа).

Какая из перечисленных функций режиссѐра театрализованных представлений и праздников является основной?

а) режиссѐр-педагог б) режиссѐр-автор (создатель сценария)

в) режиссѐр-организатор

г) режиссѐр-зеркало

Тест 15. (Выбрать один вариант ответа).

Основной закон мизансценирования. Мизансцена читается а) справа налево б) слева направо в) сверху вниз г) по диагонали

Тест 16. (Выбрать один вариант ответа).

Что не относится к специфическим средствам выразительности театрализованного представления под открытым небом?

а) пиротехника б) вода в) животные

г) костюмы д) транспортная техника

Тест 18. Продолжите перечисление

Классификация праздников, основанных на принципах общественной значимости и масштабности события: всеобщие, локальные и________________

__________________________________________________________________

а) профессиональные праздники б) праздники городов в) личностные праздники

г) праздники отдельных коллективов

Тест 19. (Установить соответствие)

Установите соответствие вида репетиций с их основным функциональным назначением.

Тест 20. (Убрать лишнее)

Что не является традиционным художественным средством выразительности театрализованного представления?

а) декорации б) музыка в) освещение г) реквизит

д) ростовые куклы

Тест 21.(Установить соответствие)

Установите соответствие понятий с их содержанием.

Тест 22. (Вставьте пропущенное слово в предложении)

Жанр массового театрализованного представления определяется отношением художника к теме произведения, зависит от поставленной___________________

а) сверхзадачи б) идеи

Тест 23. (Продолжите перечисления)

При постановке театрализованного представления используются экраны. По типам конструкции различаются следующие виды проекционных экранов:

моторизованные, подпружиненные и ____________________________________

____________________________________________________________________

Тест 24. Продолжите утверждение:

Постановочный план состоит из следующих основных разделов: а) мизансценирование б) эскизы костюмов и декоративно-художественного оформления

в) звуко-шумовая партитура г) световая партитура

д)___________________________________________________________________

эмоциональным и ____________________________________________________

____________________________________________________________________

Блок 3. Кейс заданий

Тест 26. Кейс 1. Прочитайте текст. Определите автора текста, название книги, концепцию праздничной культуры, которую разрабатывал автор:

«Празднество всегда имело существенное и глубокое смысловое, миросозерцательное содержание. Они (праздники) должны получить санкцию не из мира средств и необходимых условий, а из мира высших целей человеческого существования, то есть из мира идеалов. Без этого нет, и не может быть никакой праздничности»

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Тест 27. Кейс 1. Прочитайте текст. Определите автора текста, название книги, концепцию праздничной культуры, которую разрабатывал автор:

«Взгляд на праздник как на деятельность открывает, таким образом, возможность по-новому сформулировать определение праздника, и если бы речь шла о некой краткой формуле, то она могла бы, по-видимому, звучать так: праздник – коммуникация по поводу свободы. Будучи всего лишь теоретической абстракцией, эта формула, тем не менее, является сущностным определением – наряду с другими, о которых пойдет речь в дальнейшем. Это значит, что она связана с понятием праздника вообще и отражает один из самых существенных моментов его содержания…Праздник соединяет людей узами общественных отношений, рождает коллективные чувства».

______________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Задание 28. Кейс 3. Какие теории праздника Вы знаете? Перечислите несколько теорий и назовите основных ученых, которые их разрабатывали:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________

Ключ правильных ответов

Блок 1.

1.в)

2.в)

18.3.б)

19.4.а)

5.б)

6.в)

7.б)

8.г)

9.б)

10.а)

11.в)

12.б)

13.г)

14.в)