из электронной библиотеки / 760026317322627.pdf
.pdfУправление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Факультет «Дизайн» Кафедра дизайна
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Социология и политология
Направление подготовки
072500.62 Дизайн
Профили подготовки
Дизайн графический
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Белгород, 2014
Содержание УМКД
1.Рабочая программа дисциплины (модуля)
2.Учебно-методические материалы
3.Материалы тестовых заданий
4.Глоссарий
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И
КУЛЬТУРЫ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Социология и политология
Направления подготовки: 072500 «Дизайн»
Профиль подготовки: "Дизайн графический"
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Белгород – 2014
Разработчик: доцент кафедры социологии и общетеоретических дисцплин, к. и н. А.А.Радченко Рецензенты:
1.В.Е.Сакулин доцент, НИУ «БелГУ» , к. и.н.
2.А.Н. Бердник, профессор кафедры социологии и общетеоретических дисциплин, к.и.н.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 072500 «Дизайн»
Программа одобрена на заседании ученого совета факультета искусствоведения и межкультурной коммуникации от 28 августа 2014 г. протокол №1
Зав. кафедрой |
К.А. Ионов |
Программа одобрена на заседании кафедры социологии и общетеоретических дисциплин
« 5 » сентября |
2012 г., протокол № 1 |
Зав. кафедрой |
К.А. Ионов |
« 29» августа |
2013 г., протокол № 1 |
Зав. кафедрой |
К.А. Ионов |
« 28» августа |
2014 г., протокол № 1 |
Зав. кафедрой |
К.А. Ионов |
Программа дисциплины «Социология и политология» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по
направлениям подготовки «Дизайн» по циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (вариативная) государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
1. Цели и задачи освоения дисциплины:
Целями курса «Социология и политология» являются:
-дать рациональное объяснение поведения социальных и политических субъектов и определить механизмы решения социальных и политических проблем;
-ознакомить студентов с основными проблемами социологии и политологии, выделяя их специфику;
-помочь студентам овладеть социологическими и политологическими знаниями во всём многообразии научных направлений, школ и концепций;
-содействовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих бакалавров, способных к анализу и прогнозированию социальных и политических процессов, позволяющих им ориентироваться в сложном и противоречивом современном мире.
Задачи дисциплины «Социология и политология» направлены на изучение:
-основных этапов развития социологической и политической мысли, современных социологических и политических теорий; -общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы, общих
и специфических условий возникновения политической системы, её институтов и типов; -происходящих социальных и политических процессов, причин их возникновения и роли в развитии общества; -исторических типов социального неравенства и стратификации, основных проблем стра-
тификации современного российского общества, причин бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов; -социологического понимания личности, понятия социализации и социального контроля;
личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий, природы лидерства и функциональной ответственности; -социологии культуры и политической культуры общества;
-мировой политики и международных отношений, роли России в современном мировом сообществе; -методов исследования социальных и политических явлений.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Социология и политология» Б.1.В.ОД.2. входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла федерального государственного образовательного стандарта по направлениям подготовки: 072500 «Дизайн»
Для изучения дисциплины «Социология и политология» студенту необходимо обладать следующими входными общекультурными компетенциями:
-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
«Социологии и политологии» предшествуют следующие дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла: история, культурология, философия. В то же время данная дисциплина изучается параллельно с экономикой.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Социология и политология» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данным направлениям:
а) общекультурных (ОК):
- ОК-8 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
-ОК-9 - использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
-ОК-10 - готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
-закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе и политической организации общества; процесс многообразия культур и цивилизаций в истории обществ;
-социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
уметь:
-применять методы и средства познания на практике, научно анализировать проблемы гуманитарных, социальных и экономических процессов, использовать полученные знания в профессиональной деятельности;
-уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
-использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социальнозначимые проблемы и процессы.
владеть:
-культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
-лексическим минимум общего и терминологического характера;
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
|
|
|
Всего ча- |
Семестры |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
сов |
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
|
|
72 |
|
- |
|
- |
|
36 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
||
Лекции |
|
|
28 |
|
- |
|
- |
|
14 |
|
14 |
|
||
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
||
Семинары (С) |
|
|
44 |
|
- |
|
- |
|
22 |
|
22 |
|
||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
||
|
Самостоятельная работа (всего) |
|
|
|
72 |
|
- |
|
- |
|
36 |
|
36 |
|
В том числе: |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
||
Курсовой проект (работа) |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
||
Расчетно-графические работы |
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
||
Реферат |
|
|
36 |
|
- |
|
- |
|
18 |
|
18 |
|
||
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
36 |
|
- |
|
- |
|
18 |
|
18 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
|
|
|
|
|
|
|
Экз. |
Экз |
|||||
|
Общая трудоемкость |
часы |
|
|
144 |
|
|
|
|
|
72 |
|
72 |
|
|
зачетные единицы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
- |
|
- |
|
2 |
|
2 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплин
№ |
Наименование разде- |
Содержание раздела |
п/п |
ла дисциплины |
|
1. |
«Социология и полито- |
Объект и предмет социологии и политологии. |
|
логия» как научная |
Методы социологии и политологии. Основные |
|
дисциплина |
функции социологии и политологии. Взаимосвязь |
|
|
социологии и политологии с другими обществен- |
|
|
ными дисциплинами. Место социологии и полито- |
|
|
логии в системе гуманитарного знания. |
2.История социологичеИсторические предпосылки возникновения социо-
ской и политической |
логии в Западной Европе. Становление социоло- |
мысли |
гии в 40-е гг. XIX в. Позитивистская социология |
|
О. Конта. Эволюционизм в теории Г. Спенсера. |
|
Социология Э. Дюркгейма и М. Вебера. Формаль- |
|
ная школа в социологии. Социологическая кон- |
|
цепция марксизма. |
|
Основные направления зарубежной социологии в |
|
XX – нач. XXI в. Эмпирическая социология. Чи- |
|
кагская школа (Р. Парк, У. Огборн). Структурно- |
|
функциональный анализ (Т Парсонс, Р. Мертон). |
|
Социология конфликта (Л. Козер, Р. Дарендорф). |
|
Социологическая концепция технократизма. Фе- |
|
номенологическая социология. Концепция соци- |
|
ального обмена (Д. Хоманс, П. Блау). Социомет- |
|
рия (Д, Морено). |
|
Отечественная социология и этапы её развития. |
|
Социологическая концепция народничества. Гео- |
|
графический детерминизм Л.И. Мечникова. Тео- |
|
рия культурно-исторических типов Н.Я. Данилев- |
|
ского. Социология М.М. Ковалевского. Социоло- |
|
гические труды П.А. Сорокина. Социологические |
|
воззрения В.И. Ульянова-Ленина. Социология |
|
«легального марксизма (П.Б. Струве). Концепция |
|
И.А. Ильина. |
|
Социология России в послереволюционный пери- |
|
од. Современная российская социология. |
|
Генезис политических идей в истории человеческой |
|
цивилизации. Значение изучения истории полити- |
|
ческой мысли для современной политической прак- |
|
тики. Периодизация истории становления и разви- |
|
тия политической мысли. Политические идеи Ан- |
|
тичности (Платон, Аристотель). Политические уче- |
|
ния Средневековья (Аврелий Августин, Фома Ак- |
|
винский). Политические воззрения эпохи Возрож- |
|
дения и Нового Времени (Н. Макиавелли, Т. Гоббс, |
|
Ж..-Ж. Руссо, Дж. Локк, Ш.Л. Монтескье, И.Кант, |
|
Г.В.Ф.Гегель др.). Теория государства и граждан- |
|
ского общества в трудах Канта и Гегеля. Полити- |
|
ческие идеи социалистов-утопистов. Политиче- |
|
ская концепция Маркса. Развитие политической |
|
мысли в Западной Европе и США (Э. Дюркгейм, |
|
В. Парето, Г. Моска, Р. Михельс, Ч. Мерриам). |
|
Этапы развития политической мысли в России. |
3. |
Общество как система. Понятие общества и основные его характеристики. |
|
Политическая система. Концепции общества. Общество как система. Поня- |
|
тие системы. Особенности социальных систем. Ос- |
|
новные подсистемы общества. Понятие социальной |
|
реальности. Общество как жизненный мир. Типо- |
|
логия общества. Социальные институты, группы и |
|
общности. |
|
Политическая власть. Политическая система. Поня- |
|
тие политической системы. Основные элементы |
|
структуры политической системы. Критерии клас- |
|
сификации политических систем и их типология. |
|
Характеристика политической системы современ- |
|
ной России. |
|
Политический режим как способ функционирова- |
|
ния политической системы. |
|
Политические институты общества. |
|
Государство как центральный институт политиче- |
|
ской системы. Теории происхождения государства. |
|
Основные функции государства. Формы государ- |
|
ственного устройства: унитарное государство, кон- |
|
федерация и федерация. Формы правления: респуб- |
|
лика и монархия. Президентская, парламентская и |
|
смешанная республики. |
|
Гражданское общество и государство. Гражданское |
|
общество, его происхождение и особенности. |
|
Функции гражданского общества. Особенности |
|
становления гражданского общества в России. |
4.Социальное неравенСоциальная структура общества и ее основные ство, стратификация и элементы. Основные подходы к изучению социаль-
социальная мобильной структуры общества: системный, структурноность в обществе. функциональный и детерминистский (марксистский) подход. Социальная дифференциация и социальное неравенство. Природа социального неравенства, его причины и функции. Социальное неравен-
ство и бедность.
Понятие социальной стратификации. Теории социальной стратификации. Критерии социальной стратификации: собственность, доход, власть, престиж, образование и др. Исторические типы социальной стратификации: рабство, касты, сословия, классы. Критерии классовой дифференциации общества. Принадлежность к страте. Социальные слои. Одномерная и многомерная социальная стратификация.
Стратификация в СССР, США и в современном российском обществе. Основные проблемы формирования среднего класса в России его критерии. Социальная мобильность. Социальная стратификация и мобильность в концепции П. Сорокина. Виды социальной мобильности и её динамика.
Групповая мобильность. Понятие маргинальности в отечественной и зарубежной социологии. Причины, источники и состав маргинальных групп.
5.Политические партии, Понятие «политическая партия». История возникполитические процесновения политических партий. Основные функции
сы и общественные |
партий. Партийные системы. Типология партий и |
движения. |
партийных систем. Правые, центристские и левые |
|
партии и движения. Группы интересов, группы |
|
давления, лоббистские группы и их роль в полити- |
|
ческой жизни. Место профсоюзов, молодежных, |
|
женских организаций в партийной системе и обще- |
|
ственной жизни. |
|
Понятие политического процесса как про- |
|
цесса функционирования и развития политической |
|
системы общества. Классификация политических |
|
процессов. Политическая стратегия и тактика. |
|
Предвидение, прогноз и политическое решение, |
|
механизм его реализации. Политический конфликт: |
|
сущность и причины возникновения. Основные |
|
стадии конфликта. Типология политических кон- |
|
фликтов. Способы разрешения и урегулирования |
|
политических конфликтов. Конституционные осно- |
|
вы и правовые нормы урегулирования конфликт- |
|
ных ситуаций. Особенности политического процес- |
|
са и политических конфликтов в России. |
6.Социологические теоЛичность как социальный тип. Личность как деярии личности и социательный субъект. Общность и личность Человек,
лизация. Политическая индивид, индивидуальность, личность. Понятие элита и лидерство. личности. Теоретические подходы к сущности лич-
ности, её структуре и типологии.
Ролевые теории личности. Ролевые ожидания и ролевое поведение. Ролевой набор и ролевые конфликты. Социальные роли личности. Понятие социального статуса. Прирожденный и достигнутый статус. Главный статус.
Понятие социализации. Этапы становления и развития личности. Агенты социализации. Ресоциализация и десоциализация.
Политическая социализация: её сущность, основные типы и этапы. Особенности политической социализации студентов вузов.
Понятие социальной нормы. Социальные нормы и их виды. Девиантное поведение: причины, типология.
Социальный контроль, его виды и методы. Социальные санкции. Типология социальных санкций. Политический контроль.
Политические элиты. Элитологический подход к анализу социальных процессов. Особенности элитогенеза в современном российском обществе. По-
литическое лидерство и его типы. Политическое лидерство в России.
7.Социологический анаКультура как социальное явление. Понятие культулиз культуры и полиры и ее содержание. Специфика социологического тическая культура. подхода к изучению и регуляции явлений культу-
ры. Основные категории социологии культуры. Основные компоненты культуры: ценности, нормы, обычаи, верования, язык, техника.
Система культурных ценностей, технологий и коммуникаций. Типы и виды культур. Доминирующая культура, субкультуры и контркультуры. Уровни культуры, массовая и элитарная культура. Этнокультура; городская и сельская культура; культура классов и различных социальных групп. Функции культуры.
Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Актуальные проблемы развития духовной культуры.
Творческий процесс в современной культуре. Творческая и интеллектуальная элита. Глобализация культуры. Постиндустриальное общество и культура. Особенности культуры информационного общества. Социокультурные особенности современного российского общества.
Понятие «политическая культура». Интерпретация политической культуры в политической науке. Содержание политической культуры. Политическая культура современной России: типология и возможности модернизации.
8. |
Мировая политика и |
Понятия «мировая политика» и «международные |
||
|
международные отно- |
отношения». Современные интерпретации между- |
||
|
шения |
народных отношений. Тенденции и специфика со- |
||
|
|
временных |
международных |
отношений. |
|
|
Национально-государственные интересы России в |
||
|
|
современной геополитической ситуации. |
||
|
|
|
||
9. |
Содержание, структура |
Этапы социологического исследования. Виды и ти- |
||
|
и этапы социологиче- |
пы социологического исследования. Программа со- |
||
|
ского исследования. |
циологического исследования и ее структура. По- |
||
|
Методология познания |
рядок разработки социологического исследования. |
||
|
политической реально- |
Формулирование проблемы, определение цели, за- |
||
|
сти. |
дач, объекта и предмета исследования. Логический |
||
|
|
анализ основных понятий. Выборка в социологиче- |
||
|
|
ском исследовании, обеспечение его репрезента- |
||
|
|
тивности. Виды выборки. |
|
|
|
|
Методы сбора информации. Опросные методы со- |
||
|
|
циологического исследования. Неопросные методы |
||
|
|
социологических исследований: наблюдение, экс- |
||
|
|
перимент, |
анализ документов. Обработка первич- |