из электронной библиотеки / 751266499515623.pdf

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ и КУЛЬТУРЫ

Кафедра фортепиано

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Концертмейстерский класс»

Специальность 073201 «Искусство концертного исполнительства»

Специализация 01 Фортепиано

Квалификация (степень) выпускника Специалист

Форма обучения очная

Белгород – 2011

1

Авторы-составители:

Ассистент кафедры фортепиано

В.С. Дуплякина

Ассистент кафедры фортепиано

Э.Г. Каишаури

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 073201 «Искусство концертного исполнительства » Профиль подготовки «Фортепиано»

2

Структура учебно-методического комплекса по дисциплине «Концертмейстерский класс»

3

1.Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины - подготовка специалистов к будущей профессиональной деятельности в качестве концертмейстера в учреждениях культуры, образования и концертных организациях.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО - «Концертмейстерский класс» С3.Б.2.1 является дисциплиной базовой части профессионального цикла ООП ВПО направления подготовки 073201 «Искусство концертного исполнительства» профиль «Фортепиано». Освоение дисциплины осуществляется в тесной взаимосвязи с такими предметами, как «Камерный ансамбль», «Фортепианный дуэт», «Изучение оперных клавиров».

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС «специалист» по данному направлению:

а) общекультурные (ОК):

-способность представить современную картину мира на основе целостной системы гуманитарных знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1)

-способность и готовность ориентироваться в специальной литературе в сфере музыкального искусства (ОК-2)

-способность и готовность работать со специальной литературой в области музыкального искусства и использовать профессиональные понятия и терминологию. (ОК- 8)

б) профессиональные (ПК):

-осознавать специфику музыкального исполнительства как вида творческой деятельности (ПК-1.1)

-демонстрировать артистизм, свободу самовыражения, исполнительскую волю и концентрацию внимания (ПК-1.2)

-создавать индивидуальную художественную интерпретацию музыкального произведения (ПК-1.3)

-постигать музыкальное произведение в культурно-историческом контексте

(ПК-1.4)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-ансамблевый репертуар для различных камерных составов;

-профессиональную терминологию;

-акустические особенности разных инструментов и вокальных диапазонов

-художественно-исполнительские возможности инструмента;

-смысловые нагрузки различных видов аккомпанемента

-закономерности исполнения сольной и сопровождающей партии

-основные этапы истории и развития теории исполнительства на данном инструменте;

6

- особенности работы в качестве артиста ансамбля и оркестра, специфику репетиционной работы по группам и общих репетиций.

-закономерности развития выразительных и технических возможностей инструмента;

Уметь:

-свободно читать с листа и транспонировать музыкальные произведения;

-аккомпанировать вокалистам, исполнителям на других инструментах

-слушать солиста и понимать его художественные намерения

-быстро адаптироваться при музицировании с различными солистами и партнёрами по ансамблю

-использовать технические навыки и приемы, средства исполнительской выразительности для грамотной интерпретации нотного текста;

-предугадывать логику развития музыкальной мысли

-применять теоретические знания в исполнительской практике;

-применять концертмейстерские навыки в репетиционной и концертной работе;

-пользоваться специальной литературой;

-слышать все партии в ансамблях различных составов;

Владеть:

-навыками чтения с листа музыкальных произведений разных жанров и форм;

-навыками работы в качестве солиста, концертмейстера, в составе камерного ансамбля

-навыками репетиционной работы с вокалистами и инструменталистами

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 зачетных единиц, 720 часов.

5.1 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

6.Лабораторный практикум не предусмотрен

7.Практические занятия (семинары) не предусмотрены

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ)

9.Образовательные технологии