из электронной библиотеки / 710547427181155.pdf
.pdfб - создал первую систему живой природы в - создал теорию естественного отбора
г - разработал учение о борьбе за существование
25.Ч. Дарвин дал научное объяснение эволюции живой природы в работе: а) «Происхождение видов путѐм естественного отбора»; б) «Происхождение человека и половой отбор»; в) «Выражение эмоций у человека и животных»;
г) «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека».
26.Основная заслуга Ч.Дарвина заключается в разработке:
а - теории градации – развитии от простого к сложному б - теории наследования приобретенных признаков в - теории естественного отбора г - теории видообразования
27. Структуру ДНК открыли:
а – Уотсон и Крик; б – Реди и Пастер; в – Опарин и Холдейн; г – Ламарк и Дарвин
Правильные ответы: 1а; 2г; 3а; 4б; 5в; 6б; 7а; 8в; 9в; 10а; 11б; 12г; 13в; 14в; 15г; 16а; 17б; 18а; 19г; 20б,г; 21а; 22г; 23г; 24а; 25а; 26в; 27а
Тест 2. Пространство, время, симметрия
1. Из следующих положений к неклассической механике относится:
а – Чем выше концентрация материи, тем сильнее искривлено пространство, и тем медленнее в нем течет время.
б – Свойства пространства всюду одинаковы и не зависят от наличия в нем материальных тел.
в – Во всех инерциальных системах отсчета все механические процессы происходят одинаковым образом.
2. Специальная теория относительности утверждает, что:
а – скорость света во всех инерциальных системах отсчета одинакова б – свойства пространства и времени зависят от распределения материи
в – свойства пространства и времени не зависят от распределения материи г – ускорение свободного падения не зависит от массы тела
3. Общая теория относительности утверждает, что:
а – скорость света во всех инерциальных системах отсчета одинакова
б– свойства пространства и времени зависят от распределения материи
в– свойства пространства и времени не зависят от распределения материи г - ускорение свободного падения не зависит от массы падающего тела
Правильные ответы: 1а; 2а; 3б
Тест 3. Структурные уровни и системная организация материи
71
1. Связь между протонами и нейтронами осуществляет:
а) сильное взаимодействие; в) электромагнитное взаимодействие; б) слабое взаимодействие; г) гравитационное взаимодействие.
2.Наиболее слабым из всех видов фундаментальных взаимодействий
является:
а) сильное взаимодействие; в) электромагнитное взаимодействие; б) слабое взаимодействие; г) гравитационное взаимодействие.
3.Возникновение атомов, молекул и макроскопических тел
определяет:
а) сильное взаимодействие; в) электромагнитное взаимодействие; б) слабое взаимодействие; г) гравитационное взаимодействие.
4.Электромагнитное взаимодействие переносят:
а) фотоны; б) гравитоны; в) глюоны; г) электроны.
5. Сильное взаимодействие переносят:
а) фотоны; б) гравитоны; в) глюоны; г) электроны.
6. Протоны состоят из:
а – фотонов; б – кварков; в – нейтрино; г – мезонов
7. Структуру и эволюцию галактик определяет взаимодействие:
а – гравитационное; б – электромагнитное; в – сильное; г – слабое
Правильные ответы: 1а; 2г; 3в; 4а; 5в; 6б; 7а
Тест 4. Порядок и беспорядок в природе
1. К динамическим законам относятся:
а) законы классической механики Ньютона; б) законы термодинамики; в) законы квантовой механики;
г) закон свободного падения тел Галилея.
2. К статистическим законам относятся:
а) законы классической механики Ньютона; б) законы квантовой механики; в) законы термодинамики;
г) закон свободного падения тел Галилея.
3. Согласно второму началу термодинамики, с течением времени энтропия изолированной неравновесной системы:
а – не изменяется со временем; б – увеличивается до максимального значения;
в – уменьшается до минимального значения; г – изменяется случайным образом
72
4.Состояние тела или системы тел в классической динамике определяется: а - координатами; б – импульсом; в – объемом; г – давлением д – температурой
5.Состояние системы в термодинамике определяется:
а – координатами; б – скоростью; в – объемом; г – температурой; д - давлением
Правильные ответы: 1а,г; 2б,в; 3б; 4а,б; 5в,г,д
Тест 5. Панорама современного естествознания
1. Солнечная система входит в состав:
а – Туманности Андромеды; б – Магеллановых облаков; в– Туманности Ориона;
г– Млечного пути
2. Наша Галактика содержит звезд:
а – более 100 тысяч; б – более 100 миллионов; в – более 100 миллиардов; г – более 100 триллионов
3. Ближайшая галактика Туманность Андромеды находится от Земли на расстоянии:
а – 2,3 миллиона астрономических единиц; б – 2,3 миллиона парсек; в – 2,3 миллиона мегапарсек; г – 2,3 миллиона световых лет
4. Наша Вселенная возникла:
а – около 15 тысяч лет тому назад; б – около 15 миллионов лет тому назад; в – около 15 миллиардов лет тому назад; г – около 15 триллионов лет тому
назад
5. Конечной стадией эволюции звезд, близких по массе Солнцу, является:
а – белый карлик; б – черный карлик; в – нейтронная звезда; г – черная
дыра
6.Конечной стадией эволюции звезд, более массивных, чем Солнце,
является:
а – белый карлик; б – черный карлик; в – нейтронная звезда; г – черная
дыра
7.Солнце станет красным гигантом через:
а – 5 тысяч лет; б – 5 миллионов лет; в – 5 миллиардов лет; г – 5 триллионов лет
8. Источником Солнечной энергии являются:
а– реакции синтеза ядер гелия из водорода; б – реакция горения водорода
вкислороде;
в – атомная энергия (деление ядер тяжелых элементов); г – реакции аннигиляции материи и антиматерии
73
9. Свойства химических соединений определяются:
а - составом соединений; б - структурой соединений; в - составом и структурой соединений; г - количеством атомов в соединении
10. На скорость химической реакции влияют:
а – температура; б – давление; в – концентрация реагентов; г – катализаторы
11. Реакционная способность химических элементов определяется:
а – количеством внешних электронов в атоме; б – количеством нейтронов в ядре атомов; в – массой атомов; г – количеством кварков в ядрах атомов
12. Живые организмы:
а – неравновесные системы; б – равновесные системы; в – стационарные системы;
г – динамические системы
13.Структурную основу биополимеров образует: а – водород; б – кислород; в – углерод; г – азот
14.Единица строения и жизнедеятельности живого организма - это: а) молекула; б) атом; в) клетка; г) ткань.
15.Аминокислоты являются структурным элементом:
а) белков; б) жиров; в) нуклеиновых кислот; г) целлюлозы;
16. Носителем генетической информации являются:
а – аминокислоты; б – фосфолипиды; в – нуклеиновые кислоты; г – белки
17.Генетическая информация закодирована последовательностью: а – аминокислот; б – нуклеотидов; в – фосфолипидов; г – белков
18.Первичная структура белка - это последовательность:
а) нуклеотидов; б) карбоновых кислот; в) моносахаридов; г) аминокислот.
19. Комплементарными являются основания:
а) цитозин - гуанин; б) аденин - цитозин; б) аденин - тимин; г) цитозин –
тимин.
20. Генотип - это:
а) совокупность всех генов популяции; б) совокупность всех генов организма;
в) гаплоидный набор хромосом; г) диплоидный набор хромосом.
21. Фенотип - это:
а) совокупность всех внешних признаков организма; б) совокупность всех внутренних признаков организма;
74
в) совокупность всех как внешних, так и внутренних признаков организма; г) совокупность всех генов организма.
22. Модификация – это изменение:
а - фенотипа, б - кариотипа, в - генотипа, г – соматотипа
23. Совокупность генов популяции называется:
а) генотипом; б) геномом; в) генофондом; г) фенотипом.
24.Элементарная структура эволюции, по современным представлениям: а) клетка; б) организм; в) популяция; г) биоценоз.
25.Человек в результате спортивных тренировок изменил некоторые параметры своего телосложения. Такие изменения называются:
а - мутация, б - модификация, в - реинкарнация, г - трепанация
26.Стадии предшественника человека (протоантропа) в антропогенезе соответствует:
а) дриопитек; б) рамапитек; в) питекантроп; г) австралопитек.
27.Определите правильную последовательность наших предков:
а) разумный (sapiens) – умелый (habilis) – прямостоящий (erectus); б) прямостоящий (erectus) – умелый (habilis) – разумный (sapiens);
в) умелый (habilis) – разумный (sapiens) – прямостоящий (erectus);
г) умелый (habilis) – прямостоящий (erectus) – разумный (sapiens).
28. Этап антропогенеза, на котором возникло прямохождение:
а – дриопитеки; б – австралопитеки; в – человек умелый (Homo habilis);
г – человек прямоходящий (Homo erectus); д – человек разумный
(Homo sapiens)
29. Этап антропогенеза, на котором возникло изготовление орудий труда: а – дриопитеки; б – австралопитеки; в – человек умелый (Homo habilis);
г – человек прямоходящий (Homo erectus); д – человек разумный
(Homo sapiens)
30. Этап антропогенеза, на котором человек овладел огнем:
а – дриопитеки; б – австралопитеки; в – человек умелый (Homo habilis);
г – человек прямоходящий (Homo erectus); д – человек разумный
(Homo sapiens)
Правильные ответы: 1г; 2в; 3г; 4в; 5б; 6в,г; 7в; 8а; 9в; 10а,б,г; 11а; 12а; 13в; 14в; 15а; 16в; 17б; 18г; 19а,б; 20б; 21в; 22а; 23в; 24в; 25б; 26г; 27г; 28б; 29в; 30г
Тест 6. Биосфера и Человек
1. Взаимодействие различных видов живых организмов протекают на: а) видовом; б) организменном; в) популяционном; г) биоценотическом уровне организации живого.
75
2. Процессы видообразования в природе протекают на:
а) организменном; в) биоценотическом; б) популяционном; г) биосферном уровне организации живого.
3. Биотический круговорот веществ осуществляется на:
а – молекулярно-генетическом уровне; б – клеточно-организменном; в – популяционно-видовом; г – биогеоценотическом
4. Ниже перечислены элементы стратегии выживания человечества как биологического вида. Ключевым является:
а – охрана природы; б – экологическое просвещение; в – экологически чистые технологии;
г – планирование семьи и регуляция численности населения; д – административно-правовое регулирование
Правильные ответы: 1г; 2б; 3г; 4г
Вопросы к экзамену
1.Две культуры как отражение двух типов мышления.
2.Научный метод и мифотворчество. Лженаука.
3.Знание и вера. Естествознание и христианство.
4.Натурфилософия Античной эпохи (Гераклит, Демокрит, Платон, Аристотель, Аристарх, Птоломей).
5.Положение науки в Средние Века. Религиозные представления о мире
ичеловеке.
6.Естествознание Нового времени (Коперник, Галилей, Кеплер,
Ньютон).
7.Классическая механика и механистическая картина мира. Детерминизм по Лапласу.
8.Динамические и статистические закономерности.
9.Закон сохранения энергии – первый закон термодинамики.
10.Энергия и энтропия. Второй закон термодинамики.
11.Принципы симметрии и законы сохранения.
12.Пространство и время в классическом естествознании. Необратимость
времени.
13.Особенности развития естествознания в XX веке.
14.Строение атома. Планетарная модель атома Н.Бора.
15.Квантование состояний электрона в атоме.
16.Принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности.
17.Пространство, время, материя в неклассической физике. Эйнштейн.
18.Специальная теория относительности (СТО).
19.Общая теория относительности (ОТО).
20.Иерархия структур природы.
21.Фундаментальные взаимодействия и их роль в организации Природы.
22.Мегамир. Строение Метагалактики.
23.Эволюция Вселенной. Антропный принцип.
24.Происхождение галактик. Эволюция звезд.
76
25.Происхождение Солнечной системы.
26.Земля: строение и происхождение. Геосферы.
27.Географическая оболочка Земли. Роль живых организмов в эволюции
Земли.
28.От атомов к организмам: закономерности химической эволюции.
29.Макромолекулы и зарождение жизни.
30.Особенности биологической формы организации материи.
31.Биологическая эволюция: причины, механизмы, направления.
32.Этапы и факторы антропосоциогенеза.
33.Биосоциальная природа человека. Разум, эмоции, поведение.
34.Человек и Биосфера. Космические циклы.
35.Демографический взрыв, его причины и последствия: экологические, экономические, политические.
36.Синергетика – концепция самоорганизации.
37.Теория систем и системный подход.
38.Нелинейная термодинамика неравновесных систем.
39.Принципы универсального эволюционизма и проблемы коэволюции.
40.Путь к единой культуре и проблема гармонии.
77
IV. ГЛОССАРИЙ
Абиогенез - спонтанное самозарождение организмов.
Адроны - общее название элементарных частиц, подверженных сильному взаимодействию.
Аллель - альтернативная форма одного и того же генного локуса гомологичной хромосомы или один из пары генов, занимающих определенную позицию (локус) нагомологичной хромосоме и детерминирующих альтернативный признак.
Анализ – метод научного исследования, состоящий в мысленном или фактическом разложении объекта исследования на составные части.
Аннигиляция – превращение элементарных частиц и античастиц в другие частицы больших энергий (например, при аннигиляции пары электрон-позитрон возникают фотоны).
Барионы – «тяжелые» элементарные частицы-адроны с массой, не меньшей, чем масса протона, и с полуцелым спином.
Биогенез – концепция, утверждающая, что между живой и неживой материей лежит непреодолимая преграда, т.е. все живое может происходить только от живого.
Бифуркация – разветвление, раздвоение траектории движения системы в определенной точке.
Близкодействие – передача взаимодействия от тела к телу, от точки к точке с конечной скоростью, не превышающей скорость света в вакууме.
Вакуум – пространство, в котором отсутствуют реальные частицы и выполняется условие минимума плотности энергии в данном объеме.
Взаимодействие – развертывающийся во времени и пространстве процесс воздействия одних объектов на другие путем обмена материей и движением.
Гаметы – половые клетки организма.
Ген – функционально неделимая единица генетического материала; участок молекулы ДНК (у некоторых вирусов - РНК), кодирующий первичную структуру молекулы белка, транспортной или рибосомальной РНК.
Геном – совокупность генов, содержащихся в одинарном наборе хромосом данной растительной или животной клетки.
Генотип – генетическая конституция индивидуального организма или совокупность генов данного организма.
Гетерозигота – клетка или организм, в наследственном наборе (генотипе) которого гомологичные хромосомы несут разные формы (аллели) того или иного гена.
Гомозигота – клетка или организм, в наследственном наборе (генотипе) которого гомологичные хромосомы несут одну и ту же форму данного гена.
Гравитон – квант поля тяготения, имеющий нулевые массу покоя, электрический заряд и спин (экспериментально пока не обнаружен).
Дальнодействие – представление, согласно которому действие тел друг на друга передается мгновенно через пустоту на любое расстояние без каких-либо посредствующих звеньев.
Дедукция – логическое умозаключение от общего к частному, общенаучный метод теоретического познания.
Диссипация – переход энергии упорядоченного движения в энергию хаотического движения (теплоту).
ДНК – дезоксирибонуклеиновая кислота, биополимер клетки, обладающий функцией хранения и передачи генетической информации.
Зигота – оплодотворенная яйцеклетка.
Импульс – физическое понятие, характеризующее количество движения. Инвариантность – неизменность какой-либо величины при изменении
физических условий или по отношению к некоторым преобразованиям.
Индукция – способ рассуждения или метод получения знаний, при котором общий вывод дается на основе обобщения частных предпосылок.
Квазары – космические объекты чрезвычайно малых угловых размеров, обладающие интенсивным радиоизлучением.
Квант – частица-носитель свойств какого-либо физического поля (квант электромагнитного поля – фотон, наименьшая единица энергии света). Кварки – гипотетические частицы с дробным электрическим зарядом,
соединения которых образуют адроны.
Континуум – сплошная материальная среда, свойства которой изменяются в пространстве непрерывно.
Метагалактика – вся доступная астрономическим наблюдениям часть Вселенной со всеми находящимися в ней галактиками и другими объектами.
Метафизика – философское учение о сверхчувственных (недоступных опыту) принципах бытия.
Метод – совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.
Механицизм – философское учение, сводящее все качественное разнообразие форм движения материи к механическому движению, все сложные закономерности движения – к законам механики.
Негэнтропия – мера упорядоченности системы, принимающая только отрицательные значения.
Ноосфера – (в учении В.И. Вернадского) – биосфера, преобразованная человеческой мыслью и трудом в качественно новое состояние, в котором разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития природы и общества.
Нуклон – общее название протона и нейтрона – частиц, из которых построены атомные ядра.
Открытая система – система, которая обменивается материей и энергией с окружающей средой.
Панспермия – гипотеза о появлении жизни на Земле в результате переноса с других планет неких зародышей жизни.
Парсек – астрономическая единица измерения звездных расстояний, равная 3,26 световых лет.
Популяция – совокупность особей одного вида, населяющих определенную территорию, скрещивающихся между собой и относительно изолированная от других популяций этого вида; рассматривается как элементарная единица эволюции.
Проблема – теоретический или практический вопрос, требующий разрешения, исследования.
Реакционная способность – химическая активность отдельных фрагментов молекулы и отдельных химических связей.
2
Рефлекс – ответная реакция организма на те или иные воздействия, осуществляющаяся через нервную систему.
Самоорганизация – природный скачкообразный процесс, переводящий открытую неравновесную систему, достигшую в своем развитии критического состояния, в новое устойчивое состояние с более высоким уровнем сложности и упорядоченности по сравнению с исходным.
Симметрия (в физике) – свойство физических величин оставаться неизменными при определенных преобразованиях. Лежит в основе всех физических законов сохранения.
Сингулярность – точечный объем с бесконечно большой плотностью. Синергетика – наука о самоорганизации простых систем.
Теория – 1) совокупность обобщенных положений, образующих какуюлибо науку или ее раздел; 2) научное объяснение хорошо установленных фактов.
Фенотип – часть генотипа, реализованная во внешних и внутренних признаках организма.
Фенотип представляет собой результат взаимодействия генотипа и условий окружающей среды.
Флуктуация – случайное отклонение системы от равновесного положения. Фотон – частица света, квант электромагнитного поля, одна из
нейтральных элементарных частиц со спином 1 и с нулевой массой.
Хромосомы – самовоспроизводящиеся структурные образования клеточных ядер, содержащие гены.
Эволюция – развитие организмов и преобразование их во времени. Эксперимент – метод научного познания, при помощи которого в
контролируемых, управляемых и воспроизводимых условиях исследуются явления действительности.
Энтропия - мера хаоса (беспорядка) в изолированной системе, принимающая только положительные значения.
3