из электронной библиотеки / 920200928812847.pdf

особенности (лес, река, холмы, озеро и пр.); природные стихии: огонь, вода; также животные, птицы. Огонь – одно из самых сильных средств художественной выразительности в массовом игровом действе под открытым небом. Часто режиссеры режиссеры-постановщики используют фонтаны, водные занавесы и другие возможности водной стихии.

Литература:

1.Генкин Д.М. Массовые праздники. М.: «Просвещение», 1975.

2.Жарков А.Д. Революционные праздники и их воспитательное значение. М., 1986.

3.Жигульский К. Праздник и культура. М.: «Прогресс», 1985.

4.Конович А.А. Театрализованные праздники и обряды в СССР. М., 1990.

5.Мазаев А.И. Праздник как социально-художественное явление. М., 1978.

6.Максютин, Н.Ф. Культурологические аспекты праздника. Казань, 1996.

7.Мизов, Н. Праздник как общественное явление. София, 1966.

8.Орлов, О.Л. Праздничная культура России. СПб.: КультИнформПресс, 2001.

9.Силин А.Д. Площади – наши палитры. М.: Советская Россия, 1982.

10.Силин А.Д. Специфика работы режиссера при постановке массовых театрализованных представлений. М.: Советская Россия, 1988.

11.Тихомиров, Д.В. Беседы о режиссуре театрализованных представлений. М.: Сов. Россия, 1977.

12.Туманов И.М. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта. М.: «Просвещение», 1976.

13.Шароев И.Г. Режиссура эстрады и массовых праздников. М.: «Просвещение», 1986.

31

Тестовые задания

Уважаемые студенты! Вам предстоит пройти процедуру тестирования, которая поможет оценить Ваши знания, полученные в ходе изучения курса. Вам нужно ответить на ряд вопросов и выполнить несколько заданий. Познакомьтесь с методикой оценивания теста и приступайте к выполнению заданий.

Методика оценивания

Время на выполнение теста – 40 минут Количество заданий – 33

Максимальная сумма баллов за ответ – 3 балла Максимальное количество баллов – 100 Оценки:

«5» - 90 -100 баллов; «4» - 80-90 баллов; «3» - 65 - 80 баллов; «2» - ниже 60 баллов.

32

Блок 1

1. Выберете правильный ответ

Все старинные земледельческие праздники связаны с культом а) земли б) луны в) солнца

2. Выберете правильный ответ

На праздники русского традиционного общества допускались а) дети б) калеки

в) старые девы г) здоровые люди д) старики

3.Исключить лишнее, что из перечисленного Не относится к обряду:

а) лад б) ряд

в) порядок г) вымывать

4. Выберете правильный ответ:

В зимних святочных песнях, плясках, играх молодежи обязательно присутствует тема а) любви б) ненависти

в) стяжательство

5. Выберете правильный ответ

Кульминацией Святок на Белгородчине считается а) щедрый вечер б) постный вечер в) голодный вечер

6. Выберете правильный ответ

Какой праздник не относится к циклу зимних народных праздников а) Рождество б) Сороки

в) Васильев вечер г) Крещение.

7. Выберете правильный ответ

Каким праздником заканчивались зимние Святки а) Крещенским сочельником б) Щедрым вечером в) посеванием

8. Выберете правильный ответ

Символом Масленицы в Белгородско-Оскольском районе является а) крест б) чучело Масленицы

в) жаворонок

9.Выберете правильный ответ

Одна из отличительных особенностей театрализованного народного праздника а) зрители - соглядатаи б) наличие «четвертой стены»

в) активное участие зрителей.

10. Выберете правильный ответ

Драматургической формой театрализованного праздника является а) сценарий

33

б) литературный монтаж в) концертные номера

11. Выберете правильный ответ

В каком народном традиционном празднике лежит обряд «завивания» девушками березки а) Семик б) Вознесение Господне

в) Ивана Купалы

12. Выберете правильный ответ

Целевое назначение древних земледельческих обрядовых действий , равно как и сопровождающих их обрядовых песен и закличек, носило на Белгородчине направленность а) бытовую б) практическую

в) развлекательную

13. Выберете правильный ответ

Покрова Пресвятой Богородицы в народном быту связаны а) с опаданием листвы б) со снежным покровом земли

14.Выберете правильный ответ

Обряды рождения принято делить на а) на пять групп б) на две группы в) на три группы

г) на множество мелких групп

15.Выберете правильный ответ

Кульминацией свадебной игры является

а) девичник б) парнишник

в) утро свадебного дня

16. Выберете правильный ответ

Кто совершает обряд «чесания» молодому князю а) сваха б) теща в) невеста

17.Подтвердите или опровергните утверждение Игра - это всегда действие, в которое вовлечены играющие, это действие, осознанно

вымышленное и выходящее за пределы повседневной жизни, однако способное полностью увлечь играющего.

а) да; б) нет

18.Подтвердите или опровергните утверждение

Праздник должен быть с жестким режимом, когда вся деятельность детей и взрослых расписана по минутам.

а) да; б) нет

19. Выберите правильный ответ.

Прием художественной активизации зрителя а) конкурс на лучшее исполнение частушек б) участие в интеллектуальной викторине в) перетягивание каната г) скандирование слогана

34

20. Исключить лишнее

Из понятия о «триединстве режиссера» по В.И. Немировичу-Данченко а) режиссер-толкователь б) режиссер-актер в) режиссер-зеркало

г) режиссер-организатор

Блок 2.

21.Установите соответствие русских традиционных народных праздников с календарно-земледельческим циклом

23. Впишите пропущенное слово

В основе инсценирования лежит принцип _________________________с языка литературного или музыкального материала на язык театра, то есть из одной художественной системы в другую.

Сценарный план – это ______________________________концепция______ будущего представления, в нем дается запись будущего действия, без

__________________________________________________________________

29.Впишите пропущенное слово

Детский праздник – предоставляет детям простор для _________воспитывает умение

_____________________________________________, рождает в душе ребенка____________________________________________________чувства

30. Впишите пропущенное слово

Праздник может предоставить возможность ____________________общения.

Блок 3.

Русские народные праздники и обряды – одна из наиболее ярких и самобытных составных частей традиционной художественной культуры и в тоже время одно из наиболее сложных и многогранных явлений самого раннего ее типа – фольклора, в основе которого лежит этническая картина мира. Народные праздники и обряды всегда были связаны с русским земледельческим календарем, сформированным не одним поколением наших далеких предков на основе наблюдений природы и длительного хозяйственного опыта.

31.На основе исследований таких авторов как А. Афанасьева, М. Забылина, А. Некрыловой, И Снегирева, И. Панкеева, М. Жирова, О .Жировой и других исследователей в области народных праздников и обрядов, перечислите основные виды празднично-обрядовой народной художественной культуры:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________

32.Приведите пример народных праздников с обрядами календарно-

земледельческого круга____________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________

33.Приведите пример народных игр, включающих методы активизации: физический, художественный, вербальный для народного гуляния, посвященного Масленице

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

36

Ключ правильных ответов

Блок 1.

1.в)

2.г)

3.г)

4.а)

5.а)

6.б)

7.а)

8.б)

9.в)

10.а)

11.а)

12.б)

13.б)

14.в)

15.в)

16.а)

17.а)

18.б)

19.а)

20.б)

Блок 2.

21.а) 2,3, 8; б) 1,5,9; в) 6,7,10; г) 11,4.

22.6,5,4,3,1,7,2

23.перевода

24.идейно-тематическую основу представления

25.яблочный, ореховый

26. послеродовое очищение роженицы и повитухи

27. художественный, физический 28. сценарный план – это сюжетно-образная концепция будущего представления, в нем

дается запись будущего действия, без литературных текстов 29. творчества, жить в коллективе, светлые 30. неформального

Блок 3.

31. Два основных вида: календарно-земледельческого круга или годового цикла и - семейно-бытового назначения или социальные.

32. .Рождество, Крещение, Масленица, Сороки, Благовещение, Пасха, Троица, Семик, Иван Купалы, Воздвижение, Покрова 33. Ответ творческий, учитываются умения и навыки студента владеть профессиональной

терминологией, практически разрабатывать и использовать сценарно-режиссѐрские методы и технологии работ

37

Глоссарий

Игра - это всегда действие, в которое вовлечены играющие, это действие, осознанно вымышленное и выходящее за пределы повседневной жизни, однако способное полностью увлечь играющего.

Игровое театрализованное представление сталкивает игру и зрелище, поэтому задача режиссера – устроить настоящий праздник для участников.

Конфликт – противоборство, противоречие между действующими силами, идеями, взглядами, позициями, мнениями. Конфликт в игре – две или несколько противоборствующих сил, каждая из которых стремится к победе.

Конфликты бывают явные (открытые и внутренние), скрытые (психологические) и предполагаемые. Главный конфликт раскрывается на протяжении всего представления. Носителем его является главный герой.

Методы написания сценариев: метод компиляции, метод монтажа, драматургический метод, метод инсценирования.

Мизансцена – образный язык человеческих движений, динамически развивающаяся во времени и пространстве пластическая композиция. «...с помощью мизансцены вскрывается подтекст, вскрывается все то, что лежит между строк» (Вс. Мейерхольд).

Монтаж (от фр. «монтаж» – сборка, соединение) – подбор и соединение отдельных частей чего-либо (на основе их сопоставления, сравнения) с помощью использования различных приемов для создания художественного и смыслового единства. Методы монтажа: контрастный, параллельный, ретроспективный, ассоциативный, прием рефрена или лейтмотива Номер – отдельное, завершенное композиционно, уравновешенное во всех частях,

законченное небольшое сценическое произведение (со своей завязкой, кульминацией и развязкой).

Рефрен – несушая особую смысловую нагрузку часть стихотворения, песни, повторяющаяся после каждой строфы.

Театрализация – предполагает возможность преподнесения в художественной форме и именно театральными средствами той или иной идеи. Театрализовать досуговую программу – значит уподобить ее театральному действу.

Театрализованная игровая программа - это театрализованная программа в основе которой лежит игра.

Тема – круг явлений действительности. Проблема, требующая разрешения.

Идея – главная авторская мысль, вывод из изображаемого круга явлений, разрешение проблемы.

Сверхзадача – конечная художественно-педагогическая цель.

Событие – это такая часть истории, в которой происходит реально ощутимое изменение жизненной ситуации. Событие должно быть полно смысла, который выявляется через конфликт персонажей.

Сценарный план – это сюжетно-образная концепция будущего представления, в нем дается запись будущего действия, без литературных текстов.

Сюжет- развитие действия, ход событий. Это конкретное, детальное. Образноповествовательное раскрытие идеи произведения.

Диалектных и устаревших слов

Верста – дорожная мера длины, равная 1,06 км.

Вертеп – пещера, большой ящик с марионетками, управляемыми снизу сквозь прорези в полу ящика, в которм разыгрывались представления на тему Рождества Христова Вечерки, вечерница, вещарины, вечерушки – время встречи молодежи Вечерять – ужинать

38

Всем миром – все вместе, сообща Выгукивать – вызывать Вякать – вступать в разговор не вовремя Галдеть – надоедливо говорить

Галун – нашивка из золотой или серебряной мишурной тесьмы Гай – дубрава, роща Глечик – глиняный кувшин Гадувать – кормить Голосить – плакать

Голошейка – рубаха без воротника Грать – петь песни Гребелка – берег реки Гребовать – брезговать Домовина – гроб Дроля – любимый человек Дюжа – очень Жалкая – бедная

Журливый – суетливый Завеска – фартух Загвены – период поста Залетка – кавалер

Запытать – спросить что-либо Затресси – задрожал

Зипун – крестьянский кафтан из грубого толстого сукна, в старину без ворота Змутылы – внесли сумятицу Зязульки – кукушки Иноди – иногда Итить – идти

Канон – обрядовая трапеза Казак, казачиха – работник, работница, батрак, наемный работник Катанки - валенки

Кокошник, кукошник – женский головной убор Красный угол – угол в избе, где висели иконы Матка, матица – средняя потолочная балка в избе Морок – облако, туча Ночесь – прошлой ночью

Оберег – знак, символ, предмет, предохраняющий от злых сил Обрядить – одеть Онучи – обмотки для ноги под сапог

Опорки – обувь, сделанная из старых сапог, у которых отрезаны голенища; остатки стоптанной и изодранной обуви Отдубасил – избил, побил Орать - пахать Пазуха – верх изделия

Перевязка – девичий головной убор в виде невысокого обруча, обшитый парчой и позуметом Погост – кладбище

Повивать – сменять головной убор невесты на головной убор женщины Поезд – свадебные повозки с гостями Портки – мужские штаны Пропой – предсвадебный элемент

Пуд – старинная мера веса, равная 16,3 кг.

39

Ратувать – спасать Рогач – ухват для чугунов

Ряженые караваи – свадебные караваи с начинкой Рясный - обильный

Сваха – замужняя женщина, руководящая свадебной церемонией Скородить - бороновать Скыбка – ломоть, кусок Скрыня – сундук Ставок – пруд, водоем

Талан – счастье, удача, судьба Танок – форма хоровода Токма – только

Тюря – кусок хлеба, раскрошенный в подслащенную воду Тямкать – жевать Убрус – нарядный головной убор, фата Хавки – плетеная обувь

Чирики – башмаки из тонкой кожи Цуцык – собака Шаньга - ватрушка Ширинка – полотенце

40