из электронной библиотеки / 374790921108797.pdf
.pdfЗадание 22.1. Особенности работы с молодежной аудиторией. Заполните карту-анализ организации социально-культурной деятельности с молодежной аудиторией:
Социально- |
Цели и задачи |
Формы работы |
психологические |
социокультурных |
(не менее пяти) |
особенности возраста |
учреждений |
|
|
|
|
Задание 22.2. Поддержка культурной активности людей среднего и пожилого возраста. Заполните карту-анализ организации социальнокультурной деятельности с людьми среднего и пожилого возраста:
Социально- |
Цели и задачи |
Формы работы |
психологические |
социокультурных |
(не менее пяти) |
особенности возраста |
учреждений |
|
|
|
|
Задание 22.3. (найдите ошибочные утверждения).
Особенности досугового общения детей и подростков:
1.занятия определенной предметной деятельностью;
2.оно является самоцелью;
3.оно нужно исключительно для занятий развлекательного плана;
4.оно пронизывает не только отдых, но и все другие области досуга;
5.высокий уровень эмоциональной насыщенности;
6.общение – большая и перспективная область свободных коммуникаций, где оно становится не фоном и сопутствующим, а основным видом человеческой активности.
81
Задание 23. (выберите один вариант ответа).
Воловик А.Ф. и Воловик В.А. рассматривают такие принципы семейного досуга как:
Варианты ответа:
1.принцип интереса. Принцип единства рекреации и познания. Принцип совместной деятельности;
2.принцип согласия и мироединения;
3.принцип единства и многообразия;
4.принцип совместного досуга и единовременного времяпровождения.
Задание 24. Обведите ответ «да» или «нет». (Если ты согласен с утверждением – обведи кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласен – обведи «нет»).
Вопрос: Просветительская деятельность детей и подростков как социокультурная система, включает:
Да |
Нет |
- … средства, методы и формы общения, способствующие |
||
|
|
усвоению информации; |
|
|
Да |
Нет |
- … отдых и развлечения |
|
|
Да |
Нет |
- …передачу знаний, формирование определенных |
||
|
|
свойств, качеств личности |
|
|
Да |
Нет |
- … информацию, которая должна стать предметом |
||
|
|
усвоения |
|
|
Да |
Нет |
- … художественно-творческое просвещение аудитории |
||
Да |
Нет |
-…специалистов социально-культурной деятельности, |
||
|
|
соответствующих целям социально-культурной системы, |
||
|
|
владеющих определенной информацией об объекте |
||
|
|
воздействия. |
|
|
Да |
Нет |
-…определенный |
контингент, |
испытывающий |
|
|
потребность в получении информации |
|
Задание 25. (введите ответ в поле).
Изучение деятельности культурно-досуговых центров по организации досуга детей и подростков подтверждает, что в настоящее время они переживают достаточно сложный период, который характеризуется следующими негативными процессами:____________________________________________
82
АВТОРЫ-СОСТАВИТЕЛИ:
Е.В. Харьковская, Е.В. Мирошниченко, Е.А. Белецкая
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методическое пособие
В редакции авторов
Отпечатано в
ООО Издательско-полиграфический центр «ПОЛИТЕРРА»
Подписано в печать 01.02.2018 г. Усл. п. л. 5,2. Тираж 100 экз. Заказ 1418
г. Белгород, пр. Б.Хмельницкого, 137, корпус 1, офис 357
Тел. 35-88-99*401, 8 910 360 14 99 e-mail: polyterra@mail.ru www.polyterra.ru