из электронной библиотеки / 899281526915730.pdf

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 073700.62 Искусство народного пения и профилю подготовки Хоровое народное пение.

22

2.3.Учебно-методический комплекс Требования к репертуару

Программа дисциплины «Фольклорный ансамбль» предполагает освоение южнорусской песенной манеры, ознакомление с другими певческими традициями России (западнорусской, средней полосы России, казачества) в течение 5,6, семестров (3-х летнего обучения), 6,7,8 семестров (4-х летнего обучения), заочной формы обучения (4года, 5лет).

В 5 семестре (3-х летнего обучения), 6,7 семестрах (4-х летнего обучения) продолжается закрепление всех ранее полученных навыков, совершенствуется исполнительское мастерство ансамбля в целом и каждого его участника в отдельности. В последнем семестре каждого года обучения осуществляется подготовка студентоввыпускников к концертной программе государственного экзамена.

Репертуар каждого года обучения состоит из 14-15 традиционных произведений. Количество осваиваемых за год песен может изменяться в зависимости от вокальных возможностей ансамбля и степени сложности изучаемых песенных образцов.

В течение 5 семестра (3-х летнего обучения), 6,7 семестра, (4-х летнего обучения) следует учитывать уже имеющийся певческий опыт исполнителей, Вместе с тем важно уделить внимание принципам народного звукоизвлечения: речевому посылу звука, точному интонированию и пению c преобладанием грудного резонирования в удобной средней тесситуре. Студенты приобретают навыки исполнения унисонов, 2, 3, 4- хголосного пения в натуральных ладах, осваивают правильную певческую установку,

овладевают единой открытой (характерной для данного региона) манерой звукоизвлечения, особенностями диалекта. Наряду с закреплением навыков, студенты осваивают приемы исполнения сложного контрастно-полифонического многоголосия с диссонантной аккордикой и высокой трудностью ритмо-интонационного языка на песенных образцах западнорусской, средней полосы России певческих традиций.

Студенты должны освоить партитуры, построенные в специфических ладах: увеличенном, дорийском, миксолидийском и др. К приобретенным навыкам исполнения специфических приемов звукообразования добавляются «ики», «подъем» к звуку, «скольжение», флажолет. Отрабатывается характерная для южно-русской певческой традиции звонкая, насыщенная, открытая манера пения с диалектными особенностями («якающий» говор, смягчение согласных в конце слов на «ять», редукция гласных «А(О) – О(У) – Э(И, Е), замена согласных «щ» на «ш», смягченное произношение согласной «г»). Одновременно происходит ознакомление с хореографическими особенностями данного региона – «танками», «карагодами», особыми «дробушками», характерными для изучаемых областных стилей музыкальными инструментами: кугиклами, колюкой, жалейкой. В репертуар активно вводятся протяжные, лирические, песни свадебного комплекса и плясовые «алелёшные».

Основу репертуарного списка курса дисциплины «Фольклорный ансамбль» составляет песенный фольклор Белгородской области (Белгородско –Воронежская, БелгородскоКурская, Белгородско-Оскольская стилевые зоны), в качестве ознакомления вводятся песенные образцы других певческих традиций России (Севера, западнорусской, средней полосы России, Урала и Сибири, казачества).

Северное пение предполагает владение как грудным, так и головным регистром при довольно широком диапазоне песен (до 1,5-2 октав) в двух- и одно регистровых партитурах; сглаживание регистров. Плавный переход из одного в другой.

Западнорусская певческая традиция в основном характеризуется пением в грудном регистре, наиболее часто встречаемом в русском народном исполнительстве.

23

3.Репертуар дисциплины «Фольклорный ансамбль»

5 семестра (3-х летнего обучения), 6,7 семестра, (4-х летнего обучения)

1.«А где ж это видывано», шуточная с.Рождествено Валуйского района Белгородской области (Жиров, М.С. Фольклорные традиции Валуйского района: уч.-метод. пособие / М.С.Жиров, О.Я.Жирова, О.И.Алексеева, Л.П.Сараева.- Белгород: Политерра, 2010. С.175

2.«Эх, полно, полно вам ребята», плясовая с.Большебыково Красогвардейского района Белгородской области (аудиозапись из фонда кафедры искусства народного пения БГИИК).

3.«Ишли, прошли, красные девки», свадебная с. Безгодовка Валуйского района (Жиров, М.С. Фольклорные традиции Валуйского района: уч.-метод. пособие / М.С.Жиров, О.Я.Жирова, О.И.Алексеева, Л.П.Сараева.-Белгород: Политерра, 2010.

С.191.

4.«Масленая, иде ты была?», масленичная с.Лаптевка Ракитянского района (Карачаров, И.Н. Песенная традиция реки Псёл / И.Н.Карачаров. Белгород: Крестьянское дело, 2004.С.96)

5.«Масленая - кривошейка», масленичная с. Бобрава Беловского района Курской области (Карачаров, И.Н. Песенная традиция реки Псёл / И.Н.Карачаров. Белгород: Крестьянское дело, 2004.С.94)

6.«В поле крыница», календарная Брянской области (Шульпеков, Н Золотые

россыпи России / Н.Шульпеков, Е.О.Засимова, С.Войтюк, В Ковальчук. –

Красноярск: «Буква С», 2010. С.432. Кн.2. С.20).

7.«Ой, да вы лугах», покосная с. Безгодовка Валуйского района (Жиров, М.С. Фольклорные традиции Валуйского района: уч.-метод. пособие / М.С.Жиров, О.Я.Жирова, О.И.Алексеева, Л.П.Сараева.-Белгород: Политерра, 2010. С.69).

8.«Молод орешничек», свадебная с.Шелаево Валуйского района (Жиров, М.С. Фольклорные традиции Валуйского района: уч.-метод. пособие / М.С.Жиров, О.Я.Жирова, О.И.Алексеева, Л.П.Сараева.-Белгород: Политерра, 2010. С.280).

9.Нагнулася к нам яблонька на двор, свадебная с. Верхний Мамон Воронежской области (аудиозапись из фонда кафедры искусства народного пения БГИИК)

10.Выходила Донюшка по лужочку, карагодная с. Сетище Красненского района Белгородской области (аудиозапись из фонда кафедры искусства народного пения БГИИК)

11.«Ляжи, ляжи стрелачка», календарная Брянской области (Шульпеков, Н Золотые

россыпи России / Н.Шульпеков, Е.О.Засимова, С.Войтюк, В Ковальчук. – Красноярск: «Буква С», 2010. С.432. Кн.2. ).

12.«Пойдёмтя деуки», троицкая Смоленской области (Шульпеков, Н Золотые россыпи России / Н.Шульпеков, Е.О.Засимова, С.Войтюк, В Ковальчук. – Красноярск: «Буква С», 2010. С.432. Кн.2. ).

13.«Ой, ты весна, весняночка», весенняя Брянской области (Шульпеков, Н Золотые

россыпи России / Н.Шульпеков, Е.О.Засимова, С.Войтюк, В Ковальчук. – Красноярск: «Буква С», 2010. С.432. Кн.2. ).

14. «Ой, рана, на Йвана», календарная Калужской области (Шульпеков, Н Золотые россыпи России / Н.Шульпеков, Е.О.Засимова, С.Войтюк, В Ковальчук. – Красноярск: «Буква С», 2010. С.432. Кн.2. ).

15.«А вот усе девки, девки в карагоде» карагодная с. Нижняя Покровка Красногвардейского района Белгородской области (Шульпеков, Н Золотые

россыпи России / Н.Шульпеков, Е.О.Засимова, С.Войтюк, В Ковальчук. – Красноярск: «Буква С», 2010. С.432. Кн.2.).

16.«Да ты купчик, бел голубчик», хороводная Курской области(Шульпеков, Н Золотые россыпи России / Н.Шульпеков, Е.О.Засимова, С.Войтюк, В Ковальчук. – Красноярск: «Буква С», 2010. С.432. Кн.2. ).

24

17.«Как на речке, да на Ердане», щедровка Краснодарского края (Щуров, В.М. Жанры русского музыкального фольклора: уч. пособие для музыкальных ВУЗов и училищ

/В.М.Щуров. – в 2-хч. 1: История бытования музыкально-поэтические особенности.- М.: Музыка, 2007. С.17).

18.«Благослови, мати, весну закликати», веснянка Брянской области (Щуров, В.М. Жанры русского музыкального фольклора: уч. пособие для музыкальных ВУЗов и училищ / В.М.Щуров. – в 2-хч. 1: История бытования музыкально-поэтические особенности.- М.: Музыка, 2007. С.33).

19.«На гряной неделе», семицкая Брянской области (Щуров, В.М. Жанры русского музыкального фольклора: уч. пособие для музыкальных ВУЗов и училищ / В.М.Щуров. – в 2-хч. 1: История бытования музыкально-поэтические особенности.- М.: Музыка, 2007. С.45).

20.«Дарья по утру вставала», свадебная Архангельской области (Щуров, В.М. Жанры русского музыкального фольклора: уч. пособие для музыкальных ВУЗов и училищ

/В.М.Щуров. – в 2-хч. 1: История бытования музыкально-поэтические особенности.- М.: Музыка, 2007. С.79).

Примерный репертуар

6 семестра (3-х летнего обучения), 8 семестра (4-х летнего обучения)

1.«Ох, да счастливая одна путь дорожка», лирическая с.Боровое Новооскольского района Белгородской области (Гобатовская,А.В. Ох, счастливая, путь, дорожка / А.В.Горбатовская. Белгород, 2010г. С.4)

2.«Ах, до чего братцы, у нас постудёнело», лирическая с.Камызино Алексеевского района Белгородской области (Щуров, В.М. «Песни Усердской стороны» / В.М. Щуров -

М., 1995. С.87)

3.«Ой, да не кукуй в саду кукушечка», лирическая с.Большебыково Красногвардейского района Белгородской области (Щуров, В.М. «Песни Усердской стороны» / В.М. Щуров -

М., 1995. С.90)

4.«Зацветала у лозе лоза», лирическая с.Плёхово Курской области (аудиозапись из фонда кафедры искусства народного пения БГИИК)

5.«У нас по матущке, по Волге», лирическая с. Афанасьевка Алексеевского района Белгородской области (Щуров, В.М. «Песни Усердской стороны» / В.М. Щуров - М., 1995.

С.101)

6.«Ох, за тёмным за лесом», лирическая с. Афанасьевка Алексеевского района Белгородской области (Щуров, В. М. Белгородское Приосколье / В.М.Щуров. М. – 2004,

С.16)

7.«Там летел павлин», рекрутская с. Афанасьевка Алексеевского района Белгородской области ((аудиозапись из фонда кафедры искусства народного пения БГИИК).

8.Ох, под зарёю», плясовая с.Афанасьевка Алексеевского района Белгородской области.

9. «Вот сподле Дону, сподле Дону» - таночная, постовая с.Меловое Ракитянского района Белгородской области, ( Карачаров, И.Н. Песенная традиция реки Псёл / И.Н.Карачаров. Белгород: Крестьянское дело, 2004. С.124).

10.«А у нас нынче воскресенье» - плясовая, с.Выезжее Ивнянского района Белгородской области (Карачаров, И.Н. Песенная традиция реки Псёл / И.Н.Карачаров. Белгород: Крестьянское дело, 2004.С.103)

11.«Ты черёма, черёмушка кусток» - хороводная с. Выезжее Ракитянского района Белгородской области (Карачаров, И.Н. Песенная традиция реки Псёл / И.Н.Карачаров. Белгород: Крестьянское дело, 2004. С.143).

И.Н.Карачаров. Белгород: Крестьянское дело, 2004. С.160).

13.«Прибайкальские горы» - лирическая с.Большебыково, Красногвардейского района, Белгородской области (Щуров, В.М. «Песни Усердской стороны» / В.М. Щуров - М., 1995.

С.67)

14. «На гряной неделе» - русальная, народная песня Брянской области (аудиозапись фонда кафедры искусства народного пения БГИИК).

15.«Ой, под Киевом, под Черниговом» - весенняя народная песня Брянской области(аудиозапись фонда кафедры народного хора БГИИК)

16.Ночь темная, масленичная с. Афанасьевка Алексеевского района Белгородской области (Щуров, В.М. «Песни Усердской стороны» / В.М. Щуров - М., 1995. С.111).

17.«Девка по саду ходила», плясовая с.Афанасьевка Алексеевского района Белгородской области (Щуров, В.М. «Песни Усердской стороны» / В.М. Щуров - М., 1995. С.227).

18.«Пчёлочка златая», шуточная Ростовской области (Щуров, В.М. Жанры русского музыкального фольклора: уч. пособие для музыкальных ВУЗов и училищ / В.М.Щуров. – в 2-хч. 1: История бытования музыкально-поэтические особенности.- М.: Музыка, 2007.

С.79).

19.«Тимоня», плясовые припевки (Щуров, В.М. Жанры русского музыкального фольклора: уч. пособие для музыкальных ВУЗов и училищ / В.М.Щуров. – в 2-хч. 1: История бытования музыкально-поэтические особенности.- М.: Музыка, 2007. С.146).

20.«Над Москвой заря занималась», хороводная Московской области (Щуров, В.М. Жанры русского музыкального фольклора: уч. пособие для музыкальных ВУЗов и училищ / В.М.Щуров. – в 2-хч. 1: История бытования музыкально-поэтические особенности.- М.: Музыка, 2007. С.169).

Песни Севера 1.«Обойду ли я кругом города», хороводная.

2.«Хожу я по травке», хороводная

3.«Во зелёном во бору». Северная скоморошина.

4.«Голубь, голубочек», лирическая песня Поморья 5.«У Гурьевых у ворот». Северная плясовая песня.

6.«Весной девушки гуляли». Северная хороводная песня 7.«Экой Ванька». Северная лирическая песня 8.«Не вели ветры». Свадебная песня Архангельской области

9.«Вдоль деревни течёт речка» Псковские припевки

10.«Соловеюшко, парень молодой».Свадебная песня Тверского берега Белого моря

11.«Ты, голубь». Лирическая пинежская песня

12.«Голубь сизенький да сизокрыленький».Плясовая песня Поморья

13.«Девки, пойте перегудочки коротеньки».Частушки Кировской области

Песни центральной России

Московская область

1.«Виноград в саду растет» – свадебная величальная

2.« Из-за лесику, да лесу тёмного» – хороводная

3.«Мы пойдем, девочки» – майская гукальная

4.«Не будите молоду» – плясовая

5.«Не шуми, зелёная дубравушка» – лирическая

6.«Ой, зелена, зелена а в луге трава» – жнивная

7.«По саду иду» – подблюдная

8.«Э, да вдоль по морю» – лирическая

26

Смоленская облась

1.«А ты вылети, черна галочка» – весенняя

2.«А что ж ты Ваня разудалый молодой» – плясовая

3.«При дороге при широкой» – баллада

4.«Уж ты, ветер мой, ветерочек» – лирическая

Брянская область

1.«А из-за лесу» – троицкая карагодная

2.«Благослави, мати, весну выкликати» – весенняя

3.«Дремливо поле» – покосная

4.«Катись, катись да, жаркое солнце» – жнивная

5.«Летела стрела» – стреловая

6.«На гряной неделе» – русальная

Воронежская область

1.«Белый лебедь воду пил» – плясовая

2.«Вдоль по улице я пройду» – лирическая

3.«Молодая канарейка» – плясовая

4.«Отчего ж ты, мой зелен сад осыпаешься» – рекрутская

Курская область

1.«Все бы я по горенке ходила» – плясовая

2.«Ой да закипучий ключ, белай колодец» – постовая лирическая

3.«Ой, ты, масленица-кривошейка» – масленичная

4.«Усходились, только усшатались тучи грозные» – лирическая

Казачья певческая традиция - донская, уральская кубанская волгоградская. Протяжная песня как особый вид многоголосной фактуры (темброво-контрастное двухголосие, взаимодействие партии басов и дишканта). Открытая и эмоциональноактивная вокализация. Закрепление навыков пения в две, три гласные, исполнение напевов, основанных на пентатонике. Освоение сложной ритмики песен донских казаков с характерной для них мелизматикой (триоли, морденты). Осуществляется работа по овладению «зычной» манерой пения. Студенты знакомятся и практически используют в исполняемом фольклорном материале говор, диалекты, хореографию и театрализацию этой традиции. В репертуаре преобладают протяжные, исторические, семейно-бытовые, строевые и скорые песни.

Казачьи песни

Донские казаки

1.«Живронёнок, ты мой» – лирическая донских казаков

2.«Не для меня» – романс

3.«Не стежкою да младец» – лирическая

4.«Ты река моя, реченька» – свадебная

5.«Ты, Россия, матушка Россия « – протяжная

6.«Ой, не туман» – протяжная

7.«При долинушке» – плясовая

8.«Разродимая моя сторонка» – протяжная

9.«Ранешенько на дворе» – плясовая

10.«У ворот сосна зеленая» – плясовая

11.«C Дону, с Дону» – плясовая

Кубанские казаки

27

1.«Да в саду дерево растет» – строевая

2.«Ой, на горе калина» – плясовая

3.«Ой, на горе ячмень» – лирическая

4.«По-над лугом шлях-дорожка» – протяжная

5.«Съехала Марьюшка со двора» – свадебная

Уральские казаки

1.«За Уралом, за рекой» – строевая

2.«Не один казак гулял» – лирическая

3.«Она моя только хорошенька»

4.«Посидите мои гости» – плясовая

5.«Последний нонешний денечек» – беседная лирическая

Оренбургские казаки

1.«Прослужил казак три года» – военно-бытовая

2.«Сидел ворон» – лирическая

3.«Ты взойди-ка, взойди» – походная

4.«Я вечор моя милая» – скорая

5.«Ясный мой сокол» – проголосная

Шестой семестр (3-х годичного обучения), 8 семестр (4-х годичного обучения), является завершающим этапом в освоении студентами региональных певческих традиций. Совместно с педагогом по фольклорному ансамблю каждый студент должен самостоятельно подготовить сценический вариант песен выстроенных в концертную программу или включённых в фрагмент народного праздника или обряда, освоенных за время учебы.

Подготовительная работа концертной программы обучающимися, а затем и само творческое выступление способствуют созданию в коллективе творческой обстановки, формируют у студентов ответственность, активность.

Репертуарные сборники

1.Аникин, В.П, Календарная и свадебная поэзия / В.П. Аникин. - М., 1970.

2.Аникин, В.П. Русский фольклор / В.П. Аникин. - М., 1987.

3.Балашов Д. и Красовская Ю. Русские свадебные песни Тверского берега Белого

4.Браз, С. Песни земли Вятской / С. Браз. - М., 2001.

5.Бурыгин, В. Волжский сувенир / В. Бурыгин. - Самара, 1993.

6.Бигдай, А. Песни кубанских казаков / А. Бигдай. – Т. 1-2. – Краснодар, 1995. – 512 с.

7.Засимова, Е.О. Золотые россыпи России / Е.О.Засимова, Н.Шульпеков, С.Войтюк, В Ковальчук. – Красноярск: «Буква С», 2009. С.530. Кн.1

8.Земцовский, И. И. Образцы народного многоголосия / И. И. Земцовский. – Ленинград ; Москва, 1972.

9.Иванов-Балин, Г. Русские народные песни Зауралья / Г. Иванов-Балин. - М., 1988.

10.Кулаковский, Л. Искусство села Дорожево / Л. Кулаковский. - М., 1965.

11.Калугина, Н. Методика работы с русским народным хором / Н.Калугина. – М.: Музыка,1977

12.Листопадов, А. Песни донских казаков / А. Листопадов. – Т. 1-5. – Москва, 1949

13.Мехнецов, А. Песни Псковской земли. - Вып. 1 / А. Мехнецов. - Л., 1989.

14.Народные песни Нечерноземья / сост. А. Костенко. - М., 1985.

15.Народные песни донских казаков Волгоградской области // Русская традиционная культура : альманах. – 1998. – № 2. – 88 с.

28

16.Не тесан терем / сост. С. Браз // Всерос. муз. о-во - детям. - № 1(1). -М.,2001.

17.Песни Уральских казаков / Запись, нотирование, сост., вступ. статья и коммент. Т. И. Калужниковой. – Екатеринбург : Сфера, 1998. – 236 с.

18.Руднева, А. В. Народные песни Курской области / А. В. Руднева. – Москва, 1959. – 127

с.

19.Руднева, А. В. Русские народные песни в многомикрофонной записи / А. В. Руднева, Русская народная песня: хрестоматия / сост. С. Браз. - М., 1983.

20.Русская народная песня : антология / сост. С. Браз. – Москва, 1975. – 120 с.

21.Пьянкова, С. Народные песни Смоленской области / С. Пьянкова. -Смоленск, 1991.

22.Савельева, Н. Ты лети, стрела / Н. Савельева // Русская традиционная культура : альманах. – 1999. – Вып. 6-8.

23.Чабан, С. Народные песни Орловской области (из репертуара ансамбля «Каравай») / С. Чабан. – Орел, 2003. – 124 с.

24.Христиансен, Л. Уральские народные песни / Л. Христиансен. - М., 1961

25.Н.Шульпеков, Золотые россыпи России / Н.Шульпеков, Е.О.Засимова, С.Войтюк, В Ковальчук. – Красноярск: «Буква С», 2010. С.432. Кн.2

26.Щуров, В.М. Ефим Сапелкин и его ансамбль / В.М. Щуров. - М., 1969.

27.Щуров, В. М. Песни Усёрдской стороны / В. М. Щуров. – Москва, 1995. – 360 с.

4.Словарь терминов

Атака (ит. attacca - наступай, нападай, вяжи) - 1. В пении - переход голосового аппарата от дыхательного к певческому состоянию; начало звука. Существуют три типа атаки: мягкая, твердая и придыхательная

Аранжировка (фр. arranger - приводить в порядок) - 1. Переложение музыкального произведения для другого состава исполнителей. 2. Обработка мелодии для исполнения на музыкальном инструменте или для голоса с сопровождением. 3. Облегченное переложение музыкального произведения для исполнения на том же инструменте.

Ансамбль (фр. ensemble - вместе) - 1. Группа исполнителей, выступающих совместно (дуэт, трио, квартет, квинтет и т. д.). Существуют самые разнообразные составы ансамблей - вокальные, инструментальные, вокально-инструментальные, струнные, фортепианные, духовые, объединенные ансамбли хора, оркестра, балета и т. д. 2. Совместное исполнение музыкального произведения несколькими исполнителями.

Ангемитонный звукоряд (от гр. аn - без, gem - полу, tonos - тон) - бесполутоновый звукоряд, различные бесполутоновые ладовые образования. Развитым ангемитонным звукорядом является пентатоника.Амплитуда (лат. amplitudo - объем, величина) - величина отклонения вибратора от положения равновесия. От амплитуды зависит сила звука. Чем больше амплитуда колебаний, тем громче звук.Альт (от лат. altus - высокий) - 1. Низкий детский (или женский) певческий голос. Диапазон от а до е2. 2. Партия в хоре или вокальном ансамбле, состоящая из низких детских или женских голосов (меццосопрано и контральто

Альтерация (от лат. altero - изменять) - 1. Повышение или понижение любой ступени лада на полутон или целый тон при помощи знаков альтерации без изменения названия ступени. Знаки альтерации: диез (1) - обозначает повышение на полтона; бемоль (2) - понижение на полтона; дубль-диез (3) - повышение на тон; дубль-бемоль (4) - понижение на тон. Отмена предшествующего знака альтерации обозначается знаком бекар (5). Случайные знаки альтерации действительны только в пределах такта, в котором они записаны. Ключевые знаки альтерации пишутся в начале нотного стана и действуют во всех октавах до конца произведения или изменения знаков Аккордовый звук - звук, входящий в состав аккорда. В аккордах терцового строения

аккордовыми звуками являются те, которые можно расположить по терциям, а в аккордах нетерцового строения (например, квартового) - расположенные в установленном порядке.

29

В случае отсутствия четкой системы построения аккорда аккордовые и неаккордовые

звуки не разделяются.

Аккорд (ит. accordo - согласованность) - совокупность нескольких (не менее трех) разных по высоте звуков, извлекаемых одновременно. Наиболее распространенным видом являются аккорды терцового строения, составляющие звуки которых расположены (или могут быть расположены) по терциям. Аккорд терцового строения, состоящий из трех звуков, называется трезвучием (1), из четырех - септаккордом (2), из пяти - нонакордом (3), из шести - ундецимаккордом (4). Каждый звук аккорда имеет свое название: нижний - основной тон или прима (обозначается цифрой 1), остальные (по терциям вверх) - терцовый тон, или терция (3), квинтовый тон, или квинта (5), септимовый тон, или септима (7), нона (9). Каждый звук аккорда может быть перенесен в другую октаву, удвоен, утроен и т. д. При этом аккорд сохраняет свое название, кроме случаев, когда основной тон переходит в средний или верхний голос. Аккорд терцового строения является основным элементом гармонии.

Адаптация слуха - способность слуха подсознательно приспосабливаться к восприятию звука разной громкости. Если нижний порог адаптации слуха практически не ограничен, то верхним порогом является громкость порядка 140-150 дБ., превышение которого может вызвать в слуховом аппарате необратимые изменения, вплоть до частичной или полной глухоты. Автор (от лат. au (с) tor - создатель) - создатель художественного, научного или другого произведения. Автор музыкального произведения - композитор.

Наигрыш - народная инструментальная мелодия (плясовая, танцевальная), с сопровождением или без него.

Былины - древнерусские песни-сказы о героических подвигах богатырей и знаменательных событиях из жизни русского народа. Былинные напевы близки к плавной, распевной речи. Основой их музыкального построения являются короткие, многократно повторяемые попевки. Былины исполнялись одним или несколькими сказителями в сопровождении гуслей или других инструментов. Большинство былин принадлежит к т. н. киевскому циклу и повествуют о богатырях, мощи русского народа, мечтах о независимости и единстве родины. Сюжет и мелодии былин использовали А. Аренский, Н. Римский-Корсаков, П. Чайковский, Р. Глиэр, В. Трамбицкий, Б. Мокроусов и др.

Напев - мелодия, исполняемая певцом.

Вводный тон -1. Неустойчивый звук лада, расположенный на ступень ниже или выше тоники и остро тяготеющий к ней. 2. Восходящий (или нижний) вводный тон - VII ступень. 3. Нисходящий (или верхний) вводный тон - II ступень.

Вводный септаккорд - септаккорд, построенный на VII ступени лада. Вводнотоновость - специфическая острота полутонового тяготения. Проявлением и обострением вводнотоновости можно считать мелодическую альтерацию, создающую искусственные вводные тоны.

Народная музыка, музыкальный фольклор - вокальное,инструментальное творчество Верхние голоса - в произведении многоголосного склада - все голоса, кроме нижнего (баса).

Верхний голос - самый верхний голос в музыке многоголосного склада, Верхний тетрахорд - четыре ступени любого лада от V до VIII включительно. Вершина интервала - верхний звук интервала.

Верхняя доминанта - V ступень звукоряда.

Верхняя медианта - III ступень звукоряда.

Верхняя тоника - VIII ступень звукоряда.

Веснянки - название русских, украинских, старинных белорусских народных обрядовых песен, связанных с приходом весны и приближением весенних полевых работ. В западных областях Украины веснянки называются: гагилками, гаивками. Мелодии веснянок построены на многократном повторении одной-двух попевок в небольшом диапазоне.

30

Вибрато (ит. vibrato - колебание) 1. Прием игры на смычковых инструментах, придающий звуку теплоту и выразительность. 2. Прием игры на клавикорде, создающий впечатление колебания высоты и громкости звука. В пении - неравномерность колебаний голосовых связок, отражающаяся на частоте и спектре звука. От вибрато в значительной степени зависит качество восприятия голоса певца. Оптимальное вибрато, придающее звучанию голоса жизненность и одухотворенность, составляет 5-7 пульсаций в секунду. Большая частота пульсаций вызывает ощущение "барашка", "блеянья", меньшая - "качания" голоса. Характер вибрато существенно влияет на эстетическую оценку пения. У хорошо обученных певцов вибрато может незначительно изменяться в лучшую сторону, инструментальное и музыкально-танцевальное творчество народа, опирающееся на исторически складывающиеся и постоянно развивающиеся традиции различных групп и слоев населения. Народная музыка слагается и передается устно от исполнителя к исполнителю, от поколения к поколению, образуя т. н. традиционный фольклор. В различных жанрах народной музыки сложились разнообразные типы мелоса, многоголосия, ладозвукорядных систем, ритмики, формы, соответствующие каждому типу культуры. Исполнители народной музыки: кобзари, гусляры, скоморохи, лэутары, ашуги, акыны, кюйши, менестрели, шпильманы и т. д.- изменяют форму народной музыки

всоответствии с требованиями современности, сохраняя ее национальную самобытность. Народная музыка является основой и главным источником профессионального творчества композиторов. Изучением народной музыки занимается музыкальная фольклористика.

Вокальная техника - комплекс умений и навыков для сознательного управления процессом фонации, обеспечивающий достижение максимального акустического эффекта при минимальных энергетических затратах организма поющего. Существует множество типов вокальной техники, в конечном счете, тяготеющих к двум основным - вокальная техника с сильным импедансом и вокальная техника со слабым импедансом. Оперные, концертные исполнители используют вокальную технику, относящуюся к первому типу и не требующую усилительных устройств; эстрадные исполнители применяют вокальную технику со слабым импедансом и потому не могут обходиться без специальной аппаратуры. Владение вокальной техникой является главным показателем певческого мастерства исполнителя и основным средством для раскрытия художественного содержания исполняемого произведения.

Вокальное искусство - вид музыкального исполнения, опирающийся на мастерство владения певческим голосом. Вокальное искусство бывает сольным, ансамблевым и хоровым. В вокальном искусстве различных народов отражаются интонационные, ладовые, ритмические особенности народной музыки, а также национальные особенности фонетического состава языка и голосообразования.

Вокальный ансамбль - группа певцов, выступающих совместно (дуэт, трио, квартет, квинтет и т. д.). Вокальные ансамбли бывают однородными (детские, женские, мужские) и смешанными.

Вокально-инструментальный ансамбль - 1. Вокальный ансамбль с постоянным составом инструменталистов. 2. Группа исполнителей, в которой инструменталисты выступают в качестве певцов. 3. Музыкальный ансамбль, в котором певцы выступают в качестве исполнителей специально написанных партий для певческих голосов, входящих

всостав инструментальной группы.

Вокально-творческое спокойствие - психологически уравновешенное состояние певца, создающее предпосылки для максимального проявления всех творческих сил и возможностей в процессе художественного исполнения произведения. Понятие вокальнотворческое спокойствие ввел в вокальную педагогику украинский певец и педагог М Микиша. приоритет открытия вокально-телесной схемы.

Вокальный слух - особый вид музыкального слуха, включающий звуко-высотный, динамический, тембровый, ритмический слух, а также вокально-телесную схему. Способность певца оценивать качество фонации, не воздействуя на ее характер, является