из электронной библиотеки / 834654745878652.pdf

Зав. кафедрой

К.А. Ионов

Зав. кафедрой

К.А. Ионов

Индекс

Образовательный результат

компетенции

ОК-1

знать современную картину мира на основе овладения целостной системой

естественнонаучных, экономических, правовых, гуманитарных и культур-

но-исторических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, современ-

ной общественной жизни, развитии науки, культуры и искусства

ОК-2

знать способы анализа социально значимых процессов и явлений

ОК-5

знать способы интеграции в современном обществе и его совершенствова-

ние на принципах гуманизма и демократии

ОК-6

знать способы социального взаимодействия на основе принятых мораль-

ных и правовых норм, историческое наследие и культурные традиции,

способы создания в коллективе отношения сотрудничества, методы кон-

структивного разрешения конфликтных ситуаций

ОК-7

знать основы литературной и деловой письменной и устной речью на рус-

ском языке, навыки публичной и научной речи

ОК-8

знать способы обобщения, анализа, критического осмысления, системати-

зации, прогнозирования

ОК-9

знать способы самостоятельного применения методов и средств познания,

обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том

числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой дея-

тельности

ПК-6

знать способы применять полученные знания, навыки и личный творче-

ский опыт в профессиональной, педагогической, культурно-

просветительской деятельности и воспитательно-эстетической работе в

обществе

ПК-8

знать способы работы с научной и искусствоведческой литературой,

использования профессиональных понятий и терминологии

ПК-9

знать способы сбора, обработки, анализа и интерпретации информации

из различных источников с использованием современных средств и

технологий

ПК-10

знать способы осмысления процесса развития материальной культуры и

изобразительного искусства в историческом контексте и в связи други-

ми видами искусства и литературы, общим развитием гуманитарных

знаний, с религиозными, философскими, эстетическими идеями кон-

кретных исторических периодов

ПК-21

знать основные методы, способы и средства получения, хранения, пере-

работки информации, навыками работы с компьютером как средством

накопления и управления информацией

Индекс

Образовательный результат

компетенции

ОК-1

основе овладения целостной системой естественнонаучных, экономиче-

ских, правовых, гуманитарных и культурно-исторических знаний, уметь

ориентироваться в ценностях бытия, современной общественной жизни,

развитии науки, культуры и искусства

ОК-2

анализировать социально значимых процессов и явлений

ОК-5

интегрироваться в современном обществе и совершенствовать его на

принципах гуманизма и демократии

ОК-6

социально взаимодействовать на основе принятых моральных и правовых

норм, историческое наследие и культурные традиции, создавать в коллек-

тиве отношения сотрудничества, методы конструктивного разрешения

конфликтных ситуаций

ОК-7

применять основы литературной и деловой письменной и устной речью на

русском языке, навыки публичной и научной речи

ОК-8

обобщать, анализировать, критически осмысливать, систематизировать,

прогнозировать экономическую информацию

ОК-9

самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и само-

контроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых

областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности

ПК-6

применять полученные знания, навыки и личный творческий опыт в

профессиональной, педагогической, культурно-просветительской дея-

тельности и воспитательно-эстетической работе в обществе

ПК-8

работать с научной и искусствоведческой литературой, использования

профессиональных понятий и терминологии

ПК-9

собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать информа-

цию из различных источников с использованием современных средств

и технологий

ПК-10

осмысливать процесс развития материальной культуры и изобразитель-

ного искусства в историческом контексте и в связи другими видами ис-

кусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с рели-

гиозными, философскими, эстетическими идеями конкретных истори-

ческих периодов

ПК-21

применять основные методы, способы и средства получения, хранения,

переработки информации, навыки работы с компьютером как средством

накопления и управления информацией

ОК-5

способами интеграции в современном обществе и его совершенствование на

принципах гуманизма и демократии

ОК-6

способами социального взаимодействия на основе принятых моральных и

правовых норм, историческое наследие и культурные традиции, способы со-

здания в коллективе отношения сотрудничества, методы конструктивного

разрешения конфликтных ситуаций

ОК-7

основами литературной и деловой письменной и устной речью на русском

языке, навыками публичной и научной речи

ОК-8

способами обобщения, анализа,

критического осмысления, систематизации,

прогнозирования

ОК-9

способами самостоятельного применения методов и средств познания, обу-

чения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе

в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности

ПК-6

способами применения полученных знаний, навыков и личного творческо-

го

опыта

в

профессиональной,

педагогической,

культурно-

просветительской деятельности и воспитательно-эстетической работе в

обществе

ПК-8

способами работы с научной и искусствоведческой литературой, исполь-

зования профессиональных понятий и терминологии

ПК-9

способами сбора, обработки, анализа и интерпретации информации из раз-

личных источников с использованием современных средств и технологий

ПК-10

способами осмысления процесса развития материальной культуры и изоб-

разительного искусства в историческом контексте и в связи другими вида-

ми искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с ре-

лигиозными, философскими, эстетическими идеями конкретных историче-

ских периодов

ПК-21

основными методами, способами и средствами получения, хранения, пере-

работки информации, навыками работы с компьютером как средством

накопления и управления информацией

4.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 108 ч.

Всего

Семестры

Вид учебной работы

5

часов

1

2

3

Аудиторные занятия (всего)

36

36

В том числе:

-

-

Лекции (Л)

20

20

В т.ч. интерактивные

16

16

Семинары (С)

-

-

Практические занятия (ПЗ)

16

16

В т.ч. интерактивные

13

13

Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа студента (СРС) (все-

36

36

го)

В том числе:

-

-

Курсовой проект

КП

-

-

(работа)

КР

-

-

Другие виды СРС:

-

-

Доклад (Док), реферат

18

18

Коллоквиум

4

4

Сообщения (С)

8

8

Собеседование (Сб)

-

-

Индивидуальные домашние задания (ИДЗ)

8

8

Решение творческих задач (РТЗ)

-

-

Подготовка к экзамену

Промежуточная

зачет (З),

аттестация

зачет с оценкой (ЗО)

экзамен (Э)

36

36

Всего:

108

108

№

Наименование разде-

Содержание раздела, темы

п/п

семестр

ла, темы учебной

в дидактических единицах

дисциплины

1

2

3

4

1

6

Модуль 1. Общие осно-

Предмет экономической теории и ее функ-

семестр

вы экономической тео-

ции. Основные уровни экономического

рии

анализа: микро-, макро- и международный

анализ, их взаимосвязь.

Становление и основные этапы развития

экономической теории. Базовые экономиче-

ские категории: потребности, блага, ресурсы.

Понтия полезности, общая и предельная по-

лезность. Проблемы выбора и кривая произ-

водственных возможностей общества. Эконо-

мические системы и национальные модели

экономики. Виды и формы собственности.

Субъекты рыночной экономики. Товар и его

свойства. Происхождение денег и их роль в

рыночной экономике. Понятие рынка, условия

его функционирования.

2

Модуль 2. Микроэконо-

Функция спроса, закон спроса и факторы

мика

его определяющие. Эластичность спроса и

предложения. Факторы, определяющие

ценовую эластичность спроса. Ценовая

эластичность предложения. Факторы,

определяющие ценовую эластичность

предложения. Фирма: понятие, целевая

функция, экономическая природа. Основ-

ные типы фирм. Понятие издержек произ-

водства. Бухгалтерские и экономические

издержки. Бухгалтерская, экономическая и

нормальная прибыль. Рынки факторов

производства

3

Модуль 3. Макроэконо-

Понятие системы национальных счетов, прин-

мика

ципы ее построения. Макроэкономические по-

казатели системы национальных счетов. Наци-

ональное богатство. Валовой национальный

продукт (ВНП) и валовой внутренний про-

дукт(ВВП). Способы исчисления ВНП (ВВП).

Чистый национальный продукт. Националь-

ный доход. Личный доход и личный распола-

гаемый доход. Макроэкономическое равнове-

сие. Определение денег, их функции. Основ-

ные виды денег. Измерение денежной массы.

Денежные агрегаты. Инфляция и безработица.

Содержание и инструменты фискальной поли-

тики. Мультипликаторы государственных рас-

ходов и налогов. Дискреционная фискальная

политика. Понятие налогов, их виды и прин-

ципы налогообложения. Системы налогообло-

жения.

Краткосрочная монетарная политика, ее цели и

инструменты. Стимулирующая и ограничи-

тельная монетарная политика.

4

Модуль 4. Международ-

Теории международной торговли. Теории

ные экономические от-

абсолютного и сравнительного преимуще-

ношения

ства. Кривые производственных возмож-

ностей при постоянных и возрастающих

альтернативных издержках. Государствен-

ное регулирование внешней торговли.

Свободная торговля и протекционизм. Та-

моженные тарифы. Сущность и формы

международного движения капитала. Пла-

тежный баланс: содержание и принципы

расчета. Дефицит платежного баланса и

способы его финансирования. Валютный

курс и его виды.

№

Наименование обеспечива-

№ № разделов данной дисциплины,

п/п

емых (последующих) дис-

необходимых для изучения обеспе-

циплин

чиваемых (последующих) дисци-

плин

1

2

3

4

1.

Философия

*

*

2.

Социология и политология

3.

Культурология

*

*

№

Наименование раздела

Лек.

Практ

Лаб.

Семин.

СР

Все-

п/п

дисциплины

зан.

зан.

го