из электронной библиотеки / 612061932682991.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра информатики и информационно-аналитических ресурсов

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Специальность 51.02.02 (071801) Социально-культурная деятельность (по видам)

Квалификация выпускника Организатор социально-культурной деятельности

Форма обучения очная

Белгород – 2014

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования 2014 года по специальности

«Социально-культурная деятельность (по видам)»

Программу составил: старший преподаватель кафедры ИИАР Доронина И.Н.

1. Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины (модуля) – формирование компетенций необходимых для создания информационных ресурсов в профессиональной деятельности.

1.Место дисциплины в структуре ФГОС СПО

Дисциплина ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ входит цикл ЕН.01 основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) среднего профессионального образования. Для освоения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, сформированные в результате изучения студентами дисциплин «Математика и информатика». Дисциплина является базовой основой для успешного освоения студентами дисциплин профессионального модуля.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

б) профессиональных (ПК):

ПК 1.1.Разрабатывать и осуществлять социально-культурные проекты и программы. ПК 1.5. Использовать современные методы организации социально-культурной деятельности.

ПК 2.2.Разрабатывать и реализовывать сценарные планы культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, эстрадных программ.

ПК 2.3. Осуществлять организационную и репетиционную работу в процессе подготовки культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, культурно-досуговых программ.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь практический опыт:

использования информационных и коммуникационных технологий на различных этапах профессиональной деятельности;

использования ресурсов сети Интернет и сводных электронных каталогов для поиска информации;

работы с базами данных, электронными библиотеками, компьютерными справочно-правовыми системами;

уметь:

использовать средства автоматизации и компьютеризации отдельных участков и процессов библиотечно-библиографической деятельности;

программное обеспечение библиотечных процессов;применять компьютерную технику и телекоммуникативные средства в процессе

библиотечно-библиографической деятельности;использовать внешние базы данных и корпоративных ресурсов библиотечно-

информационных систем;

знать:

основные стратегические направления развития библиотек на современном этапе;

состав, функции и возможности информационных и телекоммуникативных технологий;

виды электронных документов и баз данных;принципы использования мультимедиа

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 54 часов.

5.2. Разделы дисциплин и виды занятий

6. Образовательные технологии

7.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов Вопросы к зачету:

1.Определение понятия «информационные ресурсы».

2.Информационные массивы и принципы их классификации.

3.Назначение информационных ресурсов.

4.Форма представления информации, виды носителей.

5.Информационные ресурсы по способу распространения.

6.Информационные продукты и услуги.

7.Рынок информационных продуктов и услуг.

8.Показатели качества информационных ресурсов.

9.Модели информационных объектов.

10.Модели данных.

11.Текстовые документы как цифровые объекты

12.Кодировки символов.

13.Оформление текстов и стили

14.Гипертекст

15.Мультимедиа технологии в создании информационных ресурсов.

16.Электронные издания и электронные библиотеки.

17.Библиотечная сеть Белгородской области: общая характеристика информационных ресурсов, основные проблемы развития, состояние информатизации, современные проекты и программы развития;

18.Архивы и музеи Белгородской области: общая характеристика информационных ресурсов, основные проблемы развития, состояние информатизации, современные проекты и программы развития;

19. .Информационная безопасность и защита информационных ресурсов.

8. Самостоятельная работа

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):

а) основная литература

1.Антопольский А. Б. Информационные ресурсы России : науч.-метод. пособие / А. Б. Антопольский. - М. : Либерея, 2004. - 423с. ; 21 см. - (Серия «Библиотекарь и время». XXI век : 100 выпусков ; N 14).

2.Угринович, Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учеб. Для 10-11 кл. / Н.Д. Угринович. – М.:Бином.Лаборатория знаний, 2003.–512 с.

3.Михеева, Е.В. Информатика: учебник для сред. проф. образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова. – Москва:Академия, 2013.– 347 с.

б) дополнительная литература

2.Информатика в понятиях и терминах: Кн. Для уч. стар. классов сред. шк./ Под ред. В.А. Извозчикова.- М.: Просвещение, 2001.-208 с.: ил.

3.Гиляревский, Р.С. Основы информатики [Текст]: курс лекций /Р. С. Гиляревский. – М.: Экзамен, 2003. – 319 с.

4.Завгородний, В.И. Комплексная защита информации в компьютерных системах [Текст] : учеб. пособие. – М.: Логос; ПБОЮЛ Н.А. Егоров, 2001. – 264 с.

5.Земсков, А.И. Электронная информация и электронные ресурсы : публикации и документы, фонды и библиотеки [Текст] / А.И. Земсков, Я.Л.

Шрайберг. – М.: ФАИР, 2007. – 528 с. 10.

6.Информатика [Текст] : учебное пособие / Е. К. Хеннер, Н. И. Пак, А. В. Могилев, А. Н. Могилев – М.: Академия/Academia, 2006. – 346 с.

7.Информатика. Базовый курс [Текст] : учебное пособие для студентов высших технических учебных заведений / под ред. С. В. Симонович . - Санкт-Петербург

: Питер, 2006. – 639 с.

8.Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/Под ред. Н.В.Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 2002.

9.Информатика: Учебник для вузов / Под ред. Н.В.Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 2002. – 768 с.: ил.

10.Информатика. Учебник для вузов: стандарт третьего поколения. Гриф УМО МО РФ / Н.В. Макарова, В.Б. Волков. – Питер, 2011, 576 с.

11.Першиков В.И., Савинков В,М. Толковый словарь по информатике. - М.: Финансы и статистика, 2001.- 192 с.

в) программное обеспечение OC Windows, Microsoft Office, браузер

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Процесс изучения дисциплины обеспечивается средствами информационнокоммуникационных технологий, поддерживающих функционирование электронной информационно-образовательной среды БГИИК, а также средствами автоматизации информационно-библиотечной деятельности АИБС «MAPK-SQL».

Процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информационно-справочными поисковыми системами:

–база данных библиотеки БГИИК;

–электронно-библиотечная система (ЭБС), электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещѐнным на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» (с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.);

–электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронная база данных, размещѐнная на Интернет-сайте по адресу www.e.lanbook.ru;

9.Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Компьютерный класс

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Изучение дисциплины должны вестись в форме, доступной пониманию студентов, с употреблением их профессиональной лексики. При изучении дисциплины необходимо постоянно подчѐркивать еѐ прикладной характер, применение изучаемых положений в практический деятельности.

Разработчики:

ст.преподаватель кафедры ИИАР И.Н. Доронина

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС СПО)