Женский состав

1.Д.Кастальский. «Тебе поем»

2.Э.Григ. «Сердце поэта»

3.Р.Паулс. «Вокализ»

4.Русская народная песня «Не одна-то ли во поле дороженька»

1.А. Архангельский. Ныне отпущаеши

2.А. Лотти. Vere lanquores nostros

3.А.Плешак «Улетели журавли»

4.Народная песня Андалусии «Ay, Morena»

Смешанный состав

1.П.Чесноков. Душе моя

2.И. Бах. Crucifixus (переложение А. Степанова)

3.О. Хромушин. Фантазия на темы русских композиторов

4.Русская народная песня «Я пойду, млада, по солнышку», обр. В.Калистратова

Примерный репертуар:

Впредлагаемый репертуарный список включены произведения разных эпох, стилей

ижанров. Это произведения русской и зарубежной классики, образцы народно-песенного творчества, духовная музыка.

I.Народные песни

1)Трио и квартеты для женского состава

•«Ох, я селезня любила», музыка и слова народные

•Русские народные песни в обработке А. Лядова: o «Ты не стой, колодец»

o «Колыбельная»

o «А кто у нас моден?» o «Во лузях»

o «Ты река ли, моя реченька»

•«Ах, ты степь широкая», обработка О. Галахова

•«Барыня», обработка А.Новикова

•«Звонили звоны в Новгороде», обработка А. Заборонка

•«Вечерний звон», обработка В. Соколова

•«А я по лугу», обработка А. Кулыгина

2) Квартеты для смешанного состава

•Две русские народные песни в обработке М. Котогарова: o «Ты, река, моя реченька»

o «Я с комариком плясала»

•Русская народная песня «Дороженька», обработка А. Свешникова

•Финская народная песня «Зеленые глаза»

•«Лен-леночек», обработка Н. Шереметьевой

•«Посмотрите-ка, добрые люди», обработка Н. Римского-Корсакова

•«Колыбельная», обработка Р. Щедрина

•«Чоботы», обработка С. Рахманинова

•Польская народная песня «Плыли утки», обработка А. Тармаковского

•Латышская народная песня «В Риге звон»

•Украинская народная песня «Веснянка», обработка Н. Лысенко

•Неаполитанская народная песня «На лодке», обработка А. Свешникова

11

•Английская народная песня «С тобой вдвоем», обработка неизвестного автора XIX века

•Хорватская народная песня «Тамбурица», обработка С.Полонского

•Лакская народная песня «Милый мой», обработка Ш. Чалаева

•Башкирская народная песня «Вороной конь», обработка В. Соколова

•Русская народная песня «Как на Волге валы бьют», обработка В. Агафонникова

•Русская народная песня «Говорил-то мне», обработка А. Михайлова

•«Я пойду млада по солнышку», обработка В. Калистратова

•«Венули ветры», обработка А. Юрлова

II. Русская классика

1) для женского состава

•Музыка и слова неизвестных авторов XVIII в. o «Голубок, о голубок», кант

o «Весна катит», кант

•Аренский А. «Татарская песня»

•Бортнянский Д. «Концерт № 24» (II и III часть), переложение И. Марисовой

•Бортнянский Д. «Херувимская песнь» (№7), переложение И.Марисовой

•Калинников В. «Крестьянская пирушка»

•Калинников В. «Солнце, солнце встает»

•Кастальский Д. «Тебе поем» из литургии Иоанна Златоуста

•Рахманинов С. «Задремали волны»

•Рахманинов С. «Слава народу»

•Рахманинов С. «Сосна»

•Стравинский И. «Овсень»

•Стравинский И. «Пузище»

•Стравинский И. «У Спаса в Чигисах»

•Чайковский П. «Без поры, да без времени»

•Чесноков П. «Душе моя»

•Чесноков П. «Ночь»

•Чесноков П. «Яблоня»

•Чесноков П. «Листья»

•Шостакович Д. «Романс», переложение В. Будрявичуса

2)Квартеты для смешанного состава и произведения для неполного смешанного состава

•Музыка и слова неизвестного автора XVIII в. «Музы согласно», кант

•Алеманов Д. «Во пророцех». Стихира на литии во святую Пятидесятницу

•Даргомыжский А. Петербургская серенада

•Кастальский Д. «Тропарь Крещению»

•Свиридов Г. «Где наша роза»

•Свиридов Г. «Старинный танец»

•Танеев С. «Адели»

•Танеев С. «Мадригал»

•Танеев С. «С озера веет прохлада и нега»

•Танеев С. «Тихой ночью»

•Чайковский П. «Ночевала тучка золотая»

III.Зарубежная классика

1)Трио и квартеты для женского состава

•Бах И. «Сердце молчи», переложение В. Попова

•Бетховен Л. «Избранные каноны»

•Брамс И. «В цветущем мае природа»

12

•Брамс И. «Любовная песня»

•Григ Э. «Сердце поэта»

•Гуно Ш. «Весной»

•Делиб Л. «Песня восточной танцовщицы»

•Лист Ф. «Веселые игры»

•Оффенбах Ж. «Баркарола» из оперы «Сказки Гофмана»

•Соге А. «Возвращение зимы»

•Швидер Д. «Полонез»

•Шуман Р. «Веселый охотник»

•Шуман Р. «Водяной»

•Шуман Р. «Лесная фея»

•Шуман Р. «Песня пряхи»

•Шуман Р. «Песня»

•Шуман Р. «Розмарин»

•Шуман Р. «Танцовщица с бубном»

•Шуман Р. «Триолет»

2)Квартеты для смешанного состава и произведения для неполного смешанного состава

•Аркадельт Д. «AveMaria»

•БердВ. «Non nobis domine»

•Брамс И. «Восторги май приносит»

•Брамс И. «Новые песни любви», Op.65

•Брамс И. «Песни любви», Op.52

•Брамс И. «Позволь мне»

•Брамс И. «Пусть меня не любит весь свет»

•Векки О. «FavnaCanzone»

•Гайдн И. «Гармония в браке»

•ГаспариниК. «Adoramuste, Christe»

•Гастольди Г. «Amorvittorio»

•Дауленд Д. «Сердце ты отнял силой»

•Ист М. «Иди за мной, моя любовь»

•Кодаи З. «Брынзу утром ел цыган»

•Лассо О. «Тик так»

•Мийо Д. «Дороги»

•Мийо Д. «Красивая бабочка»

•МорлиТ. «My Bonny lass she smileth»

•Морли Т. «О, не улетай любовь»

•Морли Т. «Разве ты не знаешь»

•Моцарт В. «Шесть ноктюрнов»

•Пенхерский З. «Шершень»

•Перселл Г. «Певчий дрозд»

•Преториус М. «Вырос куст розы»

•Сертон П. «Тайна»

•Сибелиус Я. «Песня матери»

•Сканделли А. «Курочка»

•Шуберт Ф. «Почта»

•Шуман Р. «Не скрыть любви»

IV. Произведения современных композиторов

1) Трио и квартеты для женского состава

13

•Бойко Ю. «Весенний пейзаж», переложение для хора М.Калика

•Буцко Ю. «А мы просто сеяли»

•Буцко Ю. «Ах, пчелка ярая»

•Буцко Ю. «Каледа-маледа»

•Буцко Ю. «Цвели в поле цветики»

•Парцхаладзе М. «Горы»

•Подгайц Е. «Эхо»

•Подгайц Е. «Овечки»

•Попатенко Т. «Падает снег»

•Попов Т. «Три весенние акварели»:

o«Медовые колокольчики»

o«Весна»

o«Словно ожерелье с изумрудом»

•Рубин В. «Веснянка»

•Рубин В. «Первый снег»

•Тормис В. «Зимние узоры»

•Тормис В. «Красавица на качелях»

•Чичков Ю. «В небе тают облака»

•Щедрин Р. «Тиха украинская ночь»

•Эйслер Г. «Из вудберийской тетеради»:

o«Ах, зима настала»

o«Киска-мурыска»

o«Зеленый комзол»

o«Урок танцев»

o«Мой маленький орешник»

2)Квартеты для смешанного состава

•Бойко Ю. «Дождь»

•Карганов Т. «Видит лань в воде»

•Карганов Т. «Призрачная луна»

•Кикта В. «Благослови Господь, Россию»

•Парцхаладзе М. «Озеро»

•Плакида П. «Колядка»

•Пярт А. «Сольфеджио»

•Хиндемит П. «Шесть песен»:

o«Лань»

o «Лебедь»

o «Если все проходит» o «Весна»

o «Зимой»

o«Фруктовый сад»

•Эшпай А. «Тихая река»

10.1 Самостоятельная работа

Темы, вынесенные на самостоятельное изучение

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля): а) основная литература

1.Варламов, А.Е. Полная школа пения : учебное пособие / А. Е. Варламов. - 3-е изд., испр. - М. : ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2008. - 120 с.

2.Ламперти, Ф. Искусство пения : по классическим преданиям: технические правила и советы ученикам и артистам: учебное пособие / Ф. Ламперти. - 2-е изд., испр. - СПб. : Лань: Планета музыки, 2009. - 192 с.

3.Плужников, К.И. Вокальное искусство [Электронный ресурс] / К.И. Плужников. – М. : Лань / Планета музыки, 2013. - 1-е изд., испр. - 112 с.

URL http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=5696

б) дополнительная литература:

1.Гаврилин В.А. Собрание сочинений. Т.2: Хоровая музыка: для хора без сопровождения

и в сопровождении фортепиано: Партитура. - СПб.: Композитор, 2007.

2.Дубравин Я.И. Русский романс: обработки для смешанного хора. - СПб.: Композитор,

2007.

3.Избранные духовные хоры для детей и юношества / Сост. Г. Стулова, Л. Шишакина. -

М., 2002.

4.Золотые страницы хоровой музыки: Вып. 1/ Обраб. и перелож. профессоров кафедры хоровогодирижирования. – СП6.: СбГПУ, 2006.

5.Канты времен Петра Великого и начальной поры Петербурга: Из русских кантов от Петра Великого до Елизаветы Петровны / Сост.Е.Е. Васильева – СПб.: Композитор,

2007.

6.Муза: сборник аранжировок, обработок и сочинений для женского, детского и смешанного хора: Ч.1-2 / Состав. В. Новоблаговещенский, А. Моздаков. - М.: МГИМ им А.Г.Шнитке, 2006.

7.Огороднова – Духанина Т.В. Хоры: Вокальный цикл на стихи Н. Рубцова. – СПб.: Композитор, 2007.

8.Петербургские бисы. Хоровые миниатюры Санкт-Петербургских композиторов: для смешанного хора без сопровождения. - СПб.: Композитор, 2007.

9.Православная духовная музыка/ Сост. П. П. Левандо. - СПб.: Композитор, 2007.

10.Разноцветье:20 хоров а капелла на материале народных песен для женского хора. – СПб.: Композитор, 2007.

11.Русская духовная музыка / Сост. Н. Аверина. - М., 2001.

12.Русская духовная музыка: для детских или женских хоров / Сост. Д. Смирнов. – СПб.:

Композитор, 2007.

13.Смирнов Д.В. Маленькая кантата на стихи немецких поэтов: Хоровой триптих. – СПб.: Композитор,2007.

14.Смирнов Д.В. Духовная хоровая музыка. – СПб.: Композитор, 2007.

15

15.Хрестоматия по дирижированию хором: Ч.1 / Сост. Е. Красотина, К. Рюмина,

Ю. Левит. - М., 2005.

16.Хрестоматия по дирижированию хором: Ч.2 / Сост. Е. Красотина, К. Рюмина, Ю.

Левит. - М., 2005.

17.Хрестоматия по дирижированию хором: Ч. 3 / Сост. Е. Красотина, К. Рюмина,

Ю. Левит. - М., 2005.

18. Хрестоматия по дирижированию хором:Ч. 4 / Сост. Е. Красотина, К. Рюмина,

Ю. Левит. - М., 2005.

19.Хромушин О.Н. Вольный ветер: Фантазия на музыку И. Дунаевского: для детского или женского хора. – СПб.: Композитор, 2007.

20.Хромушин О.Н. Вольный ветер: Фантазия на музыку И. Дунаевского: для детского или женского хора. – СПб.: Композитор, 2007.

21.Гаврилин В. Слушая сердцем…: Статьи. Выступления. Интервью / В.Гаврилин. - СПб.: Композитор, 2005.

22.Дубравин Я. Все начинается со школьного звонка: Песни для детей в сопровождении фортепиано. – СПб.: Композитор, 2000

23.Гладков Г. Проснись и пой. Музыкальный сборник. – М.: Дрофа, 2002.

24.Парцхаладзе М. Песни хора. Музыкальный сборник. - М.: Владос, 2003.

25.Разноцветный мир. Сборник детской песни композиторов черноземного края. Песни в сопровождении фортепиано / Центр духовного возрождения черноземного края, 1997.

26.Крылатов Е. Крылатые качели. Музыкальный сборник. – М.: Дрофа, 2001

27.Музыка в школе. Вып.1. Песни и хоры для учащихся старших классов / Сост. Л.И. Уколова, М.С.Осеннева. - М.: Музыка, 2005.

28.Музыка в школе. Вып.2. Песни и хоры для учащихся старших классов / Сост. Л.И. Уколова, М.С. Осеннева. - М.: Музыка, 2005.

29.Музыка в школе. Вып.3. Песни и хоры для учащихся старших классов / Сост. Л.И. Уколова, М.С. Осеннева. - М.: Музыка, 2005.

30.Музыка в школе. Вып.4. Песни и хоры для учащихся старших классов / Сост. Л.И. Уколова, М.С.Осеннева.-М.: Музыка, 2005

31.Композиторы-классики для детского хора. Вып. 4. Праздник Рождества. Православные песнопения. – М.: Музыка, 2005

32.Ботяров Е. Птица – музыка. Песни и хоры для детей в сопровождении фортепиано. – М.: Композитор, 2004

33.Православная духовная музыка / Сост. П. П. Левандо. - СПб.: Композитор, 2007.

34.Разноцветье: 20 хоров а капелла на материале народных песен для женского хора. – СПб.: Композитор, 2007.

35.Русская духовная музыка: для детских или женских хоров / Сост. Д. Смирнов. – СПб.: Композитор, 2007.

Справочная литература

1.Большая энциклопедия музыки/ Гвидо Боффи. – М.: Астрель, 2006.

3.Мир музыки: Энциклопедия / Ред. М.К. Залесская. –М.: АСТ Астрель, 2004.

4.Романовский Н.В. Хоровой словарь / Н.В. Романовский – М.: Музыка, 2000.

в) программное обеспечение:Microsoft Office, Windows Media, Adobe Reader.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

-База данных библиотеки БГИИК (свободный доступ к электронному каталогу имеется на официальном сайте БГИИК и в библиотеке вуза);

-Электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам,

16

размещённым на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.; - Электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронная база данных, включающая

произведения, исключительные права на которые принадлежат Исполнителю, размещённая на Интернет-сайте Исполнителя по адресу www.e.lanbook.ru и поддерживаемая Исполнителем при помощи Сервера, с неограниченным доступом. Музыкальный энциклопедический словарь / Гл. ред. Г.В. Келдыш. – М.: Советская Энциклопедия, 1990. – 670 с.

-Нотный архив Бориса Тараканова http://yandex.ru

-Нотный архив России http://www.notarhiv.ru

-Formusic - сайт музыкантов и исполнителей http://www.formusic.ru

-Детям о музыке: Музыкальное образование детям и родителям. Музыкальные уроки в игровой форме http://www.muz-urok.ru

-Музыкальные уроки в игровой форме http://www.muz-urok.ru

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для успешного освоения дисциплины используются:

- аудитория, оборудованная современной звуко- и видеовоспроизводящей аппаратурой; - аудитория для занятий с фортепиано; - необходимая нотная и учебно-методическая литература; - фонотека, видеотека; - компьютер, принтер, сканер.

13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Изучение дисциплины «Вокальный академический ансамбль» имеет большую практическую значимость для учителей музыки, руководителей детских хоровых коллективов и преподавателей музыкальных школ. Изучение курса нацелено на развитие практических навыков вокального ансамблевого исполнительства будущего учителя музыки, расширения репертуара в данной области музыкального искусства.

Работа по курсу «Вокального академического ансамбля» включает в себе разнообразные формы работы, в комплексе направленные на профессиональное обучение, развитие и воспитание творческой индивидуальности студента.

Ансамблевое пение, как и хоровое, – наиболее распространенная форма музыкального воспитания. В условиях современной жизни ансамблевое пение приобрело довольно широкую популярность, поэтому профессиональная подготовка певцов и руководителей вокальных ансамблей является одной из актуальных задач обучения молодых специалистов. Вокальный ансамбль является промежуточным звеном между сольным и хоровым пением. В отличие от хоровых занятий каждому певцу вокального ансамбля можно уделить индивидуальное внимание, что помогает достичь большей результативности в этой форме работы.

Основные принципы работы с вокальным ансамблем закладываются и осуществляются в результате определенной вокальной организации, возглавляемой руководителем, его общение в ансамбле носит многоплановый характер. Во время занятий, репетиций, концертов участники ансамбля должны выполнять все указания руководителя, точно следуя установленному режиму работы. В межличностном общении приобретается опыт эмоционально-творческих контактов на основе взаимного интереса и доброжелательного отношения друг к другу. Пение в ансамбле - эмоциональнопсихологическая отдача каждого поющего. На занятиях необходимо создавать творческую атмосферу. Поощрение первых успехов способствует раскрепощению участников коллектива.

17

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

2.1. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студента должна обязательно включать в себя следующие направления:

-разучивание вокальных партий;

-пение вокальных упражнений;

-выучивание литературного текста вокального произведения;

-прослушивание музыки;

- музыкально-теоретический и вокальный анализ произведений;

-изучение основной и дополнительной литературы;

-подготовка к концертному выступлению.

Несколько советов для успешного освоения дисциплины:

•Повторяйте вокальные упражнения, предложенные педагогом на уроке.

•Пропевайте сложные проблемные места в произведении с учетом замечаний и пожеланий педагога.

•Каждый день отводите время для повторения партий.

•Определите точное время, необходимое вам для повторения музыкального материала.

•Составьте расписание с учетом скорости повторения материала.

•Проверяйте себя на знание музыкального материала своей партии.

•При разучивании вокальной партии используйте фортепиано, на котором вы должны играть все партии произведения, кроме своей.

•Помните, что для заучивания партии наизусть потребуется не один день.

•Слушайте музыку как можно больше, желательно в разных исполнительских интерпретациях (здесь плеер – ваш лучший друг).

2.2.Методические рекомендации для преподавателей

1.Если вы решили включить в с вой репертуар эстрадную песню, то для начала необходимо составить многоголосную партитуру для своего состава, учитывая диапазон ансамбля.

2.Определить ладовую структуру произведения, в чем поможет правильное выявление опорных тонов (опорные тоны, или мелодические узлы) выделяются в напеве различными средствами: на них приходятся наиболее протяжные длительности, повторы звуков, унисон (простой или октавный), к ним стремятся все мелодическое развитие напева.

3.При пении следует с большим вниманием отнестись к поэтическому тексту. Для этого необходимо выявить музыкально-слоговой ритм произведения, который должен быть единым у всех певцов ансамбля.

4.Выявленные в песне гармонические сочетания могут быть предложены исполнителям в качестве ориентира при разведении на голоса. При пении на голоса должны воссоздаваться присущие данному произведению ладовые, фактурные, метрические и гармонические особенности;

5.При пении на голоса нужно ставить задачу – сочинять подголоски с учетом характера и мелодическо-ритмического напева;

6.При написании партитуры произведения необходимо учитывать тесситурное удобство голосов (выбирая наилучшую тональность для всех голосов);

7.Учитывать приемы цепного дыхания, стилевые особенности многоголосья, добиваться плавности голосоведения;

18

8.Необходимо добиться, чтобы все участники вокального ансамбля владели единой манерой звукообразования (под единой манерой формирования звука подразумевается правильное звукообразования с одинаковой степенью округленности гласных);

9.Надо опираться на музыкально-слуховые восприятия, необходимо развивать у участников ансамбля слухо-голосовую координацию;

10.Под общим ансамблем надо понимать единое слитное звучание всех выше перечисленных ансамблей.

Список рекомендуемой литературы

Основная

1.Choral Music of Thousand Years/ Сост. Миклош Ф. - Будапешт, 1943

2.Choruses of Five centuries/ Сост. Миклош Ф. - Будапешт, 1956

3.Jazz-Book Москва «Денис Альфа» 1998 г

4.Абт Школа пения М. Мозгиз 1960

5.Брамс И. Избранные хоры. - М., 1974

6.Вокализы русских и советских композиторов М. Музыка 1965

7.Г. Панофка. Искусство пения. 24 вокализа. М. 1958

8.Гаранян Г. Аранжировка для инструментальных и вокально-инструментальных ансамблей М., 1986

9.Даргомыжский А. Петербургские серенады. - М., 1970

10.Детский хор // Сост. Марисова И. Вып.9. - М., 1990

11.Е. Белоброва Техника, эстрадного вокала Москва 2002 г.

12.Елена Сокольская Песни для эстрады. Р., Иваново 2000

13.И.С. БАХ Двухголосные инвенции

14.И.С. БАХ Зх, 4х голосные фуги

15.Избранные русские кантаты XVIII в. - Л., 1983

16.Корганов Т. Лирический хоровой цикл на слова А.Исаакяна. - М., 1975

17.Лист Ф. Избранные хоры. - М., 1972

18.Лучшие зарубежные песни 40-60 годов (рок-н-ролл и джаз) Ростов на Дону 2002

19.Лучшие зарубежные песни 60-70 годов (рок-н-ролл и диско) Ростов на Дону 2002

20.Лучшие песни ЛВВА Ростов на Дону 2002

21.Лядов А. Русские народные песни.

22.Моцарт В. Дуэты и трио. - М., 1972

23.Песни для вокальных ансамблей Выпуск 5 М. Музыка 1967

24.Песни для вокальных ансамблей Выпуск 8 М Л Сов. композитор. 1978

25.Песни для вокальных ансамблей Выпуск 8 М Сов. композитор. 1983

26.ПЕСНИ РАДИО, КИНО, ТЕЛЕВИДЕНИЯ выпуски разных лет.

27.ПОЛИНА ВИАРДО ШКОЛА ПЕНИЯ (вокализы)

28.Популярные американские и европейские мелодии М. 2002

29.Рахманинов С. Шесть хоров, соч.15. – М., 1998

30.Римский-Корсаков Н. Сто русских народных песен. - М., 1945

31.Рубин В. Первый снег. - М., 1973

32.Свешников А. Народные песни. - М., 1977

33.Свиридов Г. Хоры без сопровождения. - М., 1978

34.Симоненко В. Мелодии джаза М.У. 1984

35.Соколов В. Обработки и переложения для детского хора. - М., 1975

36.Танеев С. Вокальные сочинения. Т.2, ч.2. - М., 1981

37.Танеев С. Вокальные сочинения. Т.2, ч.2. - М., 1981

38.Хиты зарубежной эстрады Выпуск 2 М.2000

39.Хиты зарубежной эстрады М. 1999

19

40.Хиты современной эстрады Москва «Владос» 2000-2003 г

41.Шуман Р. Собрание вокальных сочинений, т.7. - М., 1973

42.Ю. Чугунов Учитесь подбирать на слух. М. 2000

43.Янтарная песня / Сост. Мозенас И. - М., 1971

Дополнительная

1.Л. Дмитриев Основы вокальной методики М., 2000

2.Б. Теплов Психология музыкальных способностейМ, 1961 г.

4.Популярные песни и романсы Москва «Омега», «Денис Альфа» 1995 г.

5.Психолого-педагогический словарь Ростов на Дону 1998

6.Энциклопедия для юных музыкантов С-П Диамант 1998

7.Сценическая речь М Просвещение 1978

8.Р.Юссон Певческий голос. Изд. «Музыка» 1974

9.Д. К. Кирнарская Музыкальные способности Таланты - XXI век. 2004

CD

1.А.Градский Хрестоматия (стили современной музыки).

2.«Вдохновение» Коллекция классической музыки (5 дисков).

3.«Золотая классика (современные версии в исполнении оркестров Европы и Америки) Коллекция 5.

4.«Небесные голоса» православие, григорианские песни «Belcanto» Коллекция 5.

5.Шедевры классики. Времена года

20