из электронной библиотеки / 828718805452809.pdf

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории культуры

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ИМК

С.Н. Борисов

«16» октября 2013 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Музейно-выставочная работа»

Направление подготовки

071500 «Народная художественная культура»

Профиль подготовки

Теория и история народной художественной культуры

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Белгород, 2013

1. Рабочая программа………………………………………………………………

1.1. Цели освоения дисциплины...................................................................................

1.2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО……………………………………..

1.3.Требования к результатам освоения дисциплины...............................................

1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы.........................................................

1.5. Содержание дисциплины........................................................................................

1.5.1.Содержание разделов дисциплины……………………………………………...

1.5.2.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами……………………………………………………..

1.5.3. Разделы дисциплины и виды занятий………………………………………...

1.6.Лабораторный практикум………………………………………………………….

1.7.Практические занятия (семинары)………………………………………………...

1.8.Примерная тематика курсовых проектов (работ)………………………………...

1.9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы ……………....

1.10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов……………………………………………………

1.10.1.Самостоятельная работа……………………………………………………….

1.10.2.Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение……………….

1.11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………..

1.11.1.Основная литература……………………………………………………………

1.11.2.Дополнительная литература……………………………………………………

1.11.3.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы………….

1.12.Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………

1.13.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины………..

2.Методическое обеспечение дисциплины………………………………………

2.1.Лекции……………………………………………………………………………..

2.2.Практические занятия………………………………………………………….

3.Тесты ………………………………………………………………………………..

Приложения……………………………………………………………………………

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Белгородский государственный институт искусств и культуры

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории культуры

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой теории и истории культуры В.Г.Туркина

« » сентября 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Музейно-выставочная работа»

Направление подготовки

071500 «Народная художественная культура»

Профиль подготовки

Теория и история народной художественной культуры

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Рабочая программа составлена на основании требований:

-Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 071500 «Народная художественная культура» (квалификация выпускника «бакалавр»)

-учебного плана подготовки бакалавров в БГИИК по направлению подготовки 071500 «Народная художественная культура», ООП «Народная художественная культура»

Автор-составитель: О.М. Корженко – к.п.н., доцент кафедры теории и истории культуры

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры: протокол № от « » 20 г.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Музейно-выставочная работа» являются: изучение основных принципов создания экспозиций; развитие творческого видения применительно к выставочной сфере.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Курс «Музейно-выставочная работа» тесно связан с такими дисциплинами, как Теория и методика этнокультурного образования, Педагогика народного художественного творчества и т.д. Он направлен на продолжение и углубление как общекультурной, так и профессиональной подготовки по соответствующей специальности.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а.) общекультурные (ОК): 1. Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); 2. Способность находить организационноуправленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); 3. Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); 4. Осознание социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8); 5. Использование основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9).

б.) профессиональные (ПК): 1. Способность реализовывать актуальные задачи воспитания различных групп населения, развития духовно-нравственной культуры общества и национальнокультурных отношений на материале и средствами народной художественной культуры, самодеятельного хореографического творчества, любительского театра, декоративно-прикладного творчества, кино-фото и видеотворчества (ПК-1); 2. Умение создавать благоприятные психолого-педагогические условия для успешного личностного и профессионального становления обучающихся (ПК-3); 3. Способность осуществлять программное и методическое обеспечение учебного процесса (ПК- 4); 4. Способность планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс на основе системного подхода (ПК-5); 5. Мотивированность на систематическое повышение уровня своей профессиональной квалификации (ПК- 9); 6. Способность выполнять функции художественного руководителя этнокультурного центра, клубного учреждения и других учреждений культуры (ПК-10); 7. Способность руководить художественно-творческой деятельностью коллектива народного художественного творчества (самодеятельного хореографического коллектива, любительского театра, студии декоративноприкладного творчества, студии кино-фото и видеотворчества) с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных традиций и социокультурной среды (ПК-11); 8. Способность организовывать и планировать репетиционную, концертнопостановочную деятельность коллектива народного

Тема 1. История музейно-выставочной работы и ее терминология

История музейной деятельности. «Мусейон» - святилище муз. Понятие «вотивные дары». Музейное коллекционирование в эпоху эллинизма. Коллекционирование в Древнем Риме. Средневековые коллекции. Кунсткамера — кабинет редкостей. Румянцевский музей. Музейное дело в советский период. Современный этап музейной и выставочной деятельности.

Основные понятия музейно-выставочной деятельности: экспозиция, музейный предмет, экспонат, экспозиционные комплексы и материалы, выставки.

Тема 2. Методы построения экспозиций

Основные методы экспонирования: систематический, ансамблевый, ландшафтный и тематический.

Систематическая экспозиция. Ключевая концепция систематической экспозиции. Типологический (системный) ряд.

Ансамблевая экспозиция и ее особенности. Воссоздание интерьеров. Ландшафтные экспозиции. Их основные структурные единицы – биогруппы

и ландшафтные диорамы. Панорама.

Тематическая экспозиция и ее особенности. Тематико-экспозиционный комплекс.

Тема 3. Организация экспозиционной работы в музее

Виды и характер работы музея. Научный характер экспозиционной работы. Требования к экспозиции; комплексность построения; принцип историзма в построении экспозиции; единство содержания и формы.

Восприятие экспозиции зрителями. Планирование экспозиционной работы.

Тема 4. Тематическая структура экспозиции

План содержания и формы будущей экспозиции. Особенности тематической структуры плана в зависимости от профиля музея. Характеристика основных форм тематико-экспозиционных планов музеев разных типов и профилей (учебный, комплексный, краеведческий, исторический, технический и т.д.).

Тема 5. Организация выставочных проектов

Концепция проекта. План-проспект («выставочный бриф»). Проектный подход к планированию и управлению выставочной деятельностью.

Организация выставочного пространства. Современные технологии в выставочном пространстве, экспозиционное оборудование и освещение, монтаж. Технические разработки в защите музейных экспонатов, в т.ч. – открытого хранения.

Тема 6. Модернизация экспозиционной деятельности музея

Новые подходы к музейной экспозиции, ресурсный потенциал музея. Экспозиция как синтез музейной деятельности. Приемы «оживления» экспозиции.

Методики и принципы создания современной экспозиции. Проектные технологии в развитии музейной деятельности. Проведение театральноконцертных мероприятий, фирменных праздников, акций, образовательных программ и т.п.

Тема 7. Нормативно-правовое обеспечение организации и проведения выставочных проектов

Авторское право. Защита интеллектуальной собственности держателей коллекций. Реализация партнерских отношений. Договоры, сопровождающие проведение выставочных мероприятий.

Система мер обеспечения безопасности при работе с выставочными экспонатами: страховка, упаковка, транспортировка, экспедирование, таможенное оформление.

Тема 8. Рекламная деятельность по продвижению выставочных проектов

Организация рекламных и PR-мероприятий по продвижению выставочной деятельности. Работа со СМИ. Бренд выставочного проекта, имидж выставки.

Маркетинговые мероприятия на выставке при открытии, в период проведения и закрытия. Организация церемонии открытия – важнейший элемент успеха выставки.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

6. Лабораторный практикум (индивидуальные занятия)

По данной дисциплине не предусмотрен

7. Практические занятия (семинары)

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ)

По данной дисциплине не предусмотрены.

9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов