из электронной библиотеки / 461830024840310.pdf

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Учебно-методический комплекс по дисциплине

НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР

Специальность 07100202.65 «Графика»

Специализация № 5 «художник-график (искусство книги)»

Квалификация (степень) выпускника специалист

Форма обучения - очная

Белгород, 2014

Содержание УМКД

1.Рабочая программа дисциплины (модуля)

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

2

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины

Научно-методологический семинар

Специальность 071002.65 «Графика» Специализация №2 «Художник график» (Искусство книги)

Квалификация (степень) выпускника специалист

Форма обучения очная

Белгород, 2014

3

4

Содержание

I.Рабочая программа………………………………………………………………… 4

1.Цели освоения дисциплины……………………………………………… 4

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО ……………………………… 4

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины……….. 4

4.Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………….. 5

5.Содержание дисциплины………………………………………………… 6

6.Лабораторный практикум ……………………………………………….. 7

7.Практические занятия …………………………………………………… 7

8.Примерная тематика рефератов…………………………………………. 8

9.Образовательные технологии …………………………………………… 9

10. Оценочные средства …………………………………………………… 9

11.Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 10

12.Методические рекомендации для преподавателя ……………………… 11

13.Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины.. 11

14.Материально – техническое обеспечение дисциплины …………………. 12

5

Разработчик:

Доцент кафедры дизайна БГИИК Архипенко Е.Г.

1. Цели освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины – овладение студентами знаний в области методологии науки и приобретение навыков интеллектуальной деятельности, которые позволят им всесторонне подходить к анализу и разрешению проблем будущей профессиональной деятельности; формирование необходимых общекультурных компетенций.

Преподавание дисциплины призвано решить следующие задачи:

-усвоить основные понятия в области методологии науки;

-показать особенности эмпирического и теоретического уровня научного познания;

-развить у студентов навыки самостоятельного мышления при решении задач научного познания;

-сформировать умение использовать методологические подходы в научноисследовательской работе;

-выработать у студентов понимания роли науки в развитии цивилизации, связанные с ними социальные и этические проблемы, ценности научной рациональности и ее исторических типов, умению использовать знание структуры, форм и методов научного познания;

-сформировать методологические основы культуры мышления студента-специалиста.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО – С2.В.ДВ.2.1 «Научно-

методологический семинар» является дисциплиной по выбору вариативной части цикла мировой художественной культуры учебного плана 07100202.65 "Графика".

Студент, приступающий к занятиям по дисциплине должен обладать знаниями, умениями и навыками, сформированными при освоении следующих дисциплин специальности 07100202.65 "Графика": «История», «Философия», «Русский язык и культура речи».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Архитектура книги», «Проектирование», «Основы психологии творческого процесса» Дисциплина является базовой для следующих дисциплин: «Научно – исследовательская работа», «Преддипломная практика».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Студент, прослушавший курс должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурных (ОК):

ОК-3- способностью к осуществлению художественно-просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни, владение методами пропаганды достижений в области культуры и искусства; ОК-4- способностью формировать и демонстрировать свою активную гражданскую и творческую

позицию во всех видах своей деятельности, уметь профессионально, аргументировано излагать ее как в устной, так и в письменной форме; ОК-7- способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на

русском языке, навыками публичной и научной речи, умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владением одним из иностранных языков как средством делового общения; ОК-8- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, критическому

осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умение анализировать логику рассуждений и высказываний;

б) профессиональных (ПК):

6

ПК-6- способностью применять полученные знания, навыки и личный творческий опыт в профессиональной, педагогической, культурно-просветительской деятельности и воспитательноэстетической работе в обществе; ПК-8- способностью к работе с научной и искусствоведческой литературой, способностью к

использованию профессиональных понятий и терминологии; ПК-9- способностью собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать информацию из

различных источников с использованием современных средств и технологий; ПК-10- способностью к осмыслению процесса развития материальной культуры и

изобразительного искусства в историческом контексте и в связи другими видами искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретных исторических периодов; ПК-20способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить

результаты своей деятельности, способностью к проведению самостоятельной научноисследовательской и творческой работы; ПК-21- владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,

переработки информации, навыками работы с компьютером, как средством накопления и управления информацией.

в)профессионально-специализированных (ПСК):

ПСК-23- в области научно-исследовательской деятельности: способностью осознавать цели, задачи, логику и этапы научного познания, современные методы, средства и этапы планирования и организации научно-исследовательской деятельности, структуру научного исследования, экспериментальные основы изучения явлений, принципы проведения экспериментов и наблюдений, обобщения и обработки информации (результатов проводимых исследований и разработок), с применением современных технологий и средств и способностью использовать их в профессиональной работе; ПСК-24- способностью планировать и реализовывать собственную исследовательскую

деятельность, работать с литературой и информационными источниками, анализировать, видеть проблему исследования, формулировать гипотезы, осуществлять подбор соответствующих средств при проведении исследования, делать и формулировать выводы; ПСК-25- способностью применять в научном исследовании методологические теории и

принципы современной науки с привлечением современных информационных технологий;

В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:

Современные методы, средства и этапы планирования и организации научноисследовательской деятельности; Структуру научного исследования;

Экспериментальные основы изучения явлений.

Уметь:

Использовать методологию научного познания при разрешении своих непосредственных исследовательских задач; Видеть различие эмпирических и теоретических подходов при решении

развития своих достоинств и устранения недостатков; Представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, докладов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями.

Владеть:

Способностью осознавать цели, задачи, логику и этапы научного познания

Методами научного познания, способствующими решению своих профессиональных задач;

7

Принципами проведения экспериментов и наблюдений, обобщения и обработки информации (результатов проводимых исследований и разработок).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Очная форма обучения

6.Лабораторный практикум (не предусмотрен)

7.Практические занятия (семинары)