из электронной библиотеки / 64703919459134.pdf

вузе. Контроль за эффективностью профессионально-прикладной физической подготовленности студентов.

II часть. Особенности ППФП студентов по избранному направлению подготовки или специальности.

СХЕМА ИЗЛОЖЕНИЯ РАЗДЕЛА на каждом факультете: основные факторы, определяющие ППФП будущего специалиста данного профиля; дополнительные факторы, оказывающие влияние на содержание ППФП по избранной профессии; прикладные виды спорта и их элементы. Зачетные требования и нормативы по ППФП по годам обучения (семестрам) для студентов факультета

Тема 11. Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ. Производственная физическая культура. Производственная гимнастика. Особенности выбора форм, методов и средств физической культуры и спорта в рабочее и свободное время специалистов. Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры. Дополнительные средства повышения общей и профессиональной работоспособности. Влияние индивидуальных особенностей, географо-климатических условий и других факторов на содержание физической культуры специалистов, работающих на производстве. Роль будущих специалистов по внедрению физической культуры в производственном коллективе.

*Примечание. Тема излагается с учетом профессиональной деятельности выпускников каждого факультета.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с

обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

24.Настольная книга тренера: Наука побеждать / Н.Г. Озолин. - М.:

ООО«Издательство Астрель», 2004.

25.Физическая реабилитация: Учебник / Под ред. С.Н. Попова. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005.

26.Спортивные травмы. Основные принципы профилактики и лечения / Под ред. П. Ранстрема. - Киев: Олимпийская литература, 2003.

27.Современное состояние и концепция формирования системы общего образования в области физической культуры: Монография. - М.: Советский спорт, 2005.

28.Смирнов В.М., Дубровский В.И. Физиология физического

воспитания и спорта. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.

29.Таймазов В. А., Цыган В.Н., Мокеева Е.Г. Спорт и иммунитет. - СПб: «Олимп СПб», 2003.

30.Тизул А.Я., Воронков Ю.И. Здоровье здорового человека. Очерки. - М.: Советский спорт, 2004.

31. Холодов Ж.К. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта : Учебное пособие - М. : Академия, 2005.

32.Справочник работника физической культуры и спорта: Нормативные, правовые и программно-методические документы, практический опыт, рекомендации. Авт. - сост. Царик А.В. - 3-е изд., доп. и исправ. - М.: Советский спорт,

2005.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Процесс изучения дисциплины обеспечивается средствами информационно-коммуникационных технологий, поддерживающих функционирование электронной информационно-образовательной среды БГИИК, а также средствами автоматизации информационнобиблиотечной деятельности АИБС «MAPK-SQL».

Процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информационно-справочными поисковыми системами:

– база данных библиотеки БГИИК;

– электронно-библиотечная система (ЭБС), электроннопериодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещѐнным на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» (с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.);

– электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронная база данных, размещѐнная на Интернет-сайте по адресу www.e.lanbook.ru;

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

__ Занятия по физической культуре и спортивные мероприятия проводятся в собственном спортивном зале, также в тренажерном зале БГИИК и на основании заключенного договора на спортивных сооружениях стадиона Белгородской юридического института МВД РФ. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО 07180003.62 «социально-культурная деятельность»

9. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

не предусмотрено

10.Образовательные технологии

Восвоении дисциплины используются следующие образовательные технологии:

- практические занятия на спортивных сооружениях БГИИК (спортивный, фитнесс и тренажерный зал); - участие в спортивной жизни БГИИК; - написание рефератов;

- индивидуальные консультации с преподавателем.

11.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:

1.Методика обучения передвижению по пересеченной местности (пешее, передвижение на лыжах, на велосипеде и др.).

2.Проведение студентами тематической беседы по физической культуре и спорту по заданной тематике.

3.Проведение студентами тематической беседы о значении физической тренированности для адаптации организма человека к разнообразным условиям внешней среды.

4.Питание и контроль за массой тела при различной двигательной активности.

5.Основные положения методики закаливания.

6.Составление индивидуальной программы самовоспитания с использованием средств физической культуры и спорта.

7.Физическое состояние и сексуальность.

8.Использование методов самоконтроля , стандартов, индексов, номограмм, функциональных проб.

9.Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения.

10.Ведение личного дневника самоконтроля.

11.Обоснование индивидуального выбора вида спорта или оздоровительной системы физических упражнений и формы для регулярных занятий.

12.Методика определения профессионально значимых физических, психических и специальных качеств на основе профессиограммы будущего специалиста.

13.Методика самоконтроля за уровнем развития профессионально значимых качеств и свойств личности для будущего специалиста.

12. Самостоятельная работа

1.Влияние оздоровительной физической культуры на организм:

а) введение; б) врачебный контроль и самоконтроль;

в) бег против болезней; г) заключение.

Литература:

1.Быт и культура/ Сост. Ф.А. Александров.-М.,1978. 2.Физкультура и труд/ А.В. Жеребцов. - М.,1986. 3.Популярная медицинская энциклопедия. - М.,1981.

2.Физическая культура в вузах:

а) введение; б) физическая культура как часть культуры личности;

в) воспитательные аспекты физической культуры; г) цель и основные задачи физического воспитания в вузе; д) формы организации физического воспитания; е) заключение.

Литература:

1.Выдрин, В.М. Физическая культура студентов вузов: Учебное пособие. - Воронеж: Изд-во ВГУ,1991.

2. Вопросы физического воспитания студентов: Вып.26: Межвуз. Сб./ Отв. ред. А.И.Зорин .- СПб.: Изд-во С.-Петербургского Ун-та,2001. 3.Грегор, О. Жить не старея/ О. Грегор .- М.: Физкультура и спорт,

1991.

3. Физические упражнения для студентов с нарушением осанки:

а) введение; б) комплекс упражнений для исправления нарушений осанки;

в) причины возникновения нарушения осанки; г) виды нарушения осанки.

Литература:

1.Помоги себе сам .- М.: Физкультура и спорт,1992.

2.Журналы «Физкультура и спорт», № 7,8,9,11 за 1996г.

4.Характеристика основных форм оздоровления физической культурой:

а) введение; б) утренняя гигиена, гимнастика;

в) производственная гимнастика; г) ритмическая гимнастика;

д) влияние оздоровительной физической культуры на организм; е) заключение.

Литература:

1.Гусанов, А.К. Физкультурно-оздоровительная группа. 2.Резервы здоровья в физической культуре и спорте / Б.Н. Никитин, Л.А. Никитина.

5.Комплексы упражнений по развитию телосложения:

а) введение; б) советы для занимающихся;

в) упражнения на развитие мышц рук; г) упражнения на развитие мышц туловища и брюшного пресса; д) упражнения для развития ног; е) заключение.

Литература:

1.Мороз, Р.П. Развивайте силу. - М.: Физкультура и спорт, 1976. 2.Божко, А.И. Тяжелая атлетика. - М.: Физкультура и спорт,

1976.

6.Значение массажа при занятиях физическими упражнениями:

а) введение; б) классификация видов массажа;

в) приемы массажа; г) гигиенические основы массажа; д) лечебный массаж; е) заключение.

Литература:

1.Бирюков, А.А. Секреты массажа.- М.,1984.

2.Бирюков, А.А. Массаж для всех: Справочное пособие. - М.,1997.

3. Дубровский, В.И. Лечебная физическая культура и спортивная медицина. - М.,1995.

7. Влияние физических упражнений на открытом воздухе на уровень заболевания студентов:

а) введение; б) практические рекомендации занятия;

в) влияние физических упражнений на уровень заболевания; г) влияние физических упражнений на уровень успеваемости и физическую подготовленность; д) заключение.

Литература:

1.Дубровский В.И. Движения для здоровья // Физкультура и спорт

.- 1989.-№2.

2.Чусов, Ю.Н. особенности закаливания спортсменов .-М.: Физкультура и спорт,1987.

3.Шестаков, В.А Степанов, А.Я. Закаливание к холоду в режиме утренней гимнастике// Теория и практика физической культуры .- 1989.- №1.

8. Занятия физическими упражнениями со студентами специальной медицинской группой:

а) введение; б) профилактика заболеваний;

в) заболевания ССС; г) функциональное нарушение осанки; д) болезни суставов; е) заключение.

Литература:

1.Энциклопедия для детей: Т.20.-Спорт/ Гл. ред. В.А. Володин.- М.:Аванта+,2001.

2.Минх, А.А. Очерки по гигиене физических упражнений и спорта/ А.А. Минх.- М.: Медицина, 1976.

9.Объективные и субъективные признаки усталости, утомления и переутомления, их причины, методы устранения и профилактики:

а) введение; б) признаки усталости и утомления, их причины;

в) методы восстановления организма; г) заключение.

Литература:

1. Волков, Н.В. Клиническая оценка утомленности во врачебноспортивной практике.- Челябинск, 1973.

2. О состоянии перетренированности / С.П.Летунов, Р.Е. Мотылянская Проблемы спортивной медицины.-М.,1975.

3. Аулик И.В. Как определить тренированность спортсменов.- М: Физкультура и спорт,1977.

10. Значение закаливания на организм человека:

а) введение; б) виды закаливания;

в) принципы закаливания; г) заключение. Литература:

1.Дубровский, В.И. Лечебная физическая культура / В.И. Дубровский.- М.: Гуманит.изд. Центр ВЛАДОС,2001.

2.Минх, А.А. Очерки по гигиене физических упражнений и спорта / А.А. Минх.- М.: медицина,1976.

11.Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов:

а) введение; б) физическая культура как вид общей культуры;

в) организация физической культуры в вузе; г) заключение.

Литература:

1.Раевский, Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов вузов. - М.: Высшая школа.,1985.

2.Методические рекомендации по физическому воспитанию.-№6.- Высшая школа,1988.

12.Диагноз и краткая характеристика заболевания студента. Влияние заболевания на личную работоспособность и самочувствие:

а) введение; б) причины возникновения болезни;

в) методы лечения; г) комплекс упражнений; д) заключение.

13.Медицинские противопоказания при занятиях физическими упражнениями и применение других средств физической культуры при данном заболевании (диагнозе):

а) введение; б) диагноз и краткая характеристика заболевания;

в) составление и обоснование индивидуального комплекса физических упражнений и доступных средств физической культуры;

г) заключение.

14. Составление и обоснование индивидуального комплекса физических упражнений и доступных средств физической культуры (с указанием примерной дозировки):

а) введение; б) краткая характеристика заболевания;

в) комплекс физических упражнений; г) средства физической культуры; д) заключение.

16. Легкая атлетика:

а) введение; б) из истории легкой атлетики;

в) рекорды и рекордсмены; г) история легкой атлетикой;

д) некоторые виды комплексных легкоатлетических соревнований;

е) заключение. Литература:

1.Олимпийские кольца «королевы старта» / В.Кузнецов, В.Теннов.- М.: Советская Россия,1970.

2.Малков, Е.А. Подружись с королевой спорта. - М.: Просвящение,1987.

16. Лыжный спорт:

а) введение; б) история развития лыжного спорта;

в) виды лыжных ходов, их классификация и техника; г) виды и техника подъемов и спусков; д) заключение.

17. Ритмическая гимнастика и аэробика:

а) введение; б) термин «аэробика», ритмическая гимнастика и

возникновение; в) основные методы, используемые при проведении занятий

ритмической гимнастики и аэробики; г) перечень упражнений, рекомендуемых для использования на

занятиях ритмической гимнастикой; д) воздействие ритмической гимнастики на организм человека; е) заключение.

Литература: