из электронной библиотеки / 650930255185813.pdf
.pdf
|
|
|
|
|
мышления |
|
5. |
|
Механизм |
Технология |
проблемного |
Лекция- |
|
|
|
функционирования |
обучения |
|
консультация |
|
|
|
рынка |
Технология |
объяснительно- |
Проблемная лекция |
|
|
|
|
иллюстративного обучения |
Семинар |
|
|
6. |
|
Теория |
Технология |
проблемного |
Проблемная лекция |
|
|
|
производства |
обучения |
|
Семинар |
|
|
|
фирмы |
Технология |
объяснительно- |
Методика |
развития |
|
|
|
иллюстративного обучения |
критического |
||
|
|
|
Технология |
развития |
мышления |
|
|
|
|
критического мышления |
|
|
|
7. |
|
Денежно-кредитная |
Технология |
объяснительно- |
Семинар |
|
|
|
и банковская |
иллюстративного обучения |
Методика |
развития |
|
|
|
система |
|
|
критического |
|
|
|
|
|
|
мышления |
|
8. |
|
Финансовая система |
Технология |
объяснительно- |
Лекция-диалог |
|
|
|
|
иллюстративного обучения |
Проблемная лекция |
||
|
|
|
Технология |
проблемного |
Методика |
развития |
|
|
|
обучения |
|
критического |
|
|
|
|
Технология |
развития |
мышления |
|
|
|
|
критического мышления |
Лекция- |
|
|
|
|
|
|
|
консультация |
|
|
|
|
|
|
Семинар |
|
9. |
|
Доходы и уровень |
Технология |
объяснительно- |
Семинар |
|
|
|
населения |
иллюстративного обучения |
Проблемная лекция |
||
|
|
|
Технология |
проблемного |
Методика |
развития |
|
|
|
обучения |
|
критического |
|
|
|
|
Технология |
развития |
мышления |
|
|
|
|
критического мышления |
|
|
|
10. |
|
Экономическая роль |
Технология |
объяснительно- |
Семинар |
|
|
|
государства |
иллюстративного обучения |
|
|
|
|
|
Международная |
|
|
|
|
|
|
экономика |
|
|
|
|
10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
1.Предмет, функции и методы экономической теории.
2.Экономика как наука и как хозяйство.
3.Основные этапы развития экономической науки.
4.Экономический и правовой аспекты собственности. Основные типы собственности.
5.Потребности и ресурсы. Проблема выбора. Модель кругооборота продуктов, ресурсов и доходов.
6.Проблема выбора и кривая производственных возможностей.
7.Сущность экономической системы и основные ее типы.
8.Основные вопросы экономики и их решение в различных экономических
системах.
9.Основные типы организации общественного производства: натуральное и товарное хозяйства.
10.Причины зарождения и развития товарного хозяйства. Товар и его свойства.
11.Происхождение и сущность денег. Функции денег.
12.Основные формы и виды денег.
13.Сущность рынка и причины его возникновения. Характерные черты рыночной экономики.
14.Преимущества и недостатки рыночной экономики.
15.Несовершенства рыночной системы и роль государства.
16.Индивидуальные и общественные блага.
17.Спрос. Величина спроса. Неценовые факторы спроса.
18.Предложение. Величина предложения. Неценовые факторы предложения.
19.Рыночное равновесие и причины его нарушения.
20.Место ФКиС в отраслевой структуре народного хозяйства.
21.Социально-культурные услуги как продукт отрасли ФКиС.
22.Предложение и спрос на рынке ФКиС.
23.Экономические аспекты Российского законодательства по ФКиС.
24.Сущность и основные виды прибыли. Значение экономической прибыли.
25.Понятие конкуренции и рыночной структуры. Характеристика основных видов рыночных структур.
26.Фирма в условиях чистой (совершенной) конкуренции. Спрос, средний и предельный доходы в условиях чистой конкуренции. Два подхода к определению максимума прибыли фирмы в краткосрочном периоде.
27.Рынки факторов производства. Спрос и предложение ресурсов.
28.Особенности рынка труда. Модели рынков труда.
29.Нормирование труда работников ФКиС.
30.Рынок труда ФКиС.
31.Заработная плата как цена труда и ее основные виды. Причины дифференциации заработной платы.
32.Заработная плата: виды, особенности расчета. Система стимулирования в сфере ФКиС.
33.Особенности рынка земли. Рента как цена земли и ее основные виды.
34.Сущность капитала. Основные виды капитала. Рынок капитала.
35.Сбережение и потребление. Факторы, влияющие на потребление и сбережение.
36.Сущность, функции и элементы финансовой системы.
37.Финансы государства: основные элементы и их характеристика.
38.Финансовая политика государства: фискальная и бюджетная. Инструменты фискальной политики.
39.Бюджетная система государства. Федеральный (государственный) бюджет, его доходы и расходы. Внебюджетные фонды государства.
40.Бюджетный дефицит, причины и способы его уменьшения. Государственный
долг.
41.Особенности финансирования ФКиС.
42.Бюджетное финансирование ФКиС.
43.Внебюджетное финансирование ФКиС.
44.Особенности ценообразования на физкультурно-спортивные услуги.
45.Внешняя торговля в сфере ФКиС.
46.Налоговая система государства: сущность, функции и основные элементы.
47.Классификация налогов, основные способы их взимания.
48.Характеристика основных видов налогов в РФ.
49.Сущность и основные виды инфляции. Показатели инфляции.
50.Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционные меры государства.
51.Сущность и основные виды безработицы. Полная занятость.
52.Безработица в сфере ФКиС.
53.Мероприятия государства в области занятости и социальной поддержке безработных.
54.Доходы: сущность и основные виды. Основные источники доходов населения.
55.Сущность экономического роста и его основные типы. Факторы экономического роста.
56.Основные формы международных экономических отношений: вывоз капитала
имиграция рабочей силы.
57.Мировая торговля как форма международных экономических отношений. Абсолютные и сравнительные преимущества. Показатели развития мировой торговли.
58.Политика государства в области внешней торговли: протекционизм и свободная торговля. Торговые барьеры. Стимулирование экспорта.
59.Мировая валютная система и этапы еѐ формирования.
60.Валюта и еѐ основные виды. Валютный курс и факторы, влияющие на изменение валютного курса.
10.1.Самостоятельная работа
№ |
Тема, вынесенная |
Семестр |
Неделя семестра |
Сроки выполнения |
|
на самостоятельное |
Виды работ |
||||
п/п |
изучение |
|
|||
|
|
||||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение в |
|
|
В |
Реферат |
|
экономическую |
|
|
соответстви |
|
|
теорию |
|
|
и с учебным |
|
|
|
|
|
заданием |
|
2 |
Экономические |
|
|
В |
Реферат |
|
системы |
|
|
соответстви |
|
|
|
|
|
и с учебным |
|
|
|
|
|
заданием |
|
3 |
Общественное |
|
|
В |
Реферат |
|
производство и |
|
|
соответстви |
|
|
воспроизводвтсво |
|
|
и с учебным |
|
|
|
|
|
заданием |
|
4 |
Основы |
|
|
В |
Реферат |
|
рыночного |
|
|
соответстви |
|
|
хозяйства. |
|
|
и с учебным |
|
|
|
|
|
заданием |
|
5 |
Механизм |
|
|
В |
Реферат |
|
функционирования |
|
|
соответстви |
|
|
рынка |
|
|
и с учебным |
|
|
|
|
|
заданием |
|
6 |
Теория |
|
|
В |
Реферат |
|
производства |
|
|
соответстви |
|
|
фирмы |
|
|
и с учебным |
|
|
|
|
|
заданием |
|
7 |
Денежно-кредитная |
|
|
В |
Реферат |
|
и банковская |
|
|
соответстви |
|
|
система |
|
|
и с учебным |
|
|
|
|
|
заданием |
|
8 |
Финансовая |
|
|
В |
Реферат |
|
система |
|
|
соответстви |
|
|
|
|
|
и с учебным |
|
|
|
|
|
заданием |
|
9 |
Доходы и уровень |
|
|
В |
Реферат |
|
населения |
|
|
соответстви |
|
|
|
|
|
и с учебным |
|
|
|
|
|
заданием |
|
10 |
Экономическая |
|
|
В |
Реферат |
|
роль государства |
|
|
соответстви |
|
|
Международная |
|
|
и с учебным |
|
|
экономика |
|
|
заданием |
|
Примерная тематика рефератов по дисциплине
1.Экономические аспекты законодательства Белгородской области.
2.Рынок труда в области культуры в Белгородской области.
3.Финансирование сферы культуры и искусства в Белгородской области.
4.Рынок: возникновение, развитие и основные черты.
5.Роль и место государства в рыночной экономике. Государственное регулирование.
6.Становление и развитие малого бизнеса в России.
7.Характеристика основных типов рыночных структур.
8.Интеллектуальная собственность и проблемы ее защиты.
9.Проблемы развития российской промышленности в 1990-х гг.
10.Проблемы развития сельского хозяйства России в 1990-х гг.
11.Развитие рынка труда России в 1990-х гг. Проблема безработицы.
12.Бюджетная система как основной элемент финансовой системы государства.
13.Внебюджетные фонды государства и их роль в экономике.
14.Проблемы дефицита государственного бюджета и государственного долга России в 1990-е годы.
15.Формирование рынка ценных бумаг в России.
16.Налоговая система России и ее реформирование в 90-х гг.
17.Банковская система России, ее формирование и особенности развития.
18.Кредитная система и ее особенности в России.
19.Денежно-кредитная политика государства, основные инструменты и особенности ее проведения в России.
20.Инфляция и особенности инфляционных процессов в России.
21.Инфляция и антиинфляционная политика государства.
22.«Утечка мозгов» как одна из проблем российской экономики.
23.Доходы населения и проблемы их формирования и распределения в России.
24.Прожиточный минимум: содержание и проблемы расчета,
25.Миграция населения в России: проблемы и пути решения.
26.Анализ положения Белгородской области среди других областей ЦентральноЧерноземного района.
27.Состояние социальной сферы и социальная политика РФ в 1990-е годы.
28.ВПК России: проблемы и пути решения.
29.Теневая экономика России.
30.Проблема экономической безопасности России.
31.Перспективы экономического развития России.
32.Национальная экономика и основные цели и показатели ее развития.
33.Место и роль России в современном мировом хозяйстве.
34.Инвестиции и их роль в развитии экономики. Особенности инвестиционного процесса в России.
35.Экономический рост и его особенности в России.
36.Экономические циклы и особенности современных циклов.
37.Особенности экономического кризиса в России.
38.Российская внешняя торговля спортивными товарами и услугами.
39.Денежная система России и проблемы ее развития на современном этапе.
40.Уровень жизни населения и основные показатели его развития.
10.2.Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение
1. Работа над рефератом по курсу «Экономика».
Написание реферата является формой самостоятельной работы по дисциплине «Экономика».
1.1. Этапы работы над рефератом Работа над текстом реферата:
Работа над текстом реферата является вторым этапом работы. Этот этап начинается, когда литература проработана и законспектирована.
Начинать надо с разработки плана1, если он не составлен заранее, после определения темы. Напомню, что это дает возможность более целеустремленно подбирать
иизучать литература. Такая ситуация предполагает довольно глубокое знакомство с темой. Но часто бывает так, что будущий автор впервые сталкивается с данной проблемой. Понятно, что в этом случае вначале необходимо хотя бы в общих чертах ознакомиться с ней, а потом наметить основные вопросы для углубленного анализа. Так или иначе, план составлять необходимо. Реферат, как и любая письменная работа, без заранее подготовленного плана, как правило, излагается бессистемно, с повторами, противоречиями, нелогично. План служит организующим началом, обеспечивающим последовательность изложения текста, и включает в себя узловые вопросы, отражающие основное содержание темы. Конечно, степень конкретности плана может быть различна, но в нем обязательно должны присутствовать следующие разделы: введение, основная часть и заключение.
Во введении следует дать краткий обзор рассматриваемой проблемы, определить ее актуальность, цель, которую преследует автор. Здесь же необходимо дать небольшой анализ использованной литературы Ии теоретических источников с кратким изложением авторских точек зрения на данную проблему. Кроме того, во введении уместно краткое сообщение о структуре работы и конкретных задачах, разрешению которых автор посвящает основную часть реферата. Объем введения 2-3 страницы текста.
Восновной части четко и последовательно излагаются положения данной темы, показывается знание собранного теоретического материала, умение анализировать и обобщать его. В идеале, в реферате на основании критического анализа разных концепций
иточек зрения по данной проблеме автор может сформулировать свое оригинальное ее понимание и решение. Именно в этом суть и сверхзадача исследовательской работы. Эта часть реферата по объему самая большая – 10-12 страниц. Целесообразно включить в эту часть работы 2-3 раздела, которые тоже желательно структурировать.
Заключение должно быть кратким – 1-2 страницы. В нем подводятся итоги рассмотрения проблемы, делаются выводы и, в идеале, вносятся какие-то авторские предложения.
1 См.: Образец оформления плана работы
При изложении темы следует разграничивать свои мысли от заимствованных. Для точности нужно давать ссылки на источники как это делается во всякой научной работе. А между тем, опыт показывает, что очень многие рефераты пишутся авторами от начала и до конца от своего имени, но при этом используется чужой текст, без каких бы то ни было ссылок и цитат. Нет нужды доказывать, что такая работа не представляет ценности. С другой стороны, перегрузка реферата цитатами тоже его обесценивает. Все должно быть в меру.
Для правильного оформления цитат существуют определенные правила:
1.Авторские цитаты следует выписывать из первоисточников, а не из книг и журналов, где они приведены в работах других авторов. То есть цитаты должны полностью соответствовать подлиннику, сохраняя все его особенности в частности, стиль, пунктуацию и т.д.
2.Цитата, а также цифровые фактические данные, приведенные в реферате, должны сопровождаться в подстрочнике библиографической справкой, в которой указываются инициалы и фамилия автора, название цитируемого произведения, место, год издания и страница.
Когда из книг делают две или более цитат, следующих друг за другом, то полное название источника со всеми выходными данными указывается только под первой цитатой, под остальными пишется так: «там же».
Если выписывая из книг цитату, автор реферата опускает некоторые слова или даже целую фразу, то, во-первых, надо следить, чтобы не была искажена мысль автора; во-вторых, вместо опущенных слов или фраз следует поставить многоточие.
Оформление реферата:
Реферат выполняются в печатном или рукописном виде. Объем реферата строго не регламентируется, однако практика показывает, что 15-20 страниц печатного текста вполне достаточно. Интервал между строчками – 1,5. Страницы пронумерованы. С правой стороны необходимо оставить поля в 3 см для заметок рецензента. Текст печатается
только на одной стороне листа.
Оформление работы начинается с титульного листа 2. На титульном листе вверху указывается название министерства (ведомства), наименование учебного заведения, факультета и кафедры. Отступая и более крупным шрифтом – тема работы, далее Ф.И.А. автора, номер группы, Ф.И.О. научного руководителя, его звание и должность и, наконец,
всамом низу титульного листа – город и год написания работы.
Вслед за титульным листом идет оглавление3, а затем текст, который, в соответствии с планом разграничен на отдельные части.
После заключения или выводов на отдельном листе приводится список использованной литературы в определенном порядке: вначале первоисточники, после этого – монографии, статьи в журналах, газетах, с указанием фамилий и инициалов авторов в алфавитном порядке. В список литературы не включают учебники, неопубликованные материалы, конспекты лекций и авторские свидетельства.
Если в работе приводятся материалы в виде приложения, то каждое приложение нумеруется. В тексте делается ссылка на номер приложения. Приложения приводятся в конце рукописи после списка литературы.
На последней странице работы следует подпись автора и дата.
Оформление доклада или эссе (философское сочинение) не требует таких достаточно определенных правил, как реферат. На титульном листе необходимо указать тему доклада или эссе, кто выполнил и Ф.И.О преподавателя, которому сдается данная работа. Объем доклада определяется 8-10 стр., эссе 5-8 стр. В докладе могут быть использованы материалы первоисточников и др. дополнительной литературы, эссе как вид сочинения предполагает изложение своего видения предмета (проблемы).
2См.: Образец оформление титульного листа на с.
3См. Образец примерного плана реферата
Оценка самостоятельной работы студента:
При оценке реферата, доклада, эссе учитывается:
последовательность и полнота изложения;
связь рассматриваемых положений с жизнью;
правильность обоснования тех или иных положений на основе обобщения фактического материала;
правильность определения категорий, принципов и законов экономики;
степень самостоятельности соискателя в процессе работы над контрольной
работой;
возможность использования положений самостоятельной работы (реферата) в дальнейшей исследовательской деятельности (для участия в студенческой научной конференции, публикации статьи или доклада, пр.).
Образец оформления титульного листа реферата
Управление культуры Белгородской области Белгородский государственный институт культуры и искусств
Факультет социально-культурной и информационной деятельности
Кафедра философии и социальных наук
Реферат по экономике
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Выполнила:
Иванова Н.И. гр.
Проверила:
к.ф.н., доцент Штец Т.П.
Белгород
2011
Тестовые задания для самоконтроля и итогового контроля
Тема 1. Введение в экономическую теорию
1.Первые документы, отражающие экономический порядок на Руси, были представлены
в:
а) «Домострое Сильвестра»; б) «Русской правде»; в) «Летописи Нестора»;
г) «Рукописи В. О. Ключевского».
2.Выскажите своѐ мнение и обоснуйте его. Экономические проблемы могут быть решены:
а) с помощью экономических моделей; б) с учѐтом политических соображений; в) с помощью экономических наук;
с) с учѐтом мнения и ценностных ориентаций каждого человека.
3.Какая из школ экономической теории была исторически первой:
а) марксизм; б) меркантилизм;
в) мелкобуржуазная политэкономия; г) кейнсианство; д) классическая политэкономия; е) физиократы.
4.Какая из экономических школ впервые сделала предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:
а) меркантилизм; б) физиократы;
в) классическая политическая экономия; г) маржинализм.
5.В чѐм заключается единство законов природы и общества:
а) носят объективный характер; б) не зависят от деятельности людей;
в) проявляются через экономическую деятельность людей; г) носят исторически приходящий характер; д) являются вечными.
6.Какое из определений наиболее полно характеризует предмет общей экономической теории:
а) это наука о динамике материальных и духовных потребностей человека; б) наука о мотивации поведения человека; в) наука о производстве и критериях распределения производимых благ; г) наука о натуральном богатстве;
д) наука о наиболее общих законах развития человеческого общества в условиях ограниченности ресурсов; е) дайте своѐ определение.
7.«Положительная наука, - писал Дж. М. Кейнс, - может быть определена как совокупность систематических знаний, относящихся (продолжите):
а) к тому, что есть; б) к тому, что должно быть;
в) к положительным тенденциям в экономическом развитии; г) к оценочным суждениям.
8.Кто не является лауреатом Нобелевской премии по экономике:
а) Пол Самуэльсон;
б) Василий Леонтьев; в) Джон Мейнард Кейнс.
Тема 2. Рыночная экономика: основы, структура механизм
1.Натуральное хозяйство – это такая форма организации экономики, при которой: а) продукты труда производятся для обмена на рынке; б) существует замкнутость производителей;
в) продукты производятся для внутрихозяйственного потребления; г) связь между производством и потреблением прямая, ничем не опосредованная;
д) присутствует специализация производителей на производстве какого – либо продукта; е) все ответы верны; ж) верны ответы б), в), г).
2.Какие черты характеризуют только товарное производство:
а) общественное разделение труда; б) универсализация труда;
в) продукты производства не для собственного потребления, а для продажи; г) экономические связи между производством и потреблением опосредованны деньгами; д) экономическая обособленность производителей и развитие обмена; е) возможность определять, что, как и для кого производить.
3. Товар – это:
а) вещь, обладающая потребительской стоимостью или полезностью; б) вещь, являющаяся продуктом человеческого труда; в) вещь, обмениваемая на другую вещь или деньги;
г) благо, не являющееся продуктом труда, но полезное человеку.
4.Разграничьте экономистов, являющихся сторонниками трудовой теории стоимости и теории предельной производительности:
а) А. Смит; б) К. Менгер;
в) Е. Бем – Баверк; г) Д. Рикардо; д) К. Маркс; е) В. Визер; ж) Г. Госсен.
5.Если какое – либо имущество взять в аренду, то арендатор:
а) является потенциальным собственником; б) распоряжается потребительной стоимостью имущества; в) является полным собственником;
г) распоряжается ценностью данного имущества; д) является владельцем этого имущества; е) данное имущество является бесхозным; ж) все ответы неверны.
6.Разграничьте положительные и отрицательные проявления частной собственности: а) имущественная дифференциация собственников;
б) жесткая зависимость благосостояния собственника от результатов производственной деятельности; в) способствование развитию предприимчивости;
г) усиление конкурентной борьбы.
7.Существование государственной собственности обусловлено:
а) наличием капиталоѐмких и нерентабельных отраслей (угольная промышленность, ж/д и автомобильные дороги и т. п.);