из электронной библиотеки / 547983614960685.pdf

трагедии. Глубина постижения исторических процессов. Драматизм судьбы Григория Мелехова. Изображение гражданской войны, яркость характеров. Женские судьбы.

М.А.Булгаков.

Жизнь, творчество, личность. Новаторство писателя. «Дни Турбиных» - пьеса по мотивам романа «Белая гвардия». «Мастер и Маргарита». Необычность романа. Сочетание фантастики с философско-библейскими мотивами. Сатира и глубокий психологизм в романе. Композиция романа. Тема совести, проблема творческой судьбы художника. Трагическая любовь героев романа.

А.А.Ахматова

Творческая судьба поэтессы. Поэма «Реквием».

Великая Отечественная война в литературе.

Война и духовная жизнь общества. Пьесы: Л.Леонов «Нашествие»; Е. Шварц «Дракон». Патриотические мотивы и сила патриотического чувства в лирике Н. Тихонова, А.Суркова, К. Симонова, О. Берггольц и других советских поэтов. Человек на войне, правда о нем. Реалии и романтика в описании войны. Рассказы Л. Соболева, К. Паустовского, повести и романы Б. Горбатова, А. Фадеева и др. Проблема нравственного выбора в экстремальных условиях.

А. Т. Твардовский.

Поэмы: «Василий Теркин», «За далью – даль». Стихотворения. Прошлое, настоящее и будущее Родины в творчестве Твардовского. Точность наблюдений, психологизм, мудрость, народный юмор – особенности произведений Твардовского.

Литература 50 – 80-х годов.

Отражение трагических конфликтов истории в судьбах героев: А.Солженицын «Один день Ивана Денисовича».

Новое осмысление военной темы в творчестве Ю. Бондарева, В. Некрасова, К. Воробьева, В. Быкова, Б. Васильева.

Новые темы, идеи, образы в поэзии периода «оттепели»(Б. Ахмадулина, А.Вознесенский, Е. Евтушенко и др.)

Поэзия, развивающаяся в русле традиций русской классики: В. Боков, Н.Рубцов, Ю. Друнина и др.

«Городская» проза: Д.Гранин, В. Дудинцев и др.

«Деревенская» проза. Изображение жизни крестьянства в повестях С. Залыгина, В. Шукшина и др.

Драматургия. Нравственная проблематика пьес А. Володина, А. Вампилова и др.

Авторская песня. Ее место в развитии литературного процесса и музыкальной культуры страны. Песенное творчество В.Высоцкого, Ю. Визбора и др.

Литература последних десятилетий.

Произведения Ф.Абрамова, В. Астафьева, В. Распутина и др.

5.Лабораторный практикум (не предусмотрен)

6.Самостоятельная работа студентов

Примерные вопросы к экзамену

1.А. Н. Островский – основатель русского драматического театра. 2.А. Н. Островский – «Колумб Замоскворечья».

3.История создания драмы А. Н. Островского «Гроза».

4.И. С. Тургенев и антикрепостническая направленность его творчества. 5.И.С. Тургенева «Отцы и дети». Проблема отцов и детей в романе.

6.Н.Г. Чернышевский и его роман «Что делать ?» 7.Н.А. Некрасов – поэт демократ.

8.М.Е. Салтыков-Щедрин – писатель-сатирик. 9.Роды и жанры русской литературы.

10.Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина. Анализ сказки (по выбору уч-ся).

11.Л.Н. Толстой – великий писатель земли русской. 12.История замысла романа «Война и мир». 13.Проблематика романа «Война и мир».

14.Любимые герои Л.Н. Толстого в романе «Война и мир». 15.Кутузов и Наполеон в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

16.Изображение Л.Н. Толстым патриотизма и героизма русского народа в романе «Война и мир».

17.Мои любимые страницы в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». 18.А.П. Чехов. Характеристика творчества писателя.

19.Катерина – русский решительный характер (А.Н. Островский «Гроза»). 20.Город Калинов и его обитатели.

21.Темное царство в драме А.Н. Островского «Гроза» (Дикой, Кабаниха, Кудряш и др.).

22.Тихон и Борис – «жертвы темного царства» в драме А.Н. Островского «Гроза»

.23.Евгений Базаров и Аркадий Кирсанов – друзья или идейные противники? (И.С. Тургенев «Отцы и дети».

24.Поэма А.Н. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» - энциклопедия народной жизни.

25.Моё любимое литературное произведение.

26.Образ Андрея Болконского в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». 27.Образ Пьера Безухова в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». 28.Женские образы в романе Л. Н. Толстого «Война и мир».

29.Устное народное творчество в поэме А.Н.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

30.Юморестические рассказы А.П.Чехова первого периода его творчества Тематика, идейное своеобразие.

31.Рассказы А.П.Чехова о детях и для детей («Ванька», «Беглец», «Каштанка» и др.).

32.Новый тип конфликта в драме А.П.Чехова «Вишневый сад».

33.Судьбы поместного дворянства в художественном осмыслении Чехова в драме «Вишневый сад» (Раневская, Гаев).

34.Тема нарождающегося капитализма и диалектическая позиции автора в драме Чехова «Вишневый сад» (Лопахин).

35.Молодое поколение в драме Чехова «Вишневый сад» (Аня, Петя). 36.Проза конца ХIХ – начала ХХ века. Общая характеристика. 37.Поэтизация исторического прошлого Родины в творчестве И.А.Бунина. 38.Тонкость восприятия психологии человека и мира природы в «Антоновских яблоках» И.А.Бунина.

39.Тема исторической памяти в произведениях Бунина. 40.Серебряный век русской поэзии .Общая характеристика эпохи.

41.Творческая личность писателя, драматурга, публициста А.М.Горького. 42.Романтическая направленность раннего творчества Горького («Старуха Изергиль» и другие произведения.

43.Горький-драматург. Социально-философская направленность драмы «На дне».

44.Спор о назначении человека в драме «На дне» М.Горького. 45.Новаторство Горького-драматурга.

46Публицистика Горького. «Несвоевременные мысли».

47.Цикличность поэзии Блока.

48.Жизнь, творчество, личность А.А.Блока.

49.Высокие идеалы и предчувствие перемен в цикле «Стихов о Прекрасной Даме» А.А.Блока.

50.Глубокое,проникновенное чувство Родины в цикле стихов А.А.Блока «На поле Куликовом».

51.Значение циклов стихов в общем творчестве Блока.

52.Тема Родины и природы в творчестве С.А.Есенина. 53.Общая характеристика творчества С.А.Есенина. 54.Поэтическое новаторство В.В.Маяковского. 55.Маяковский у футуристов. Раннее творчество поэта.

56.Своебразие творческой деятельности поэта В.В.Маяковского в окнах РОСТА.

57.Сатира Маяковского (стихи, пьесы).

58.Художественный мир поэм В.В.Маяковского, их лироэпический характер. 59.Художественное и эпическое в романе «Тихий Дон» М.А.Шолохова. 60.Картины жизни донских казаков в романе «Тихий Дон» М.А.Шолохова. 61.Гражданская война как трагедия народа в романе «Тихий Дон» М.А.Шолохова.

62.Женские образы «Тихого Дона».

63.Поэзия военных лет (К.Симонов, А.Сурков, М.Исаковский, Н.Тихонов, А.Твардовский и др.).

64.Проза о войне (А.Быков, В.Васильев М.Шолохов и др.). 65.Анализ рассказа А.И.Солженицына «Матренин двор».

66.Взаимоотношения человека и природы в повествовании в рассказе В.Астафьева «Царь-рыба».

Примерный перечень вопросов к зачету

1.Особенности развития литературы на рубеже XIX-XX веков.

2.Рассказ И.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско».

3 «Гранатовый браслет» А.И.Куприна – повесть о безответной любви. 4. Серебряный век русской поэзии. Общая характеристика эпохи.

5.Поэзия Серебряного века (на примере творчества одного поэта по выбору студента).

6.Композиция романтических рассказов М.Горького.

7.Горький-драматург. Социально-философская направленность драмы «На дне».

8.Спор о назначении человека в драме «На дне» М.Горького.

9.Судьба России в творчестве А.А.Блока. Чтение стихотворения наизусть. 10.Тема революции в поэме А.А.Блока «Двенадцать».

11.Тема Родины и природы в творчестве С.А.Есенина. Чтение стихотворений наизусть.

12.Общая характеристика творчества С.А.Есенина. Чтение стихотворений наизусть.

13.Поэтическое новаторство В.В.Маяковского.

14. Настоящее и будущее в творчестве В.В.Маяковского. Выразительное чтение стихотворений.

Примерные вопросы к практическим занятиям

Своеобразие драматического конфликта в драме А. Н. Островского «Гроза»

1.Творческая история «Грозы».

2.В чем заключается драматический конфликт пьесы?

3.Социально-психологические истоки драмы Катерины. 4.Протест Тихона и Бориса – жертв «темного царства».

5. «Жестокие нравы» города Калинова как жизненный климат обитателей «темного царства».

6.Дикой и Кабаниха – типы самодуров-деспотов.

7.Роль внесюжетных персонажей в драме ( Кулигин, Феклуша и др.). 8.А.Добролюбов о драме «Гроза».

Принципы художественной типизации в романе И. А. Гончарова «Обломов».

1.Значение главы «Сон Обломова» в раскрытии идейного замысла романа.

2.Обломов как тип русской жизни.

3.Испытание героя любовью как решающая проверка его жизнеспособности. Обломов и Ольга Ильинская. Обломов и Агафья Пшеницина.

4.Смысл авторского противопоставления Штольца Обломову.

5.Добролюбов о Гончарове-реалисте.

Конфликт отцов и детей в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети».

1.Смысл названия романа И. С. Тургенева «Отцы и дети». 2.Основные стадии развития конфликта в романе. 3.Базаров в системе образов. Русский нигилизм в романе.

4.Любовь в жизни главных героев романа. Испытание любовью в романе.

5.Своеобразие композиции в романе.

«Кому на Руси жить хорошо» как итог творческого пути Некрасова.

1.Творческая история поэмы. Композиция. Своеобразие сюжета. 2.Образы народных заступников.

3.Матрена Тимофеевна как тип русской женщины-крестьянки.

4.Песни Гриши Добросклонова как выражение его мировоззрения народного заступника.

Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина – синтез его творчества.

1.История возникновения сказок.

2.Идейно-тематическое содержание сказок.

3.Художественное своеобразие сказок.

4.Сказки – итог творчества М. Е. Салтыкова-Щедрина.

Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

1.История создания и идейно-художественное своеобразие романа «Преступление и наказание».

2.Суть философии Раскольникова. Путь к преступлению.

3.Крушение теории Раскольникова.

4.Наказание за преступление.

5.Петербург в изображении Достоевского. Влияние города на теорию Раскольникова.

6.Раскольников в системе образов романа.

Роман-эпопея Л. Н. Толстого «Война и мир».

1.Жанровое своеобразие романа.

2.Изображение дворянского общества в романе-эпопее. «Мысль семейная».

3.Любимые и нелюбимые герои Толстого.

4.Шенграбенское и Аустерлицкое сражения.

5.Итог нравственных исканий главных героев романа.

6.Образы Наташи Ростовой и Марьи Болконской.

7.Кутузов и Наполеон.

8. «Война и мир» как роман-эпопея.

А. П. Чехов – писатель и драматург.

1.Юмористические рассказы Чехова. Тематика, идейное своеобразие. 2.Обличение Чеховым пошлости и обывательщины. Защита автором активной жизненной позиции.

3.Новый тип конфликта в драматургии Чехова ( «Вишневый сад»). 4.Раневская и Гаев.

5.Тема нарождающегося капитализма и диалектическая объективность позиции автора (Лопахин).

6.Молодое поколение в драматургии Чехова (Аня,Петя).

Формирование нравственных ценностей человека ХХ века (по творчеству И. А. Бунина ).

1.Проза конца ХIХ-начала ХХ века. Общая характеристика.

2.Поэтизация исторического прошлого Родины в творчестве И. А. Бунина.

3.Спор о назначении человека в драме «На дне». 4.Новаторство Горького-драматурга.

5.Публицистика Горького. «Несвоевременные мысли».

Цикличность поэзии Блока. Поэма « Двенадцать».

1.Романтический мир раннего Блока.

2.Тема России, прошлого, настоящего и будущего в творчестве Блока. 3.Поэма « Двенадцать» - первая попытка осмыслить события революции в художественном произведении.

Жизнь, творчество, личность С. Есенина.

1.Сергей Есенин как национальный поэт.

2.Любовная лирика Есенина.

3.Поэма «Анна Снегина» - поэма о судьбе человека и Родины. 4.Лирическое и эпическое в поэме С. Есенина «Анна Снегина».

Поэтическое новаторство Маяковского.

1.Дооктябрьское творчество В. В. Маяковского.

2.В. Маяковский и Октябрь. Проблематика творчества. 3.Драматургия В. В. Маяковского ( «Клоп» и «Баня» ). 4.Работа в окнах РОСТа.

5.Новаторство поэзии Маяковского.

Жизненный и творческий путь М. А. Шолохова.

1.Начало творческого пути. Картины гражданской войны и классовой борьбы на Дону.

2.Роман Шолохова «Тихий Дон». Картины жизни донского казачества. Быт и нравы.

3.Первая мировая война и народ в изображении Михаила Шолохова. 4.Трагедия Григория Мелехова – « казачий Гамлет».

5.Тема любви в романе. Женские образы «Тихого Дона».

Отображение реального и фантастического в романе М. А. Булгакова « Мастер и Маргарита».

1.Жизнь, творчество, личность.

2.Необычность композиции романа «Мастер и Маргарита».

3.Сочетание фантастики с философско-библейскими мотивами.

4.Сатира и глубокий психологизм в романе.

5.Тема совести, проблема творческой судьбы художника.

А. Т. Твардовский. Творчество и судьба.

1.Тематика лирических стихотворений А. Твардовского. Их художественное совершенство и философская глубина.

2. «По праву памяти» - поэма сопротивления.

3.Судьба лирического героя и судьба страны в стихотворениях А. Т. Твардовского.

Человек и природа в современной литературе.

1.Ю.Щербак «Чернобыль», 2.Б.Васильев «Не стреляйте в белых лебедей», 3. В.Астафьев «Царь-рыба», 4.Д. Гранин «Картина».

Примерные темы сочинений.

1.Художественное своеобразие драмы «Гроза».

2.Катерина – русский решительный характер.

3.Нравы города Калинова.

4. «Темное царство» в драме «Гроза».

5.Обломов в галерее «лишних людей» русской литературы.

6.Испытание героя любовью как решающая проверка его жизнеспособности.

7.Обломов и Штольц.

8.Смысл заглавия романа Тургенева «Отцы и дети». 9.Что я люблю и чего не понимаю в Базарове. 10.Русское дворянство в изображении Тургенева. 11.Роль пейзажа в романе Тургенева «Отцы и дети».

12.Роль любовного конфликта в композиции романа Тургенева «Отцы и дети».

13.Поэма Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» - энциклопедия русской народной жизни.

14.Сатира в поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». 15.Помещики в поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». 16.Сюжет и композиция поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

17.Поблема положительного героя в поэме Некрасова., 18.Идея Родиона Раскольникова и ее проверка в романе. 19.Петербург в романе Ф. М. Достоевского.

20.Образ Сони Мармеладовой и его роль в понимании идейной концепции Достоевского.

21.Идейно-художественное своеобразие романа.

22.Система «двойников» Раскольникова как критика индивидуалистического бунта.

23.Нравственные искания Безухова и Болконского в романе Толстого. 24.Счастливые минуты в жизни Андрея Болконского.

25.Женские характеры в романе.

26.Смысл заглавия романа «Война и мир».

27.Роль портрета и пейзажа в романе.

28.Тема семьи и воспитания в творчестве А. П. Чехова. 29.Русская деревня в изображении Чехова. 30.Художественная деталь в рассказах Чехова. 31.Комическое и серьезное в пьесе «Вишневый сад». 32.Прошлое, настоящее и будущее в пьесе «Вишневый сад». 33.Метафоричность названий произведений Бунина .

34.Философская проблематика произведений Бунина.

37.Мастерство изображения мира человеческих чувств в произведениях Бунина .

38.Мечта о героическом и прекрасном в раннем творчестве Горького. 39.Спор о человеке в драме Горького «На дне».

40.Правда и ложь в драме «На дне». 41.Человек в творчестве Горького.

42.«Земное» и «неземное» в «Стихах о Прекрасной Даме» А. Блока. 43.Тема «страшного мира» в поэзии А. Блока.

44.Особенности композиции стихотворения А. Блока «Незнакомка». 45.Символические образы и их смысл в поэме А. Блока «Двенадцать». 46.Особенности изображения двух миров в поэме А. Блока « Двенадцать».

47.Тема Родины в творчестве Маяковского.

48.Изображение революции в творчестве Маяковского.

49.Анализ стихотворения Маяковского ( по выбору ). 50. «Разговор с будущим» в творчестве Маяковского.

51.Истоки трагедии Григория Мелехова.

52.Женские образы «Тихого Дона».

53.Стихия народной жизни в романе.

54.Гражданская война как трагедия народа в романе «ТихийДон». 55.Философская суть спора Понтия Пилата и Иешуа в романе «Мастер и Маргарита».

56.Сатира и глубокий психологизм в романе «Мастер и Маргарита». 57.Трагическая любовь героев романа « Мастер и Маргарита».

58. Одному природа-мать, а другому - мачеха. А вам?

Список литературы для самостоятельного чтения:

1.А.Н.Островский « Гроза».

2.И.А.Гончаров «Обломов»

3.И.С.Тургенев « Отцы и дети»

4.Н.А.Некрасов « Кому на Руси жить хорошо»

5.Л.Н.Толстой «Война и мир»

6.И.А.Бунин «Господин из Сан-Франциско»

7.М.А.Шолохов «Тихий Дон»

8.М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита»

9.А.И.Солженицын «Матренин двор»

10.В.П.Астафьев «Царь-рыба»

Примерные темы рефератов:

1.Смысл заглавия пьесы А.Н.Островского «Гроза»

2.И.С.Тургенев в конфликте двух поколений.

3.Тема гордости и смирения в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».

4.Война в понимании и изображении Л.Н.Толстого.

5.Вечные проблемы и их художественное воплощение в прозе И.Бунина и А.Куприна.

6.Тема революции и гражданской войны в произведениях И.Э.Бабеля, Б.Л.Пастернака, М.А.Булгакова.

7.Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве ( А.Солженицын).

7.Учебно-методическое обеспечение курса: 7.1. Рекомендуемая литература (основная):

1.Литература: учебник для студентов сред. проф. учеб. заведений/ [Г.А.Обернихина, И.Л.Вольнова, Т.В.Емельянова и др.],под ред. Г.А.Обернихиной. – М.: Изд. Центр «Академия», 2013.