из электронной библиотеки / 282733706990257.pdf

4

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебно-методический комплекс программы дисциплины «Философия» составлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки бакалавров по направлению 07100202.65 Графика, профиль подготовки «Художник анимации и компьютерной графики». Он включает в себя: тематический план, вопросы и тест, темы самостоятельной работы и лекционный курс, рекомендуемую литературу, глоссарий.

В соответствии с планом учебного процесса изучение данной дисциплины предусмотрено в 3 и 4 семестрах. Форма контроля: экзамен.

Цель курса: дать учащимся знания, умения, необходимые квалифицированному профессиональному специалисту.

Задачи курса: научить работать со специальной профессиональной и научной литературой: уметь конспектировать и реферировать различные источники, осуществлять полнотекстовый поиск, библиографически описывать используемые источники. Бакалавр должен представлять все этапы становления философии, разбираться в научных школах, подходах и направлениях, владеть знаниями о различных источниках по данной теме, уметь ориентироваться в профессиональной литературе и крупнейших научных работах.

Знания в области философии позволят вести широкую научно-просветительскую деятельность будущему специалисту, популяризировать знание о человеке в целом, обществе, культуре. Задача, осуществляемая в процессе обучения - воспитание особой категории специалистов в сфере искусства и культуры, способной достигать высоких научных, общественных результатов, нести ответственность за сохранение традиций прошлого, за развитие отечественной науки. В результате изучения курса бакалавр усвоит объёмный теоретический материал, познакомиться с классическими работами известных философов, социологов, историков, научиться анализировать, понимать, давать оценку различным культурным явлениям.

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Философия» по направлению подготовки 07100202.65

Графика является усвоение ряда необходимых компетенций.

Цель курса:

состоит в освоении методологии и концептуального аппарата философии.

Место дисциплины:

Дисциплина «Философия» относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. Освоение данной дисциплины должно обеспечить методологическую основу для последующего образования и для освоения таких дисциплин, как «Социология», «Религоведение», сформировать у бакалавра категориальный аппарат и навыки аналитического мышления, которые необходимы для качественного выполнения выпускной квалификационной работы.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Философия»:

Выпускник должен овладеть целостной системой знаний о культуре как знаковой системе, о методах и подходах семиотики к культуре и обладать следующими

компетенциями в сфере научно-исследовательской деятельности: Общекультурные компетенции (ОК):

компетенциями (ОК):

способностью представить современную картину мира на основе овладения целостной системой естественнонаучных, экономических, правовых, гуманитарных и культурноисторических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, современной общественной жизни, развитии науки, культуры, искусства (ОК-1);

способностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической и культурной жизни общества (ОК-2);

5

способностью к осуществлению художественно-просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни, владение методами пропаганды достижений в области культуры и искусства (ОК-3);

способностью формировать и демонстрировать свою активную гражданскую и творческую позицию во всех видах своей деятельности, уметь профессионально, аргументировано излагать ее как в устной, так и в письменной форме (ОК-4);

способностью интегрироваться в современном обществе, иметь нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-5);

к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, способность создавать в коллективе отношения сотрудничества, владение методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-6);

способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной научной речи, умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владеть одним из иностранных языков как средством делового общения (ОК-7);

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умению анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-8);

способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-9);

способностью владеть в письменной и устной форме методиками формирования художественно-эстетических взглядов общества в области изобразительного искусства и культуры (ОК-11);

способностью собирать, анализировать, синтезировать и интерпретировать явления и образы окружающей действительности, способностью фиксировать свои наблюдения изобразительными средствами для создания произведений искусства (ПК-2);

способностью применять полученные знания, навыки и личный творческий опыт профессиональной, педагогической, культурно-просветительской деятельности и воспитательно - эстетической работе в обществе (ПК-6);

способностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ПК-7);

способностью к работе с научной и искусствоведческой литературой, способностью к использованию профессиональных понятий и терминологии (ПК-8);

способностью собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать информацию из различных источников с использованием современных средств и технологий (ПК-9);

способностью к осмыслению процесса развития материальной культуры и изобразительного искусства в историческом контексте и в связи с другими видами искусства, литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретных исторических периодов (ПК-10);

способностью формировать собственное мировоззрение и философию эстетических взглядов на процессы, происходящие в современном обществе и искусстве на основе изучения исторических аспектов развития мировой культуры, религии, эстетики и философской мысли (ПК13);

способностью использовать знания в области мировой и отечественной истории искусства и материальной культуры, знанием истории создания и художественных особенностей выдающихся произведений мировой и отечественной архитектуры,

6

графики, живописи, скульптуры, процессов формирования и развития основных течений в области искусства (ПК-14);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством накопления и управления информацией (ПК-21).

Студент должен:

Знать: Основные закономерности взаимодействия человека и общества.

Уметь: Анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.

Владеть: Технологиями приобретения, использования и обновления социальногуманитарных знаний.

Структура и содержание дисциплины «Философия» (заочное отделение)

Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 180 часов; Аудиторные занятия – 68 часов; Лекции – 40 часов; Практические занятия – 28 часа; Лабораторные занятия - не предусмотрены; СР – 76 часов; 5 ЗЕТ. Форма итогового контроля – Зачёт, Экзамен.

7

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Заочное отделение (заочн. сокр)

8

9

10