3011-1

Материалы XIV научно-технической конференции студентов и аспирантов

Проведенный анализ позволяет сделать вывод, что улучшение финансового результата, полученный в 2013–2014 гг., является заслугой предприятий ДМВ, которые существенно ограничили рост текущих расходов, однако резервы такого сокращения затрат практически исчерпаны, поэтому требуется повышение внимания и заинтересованности руководства регионов в части финансирования пригородных перевозок для дальнейшего развития данного вида услуг.

Научный руководитель канд. экон. наук, доц. М.О. Северова

Брек Е.Д.

(факультет «Мировая экономика и право»)

ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ

Согласно Всемирной организации здравоохранения двигательная активность – это, какое-либо движение, осуществляемое скелетными мышцами и требующее энергетических затрат.

Стоит сказать, что двигательная активность – это самое естественное состояние человека. Сегодня привычка отказываться от двигательной активности ведет к лени и плохо отражается на здоровье человека, что приводит к следующим болезням:

–ожирение;

–сахарный диабет 2-го типа;

–некоторые сердечнососудистые заболевания;

–несколько разновидностей рака и другие. Двигательная активность включает в себя:

Повседневную деятельность, такую как ходьба, работа по

дому или любая другая активная работа, которую вы можете сделать частью вашей двигательной активности

Активные виды отдыха и развлечений. Это могут быть танцы, активные игры с детьми, пешие и велосипедные прогулки

Спорт. Например: занятия фитнесом, занятия в тренажерном зале, бассейн и вообще любые виды спорта, такие как футбол, баскетбол, волейбол и т.д.

41

Наука и молодежь XXI века

Пульс здорового нетренированного мужчины в состоянии покоя – 70–75 ударов в минуту, женщины – 75–80. Во время двигательной деятельности, физических нагрузок, при изменении эмоционального состояния, а также при других заболеваниях, связанных с дефицитом гемоглобина в крови частота пульса увеличивается, поскольку организм человека стандартно реагирует на требование повышенного кровоснабжения органам и тканям – повышением числа сокращений сердечной мышцы.

Также на частоту пульса влияет рост человека возраст (пульс новорожденного ребенка в спокойном состоянии равен 120–140 ударам в минуту, и только с 15-ти лет достигает нормы), пол (у мужчин в среднем пульс немного ниже, чем у женщин), тренированность организма (при постоянных активных физических нагрузках пульс в состоянии покоя уменьшается).

Моей главной задачей было выяснить каков уровень двигательной активности студентов СГУПС и сравнить его с уровнем двигательной активности другого университета. Поэтому было взято 20 студентов Сибирского государственного университета путей сообщения и 20 студентов Новосибирского государственного технического университета. Им была дана небольшая таблица, куда они должны были внести данные за 2 недели. Анкета была анонимной, чтобы результат был как можно объективней. Студентам надо было отметить, сколько часов в неделю они занимаются различными видами деятельности:

–учебные занятия по физическому воспитанию;

–тренировочные занятия;

–соревнования;

–ходьба;

–танцы;

–физическая работа;

–утренняя зарядка.

По нему видно, что 18 студентов СГУПС регулярно занимаются физической культурой 2 раза в неделю, 6 из 20 ходят на дополнительные тренировки по различным видам спорта (легкая атлетика, гимнастика, плавание и т. п.), 4 участвуют в соревнованиях или готовятся к ним, все из опрошенных гуляют не менее часа в день, 1 студент ходит на танцы и по 2 студента занимаются физической работой и делают утреннюю зарядку. 15 студентов

42

Материалы XIV научно-технической конференции студентов и аспирантов

НГТУ постоянно ходят на занятия физической культурой, 5 ходят на тренировки (помимо занятии в университете), 4 студента участвуют в соревнованиях, все студенты гуляют не менее часа в день, 3 человека из опрашиваемых ходят на танцы, 5 занимаются физической работой и 2 выполняют утреннюю зарядку.

Результаты исследования можно увидеть по этому графику (за две недели):

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что двигательная активность играет одну из важных ролей в жизни человека и в частности в жизни студента. По результатам исследования можно сказать, что, по крайней мере, 25 % опрошенных находятся в относительной безопасности от многих болезней, так как регулярно занимаются спортом или же другими видами двигательной активности. Около 90 % опрошенных студентов обоих вузов занимаются минимальной активной деятельностью, что уже не плохо.

В будущем я продолжу свое исследование, так как расширю круг опрашиваемых студентов и более детально изучу данную проблему.

Научный руководитель канд. биол. наук, доц. Е.В. Климова

Бузинов А.Н.

(Новосибирский техникум железнодорожного транспорта– СП СГУПС)

SEITEN DER GESCHICHTE UNSERER FACHSCHULE

Wer seine Geschichte nicht erzählen kann, existiert nicht. Wir müssen unsere Geschichte wissen. Ich bin Student der Eisenbahnfachschule.

Ich bin stolz, dass ich hier lerne. Wir müssen alles machen, um unsere

43

Наука и молодежь XXI века

Fachschule die Beste zu werden. Das Problem besteht darin, dass wir keine Information über die Geschichte unserer Fachschule auf Deutsch haben. Wie ist die Geschichte unserer Fachschule? In diesem Jahr feiert unsere Eisenbahnfachschule das Jubiläum. Sie ist 30 Jahre alt. Wir blättern die Seiten der Geschichte unserer Fachschule zusammen. In Sibirien waren schon 3 Eisenbahnverkehrsfachschulen. Aber das war sehr wenig für die Eisenbahn, die die hochqualifizierten Fachmänner haben wollte.

Die Geschichte der Fachschule begann mit der Reorganisation der Westsibirischen Eisenbahn. Im 1985 unterschrieb der Minister für Eisenbahnverkehr der UdSSR Schuleschko den Hinweis «Über die Organisation der Eisenbahnfachschule in Novosibirsk». In einer schönen Ecke des Novosibirsker Gebiets wurde die Eisenbahnfachschule eröffnet. Das war die vierte Eisenbahnfachschule im West-Sibirien. Sollte abgeschafft werden, dass unsere Fachschule ist die Jüngste im West-Sibirien. Ich habe erfahren, dass Tomsker Eisenbahnfachschule im 1902 gegründet wurde. Sie ist die älteste Eisenbahnfachschule. In diesem Jahr begannen 120 Studenten auf zwei Fakultäten:„Wagenwirtschaft« und «Betrieb von Eisenbahnen» lernen. So begann die Entwicklung unserer Fachschule. Und schon im 1989 beendeten 105 Studenten unsere Fachschule. 2 Absolventen bekamen rote Diplome. Mit jedem Jahr wird unsere Fachschule besser und größer. Die moderne Aula wird im 2000 gebaut. Im 2003 baute man den modernen Sportkomplex. Hier treiben die Studenten Sport. Im 2004 können 250 Studenten in gemütlichem Studentenwohnheim wohnen. Der erste Direktor der Fachschule J.K. Tkatschuk war ein guter Leiter. Er machte alles, um hier die qualifizierte Lehrer zu arbeiten und die ausgebildeten Fachmänner vorzubereiten. 74 Fachschullehrer arbeiten in unserer Fachschule. Ich will sagen, dass 80 Lehrer in der Eisenbahnfachschule in Taiga arbeiten. In Omsk arbeiten 77 Fachschullehrer und in Taiga sind

88 Fachschullehrer tätig. Für mich ist es sehr interessant die Information über 4 Eisenbahnfachschulen in West-Sibirien vergleichen. Tomsker Fachschule hat etwa 30.000 Absolventen, in Omsker Fachschule – 18.000, in Taiga-14000. Unsere Eisenbahnfachschule hat 8.000 Absolventen. Heute lernen 1050 Studenten in der Novosibirsker Fachschule. In Omsk lernen 1700 Studenten. Unser Direktor, die Fachschullehrer und die

Studenten machen alles, um die besten Plätze zu belegen. Wir nehmen an verschiedenen Wettbewerben, Konferenzen teil. Im 2002 und 2009 belegte unsere Fachschule den 1. Platz zwischen der Eisenbahnfachschulen des Russlands. Das sind die besten Resultate unsere Fachschule. Heute ist

44

Материалы XIV научно-технической конференции студентов и аспирантов

unsere Fachschule modern. Das ist dreistöckiges Gebäude. Wir haben 20 helle Kabinette, 21 moderne Labors, 9 Computerklassen, 5 große Werkstätten. Unsere gemütliche Bibliothek hat viele Bücher für unser Studium. Das Museum erzählt uns über die Geschichte und interessanten Fakten unserer Fachschule. Zum Schluss kann ich sagen, dass unsere Fachschule die hochqualifizierten Fachmänner vorbereitet. Im 2015 bekamen 28 Absolventen rote Diplome. Viele Absolventen arbeiten auf der Eisenbahn und erreichen die großen Erfolge.

Научный руководитель преп. Т.В. Голубева

Верещагина С.С.

(факультет «Мировая экономика и право»)

О РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ «МОЛОДЕЖЬ, СПОРТ И ТУРИЗМ КУЗБАССА»

Как известно, основополагающей задачей государственной политики в социальной сфере является создание условий для роста благосостояния населения РФ, национального самосознания и обеспечения долгосрочной социальной стабильности. Создание основы для сохранения и улучшения физического и духовного здоровья граждан в значительной степени способствует достижению указанной цели.

Одной из приоритетных задач экономической политики России является повышение эффективности использования бюджетных ресурсов. Управление государственными расходами представляет собой важную часть бюджетной политики и в значительной степени определяется порядком планирования, бюджета в части расходов, а также контроля над его исполнением.

С точки зрения обеспечения материальными ресурсами наша страна – одна из богатейших в мире, каждый ее гражданин в принципе является долларовым миллионером. Радикально же мы уступаем, отмечают специалисты, в сфере нематериальных, социальных «активов», вложения в человека.

В последние десятилетия во многом был утрачен прежний опыт привлечения молодежи к управленческим процессам. Формирование молодого человека происходит в сложных социально-

45

Наука и молодежь XXI века

экономических условиях. Слабая социальная защищенность и информированность молодежи вызывают, с одной стороны, общественную пассивность, стремление приспособиться к сложившейся ситуации, с другой стороны, в критических ситуациях вызывают протест, в том числе в форме противоправных действий. Необходимо проводить целенаправленную политику по формированию культуры здорового образа жизни в молодежной среде, негативного отношения к курению, употреблению алкоголя, наркотиков, в том числе размещать социальную рекламу.

В Кемеровской области разработана и реализуется государственная программа «Молодежь, спорт и туризм Кузбасса» на 2014– 2016 гг. Общий объем финансирования составляет 1749277,8 тыс. р. Ответственным исполнителем Государственной программы является Департамент молодежной политики и спорта Кемеровской области, им же был разработан план мероприятий, содержащий целевые индикаторы, отражающие конечные показатели реализации государственной программы.

Большинство запланированных показателей перевыполнены. За 2014 г. в рамках реализации государственной программы «Молодежь, спорт и туризм Кузбасса» было реализовано около 100 молодежных акций, посвященных Году Культуры в России, проведены патриотические акции в честь Победы в Великой Отечественной войне. Были реализованы проекты, победившие в областном конкурсе социально значимых проектов, направленных на профилактику наркомании и противодействие злоупотреблению наркотическими средствами. Проводились мероприятия по сдаче нормативов «ГТО», в которых приняли участие 258 жителей Кемеровской области. В рамках программы строится автомобильная дорога Кузеде- ево-Мундыбаш-Таштагол. В спортивно-туристском комплексе «Шерегеш» в эксплуатацию введены оздоровительный комплекс, две гостиницы, кресельная канатная дорога Шерегеш-Мустаг.

Вышеперечисленные мероприятия свидетельствуют о высоком уровне компетентности действий департамента молодежной политики и спорта Кемеровской области в реализации государственной программы. Согласно проведенной оценке эффективности действий, можно сказать, что Государственная программа высокоэффективна и необходима дальнейшая ее реализация.

46

Материалы XIV научно-технической конференции студентов и аспирантов

Проведенный анализ показал, что к настоящему времени Государственные программы заняли прочное место в системах государственного управления. Программы поддержки молодежи необходимо ориентировать не на внешние организационные усилия органов власти, а на вовлечение активной молодежи в социальные процессы с учетом стремления, особенностей и специфики поведения лидеров в молодежной среде.

Научный руководитель канд. экон. наук, доц. Е.Б. Дуплинская

Власова М.В.

(факультет «Управление персоналом»)

РЕГИОНАЛИЗМЫ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА ЖИТЕЛЕЙ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА

Регионализмы – слова русского языка, имеющие регионально ограниченное употребление, являющиеся обыденными для жителей определенного региона и абсолютно незнакомые жителям других мест. Например, то, что новосибирцы именуют словом «поребрик», для петербуржцев означает «бордюр». То, что у нас называют «мультифорой», для других является «файлом» и т.д.

Вопрос, являются ли регионализмы самостоятельным термином или разновидностью таких понятий, как диалекты, сленг, жаргон и др., остается открытым. Они принадлежат русскому национальному языку, но находятся за пределами литературного языка, поскольку не отвечают его основным признакам: нормированности, кодифицированности, обязательности и общепонятности. Эти слова обладают признаком обработанности мастерами слова, широко распространены не только в устной разговорной речи новосибирцев, но и в часто употребляются в СМИ, рекламе, литературе и официальных документах. Они ограничены территорией, называют понятия, наиболее важные для жителей этой местности, часто лишены эмоциональной окраски. Это сближает их с диалектными словами. В отличие от сленга и жаргона они известны всем жителям местности, а не только социально или профессионально ограниченной группе лиц.

47

Наука и молодежь XXI века

Источниками выявления новосибирских регионализмов послужили личные наблюдения, опросы, социальные сети. Было проведено 2 анкетных опроса 100 человек в возрасте от 18 до 55 лет, из них 70 % – это жители Новосибирска и 30 % – люди, не родившиеся в Сибири. В первом опросе жителям Новосибирска были предложены толкования значений 8 регионализмов. Спрашивалось, какое слово скрыто за дефиницией. Во втором опросе жителям других регионов были предложены те же самые 8 слов-регионализмов, но без толкования их значений. Был задан вопрос, знакомы ли респондентам эти слова, предлагалось сформулировать их лексическое значение, привести несколько синонимов, выбрав наиболее предпочтительный. В табл. 1 представлено содержание анкетных опросов для новосибирцев и жителей других регионов.

Таблица 1

Содержание анкет

В рамках данной статьи мы осветим результаты опроса, проведенного для жителей города Новосибирска. Всем 100 % респондентам знакомы 2 слова из нашего списка. Это слова «толченка» (картофельное пюре) и «карачинская». Последний термин уже давно стал нарицательным – им в городе называют любую минеральную воду. Следующим по популярности оказалось слово «поребрик» – синоним слова «бордюр» (невысокое ограждение).

Слово вехóтка знают 98 % новосибирцев. Выяснилось, что «вехоткой» новосибирцы называют не любую мочалку, а только жесткую, плетеную.

48

Материалы XIV научно-технической конференции студентов и аспирантов

Четвертое место в нашем списке заняло слово «свечка» – узкое, одноили двухподъездное высотное здание. Оно появилась в речи жителей города как случайная метафора: одноподъездная многоэтажка показалась новосибирцам похожей на свечу. У жителей других регионов оказались иные ассоциации, например, в Москве – это «башня», в Санкт-Петербурге – «точка» и др.

96 % опрошенных (пятое место в нашем рейтинге) знают слово «мультифóра» – прозрачный полиэтиленовый пакет для хранения и переноса бумаг. Наряду с этим словом употребляется и европейский вариант – «файл». Характерно, что слова «мультифора» нет ни в одном толковом и диалектном словарях. Скорее всего, оно произошло от названия фирмы-поставщика этой канцелярской продукции: компания с таким именем стала первой поставлять прозрачные папки для бумаг в Новосибирскую область, и так постепенно стали называть сами предметы, а не их торговую марку.

Слово плойка – щипцы для завивки волос – знают и употребляют 95 % жителей Новосибирска. Когда-то оно было общеупотребляемым по всей стране, однако в некоторых городах устарело и постепенно исчезло из речи, а в Новосибирске продолжает быть актуальным и сегодня.

В нашем списке нашлись слова, которые около 30 % жителей города не знают вообще. Это слова «стринги» и «калорифер». Первым термином местные жители за характерную форму и цвет арки стали называть совсем недавно открытый Бугринский мост. «Калорифером» же принято обозначать обычный обогреватель, а не специализированный прибор для отопления помещения нагретым воздухом, состоящий из печи и системы труб.

Несмотря на то, что многие подтвердили, что знают слова «вехотка» и «калорифер», все-таки большинство из них предпочитает использовать общеупотребительные литературные «мочалка» и «обогреватель». Таким образом, мы сделали вывод, что эти слова постепенно уходят из речи новосибирцев.

Таким образом, регионализмы являются своеобразным отражением языковой картины мира жителей Новосибирска и характеризуют особенности восприятия ими окружающей действительности.

Научный руководитель канд. филол. наук, доц. О.В. Бычихина

49

Наука и молодежь XXI века

Воробей Ю.В.

(факультет «Управление персоналом»)

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАОВАНИЕ КАК ЭТАП ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ РАБОТНИКА

Современный мир диктует свои требования к профессиональной подготовки сотрудников, что повышает значимость и актуальность получения образования в высших образовательных учреждениях.

Профессиональное образование – это процесс и результат профессионального развития личности посредством научного организационного профессионального обучения и воспитания на основе профессиональных образовательных программ.

Профессиональные образовательные программы направлены на решение задач последовательного повышения профессионального и образовательного уровня, подготовку специалистов соответствующей квалификации.

В 2003 г. Российская Федерация вступила в Болонский процесс – в единое Европейское пространство высшего образования. Согласно Болонской декларации, российские высшие учебные заведения осуществляют обучение на основе двух уровней с 1 сентября 2011 г. Первый уровень – это бакалавриат, является обязательным для всех студентов. Второй уровень – это магистратура – более высокая ступень образования, предназначенная, прежде всего для тех, кто планирует заниматься научной деятельностью. Для ряда направлений подготовки остался уровень специалитета – это нормативный срок освоения основных образовательных программ подготовки специалистов по очной форме обучения, который составляет не менее 5 лет.

Для выявления ориентации студентов на продолжение образования после завершения программ бакалавриата было проведено исследование. Целью работы стало рассмотрение ориентаций и готовности студентов на продолжение образования в высшем учебном заведении после завершения обучения по программам бакалавриата.

Для достижения поставленной цели было необходимо решить следующие задачи:

Разработать анкету.

2) Выявить отношение студентов к продолжению обучения методом анкетирования.

50