- •Тема 1. Определения философии.
- •Тема 2. Структура философии: основные философские проблемы и дисциплины.
- •§1. Философия как система знаний.
- •§2. Структура философии в античности.
- •§3. Структура философии в Средние века.
- •§4. Новая философия. Систематика Вольфа.
- •§5. Структура философии у Канта и Гегеля.
- •§6. Отделение от философии конкретных наук.
- •§7. Основные разделы современного философского знания.
- •Тема 3. Классификация философских учений. Основные направления и школы в философии. §1. Восточная философия.
- •§2. Античная философия
- •§3. Средневековая философия.
- •§4. Философия эпохи Возрождения (Ренессанса)
- •§5. Новая философия,
- •§6. Немецкая классическая философия
- •§7. Новейшую и современную философия XIX - XX вв.
- •Текст 1: Платон.
- •Текст 2: Аристотель.
- •Текст 3: Давид Анахт.
- •Текст 4: Кант.
- •Текст 5: Гегель.
- •Текст 6: Витгенштейн.
- •Текст 7: Хайдеггер.
- •Тема 4. Проблема бытия в ранней греческой натурфилософии. §1. Философия и мифология.
- •§2. Возникновение идеи «природы» в ранней греческой натурфилософии.
- •§3. Тезис Фалеса.
- •§4. Милетская школа.
- •§5. «Огонь» и «логос» Гераклита.
- •§6. Развитие понятия материи у младших натурфилософов.
- •Тема 5. Античная атомистика.
- •Тема 6. Элейская школа. §1. Тезисы Парменида: рождение метафизики.
- •§2. Апории Зенона: диалектика движения и множества, непрерывного и дискретного.
- •Тема 7. Философия и математика пифагорейцев.
- •Тема 8. Проблема знания. Античная софистика.
- •Тема 9. Проблема блага. Сократ и сократические школы. §1. Этический рационализм Сократа.
- •§2. Киники и киренаики. Два направления в этике.
- •Тема 10. Философия платона. §1. Учение Платона о бытии и знании.
- •§2. Учение Платона о человеке и обществе.
- •Тема 11. Философия аристотеля
- •§1. Логика и теория познания Аристотеля.
- •§2. Метафизика Аристотеля.
- •§3. Учение Аристотеля о человеке. Психология, этика и политика.
- •Тема 12. Философия эпохи эллинизма
- •§1. Стоицизм
- •§2. Эпикуреизм
- •§3. Скептицизм
- •Тема 13. Неоплатонизм
Тема 11. Философия аристотеля
Аристотель (384-322 до Р.Х.) в течение двадцати лет был учеником Платона, членом платоновской Академии. Он основал в Афинах Ликей – философскую школу перипатетиков (прогуливающихся). Сохранившиеся труды Аристотеля представляют собой в основном записи лекций, читавшихся в Ликее (так называемые эзотерические сочинения). Они составляют «корпус аристотеликум» - свод его сочинений, которые по традиции разделяются на четыре группы: 1) книги по логике, позднее названные «органоном» (орудием); 2) этические сочинения; 3) естественнонаучные работы (физика); 4) метафизика. Всего, согласно одному из дошедших до нашего времени александрийских списков, Аристотель написал 146 сочинений. Не все они дошли до нас, а некоторые из дошедших работ отсутствуют в этом списке.
Аристотелевскую классификацию знаний и наук мы уже рассматривали во втором вопросе первой темы (структура философии). Аристотель был крупнейшим философом и учёным античности, он первым построил философию как энциклопедическую научную систему. Он внёс выдающийся вклад в создание и развитие ряда конкретных наук (астрономии, минералогии, ботаники, зоологии, риторики, психологии и т.д.), а также впервые чётко отделил собственно философское знание (первую философию, названную позднее метафизикой) от конкретно-научного знания. Метафизика Аристотеля, которую он сам называл также познанием божественного, послужила в Средние века теоретической основой христианской естественной теологии. Сочинения Аристотеля резко контрастируют по стилю с высокохудожественными диалогами Платона, да и всеми сочинениями его предшественников. Можно сказать, что Аристотель – создатель собственно учёности вообще, как типа духовной деятельности, первый учёный-профессор, систематик, который совершенно не интересуется красотами стиля и слога и сразу берётся за суть дела, опираясь прежде всего на самое тщательное, всестороннее, скрупулёзное изучение фактов, их систематизацию, обобщение, анализ понятий, длинные и сухие рассуждения, логику и доказательство – как это и имеет место в работах современных физиков, химиков, биологов и т.д. В этом отношении он заметно отличается от предшествовавших ему мудрецов, философов, мыслителей, учителей мудрости, просветителей.
Правда, учение Аристотеля в целом невозможно понять без учёта влияния предшествующих философов и в особенности Платона. Можно даже сказать, что Аристотель, при всей его самобытности, - первый великий платоник, но он подверг философию Платона глубокой критике и существенной трансформации, стремясь сделать учение об идеях плодотворным для систематического эмпирического познания мира. Вместе с тем строгую научность Аристотеля следует отличать от современного понимания «научности». В основе учения Аристотеля в целом лежат два понятия, которые были отброшены новой наукой XVII-XX вв.: формы, как сущности (метафизика субстанции) и цели как причины движения и развития вещей (телеология). Арабские учёные средневековья и христианские схоласты канонизировали Аристотеля, называя его Князем философов или просто Философом с большой буквы. Его учение было использовано для фундаментального обоснования и систематизации христианского богословия. Поэтому борьба со схоластикой и церковным авторитетом в начале Нового времени со стороны «новой философии» и «новой науки» была борьбой и против авторитета Аристотеля, учение которого стало точкой отталкивания и систематической критики со стороны Бэкона, Декарта, Галилея и т.д. Новая экспериментально-математическая физика была антиперипатетической. С другой стороны, Кант видел в Аристотеле родоначальника всей мноковековой традиции догматической метафизики, которой он положил конец своей сокрушительной критикой чистого разума. Однако, судя по всему, в современной философии произошла своеобразная реабилитация Аристотеля, и его учение стало предметом многочисленных исследований и нового истолкования.