функциональный

подход

сформировался в трудах материалистов-метафизиков XVIII в. как результат осмысления и обобщения достижений физиологии и медицины.

Сторонники этого подхода под сознанием понимали специфическую функцию мозга, которая воплощается в познании и самопознании.

В рамках этого подхода рассматривалась психофизиологическая

обусловленность сознания, его зависимость от телесной организации человека и внешней среды

Исследования сторонников этого подхода содействовали

обнаружению связи, а также форм и способов взаимодействия сознания и психофизиологических процессов.

Однако в этих исследованиях игнорировались социокультурные условия возникновения и функционирования сознания.

Социокультурный

подход

был разработан в немецкой классической философии, где сознание рассматривалось как

обусловленная универсалиями культуры индивидуальная способность

мышления, представления и воли (Кант).

либо как дух, обусловленный историческими формами общественной жизни (Гегель).

Маркс и Энгельс отрицали субстанциональный характер сознания и рассматривали его как функцию мозга,

возникающую и развивающуюся под воздействием социокультурных факторов в процессе практически-предметной деятельности людей.

Структура сознания

Знания

результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеком в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира.

Виды знания:

Житейское (повседневное) – строится на здравом смысле, носит эмпирический характер, сводится к констатации­ фактов и их описанию)

Практическое – строится на действиях, овладении вещами, преобразовании мира Художественное – строится на образе - целостном отображении мира и человека в нем

Научное – строится на понятиях , категориях, законах и принципах, осуществляет предвидение различных явлений. Рациональное – отражение реальности в логических понятиях, строится на рациональном мышлении Иррациональное – отражение реальности в эмоциях, страстях, переживаниях, интуиции, воле, аномальных и парадоксальных явлениях; не подчиняется законам логики и науки.

психологических состояний

человека, они проявляются в виде переживаний, ощущений,

настроения, чувств.

Воля -

Способность человека принимать решения на основе мыслительного процесса и направлять свои мысли и действия в соответствии с принятым решением

Сила воли — черта характера человека, в зависимости от уровня которой человек может управлять своей психикой, поступками.

Самосознание

Самосознание — сознание субъектом с

амого себя в отличие от иного —

других субъектов и мира вообще; это сознание человеком своего взаимодействия с объективным миром и миром субъективным (психикой), своих жизненно важных потребностей, мыслей, чувств, мотивов, инстинктов, переживаний, действий.

Функциональность

сознания

Сознание возникает в процессе жизнедеятельности человека,

направленной на преобразование природной среды и удовлетворение на этой основе человеческих потребностей.

Поэтому сознание есть не что иное, как отражение этой жизнедеятельности и тех предметов, на которые оно направлено.

Сознание – это всегда осознанное бытие, осознанный процесс жизни людей.

По своему содержанию и функциям сознание обусловлено социально-исторической формой практики, является ее отображением.