145745

9.Журавлев В.К. Внешние и внутренние факторы языковой эволюции.

– М., 2004.

10.Звегинцев В.А. История языкознания в очерках и извлечениях. Ч.I, II.- М., 1964, 1965.

Вариант IV

Тема 1. Природа и сущность языка. Предмет языкознания. Функции

языка.

1.С какими науками связано языкознание?

2.В чем проявляется регулятивная функция языка?

Тема 2. Язык и общество. Социолингвистика.

1. В чем сущность гипотезы Сэпира-Уорфа?

2.Дайте определение экзоглоссной несбалансированной языковой ситуации. Приведите примеры.

Тема 3. Язык как система и структура.

1.Системен ли лексико-семантический уровень языка? Обоснуйте свою точку зрения?

2.В чем сущность операциональной теория Л. Блумфилда?

Тема 4. Язык как знаковая система особого рода.

1.Почему язык называют знаковой системой особого рода?

2.Может ли парадигма состоять из одного элемента?

Тема 5. Форма и содержание в языке. Проблема языкового значения. 1.В чем сущность учения А. Потебни о ближайшем и дальнейшем значении слова?

2. Являются ли термины денотат и референт синонимами?

Тема 6. Изменение и развитие языка.

1.Возможно ли субъективное влияние на язык?

2.В чем сущность стадиальной теории языка Я. Марра?

Тема 7. Язык и речь. Психолингвистика.

1. Что изучает психолингвистика?

2.Что такое узус?

Тема 8. Типология языков мира. Языковые универсалии.

1.Почему типология Э. Сепира называется ступенчатой?

2.Приведите примеры лексико-семантических универсалий?

Тема 9. Язык и мышление. Происхождение языка.

1.Как взаимосвязаны мышление и речь в процессе онтогенеза?

2.Какие типы мышления, кроме вербального, существуют?

Литература:

1.Березин Ф. М., Головин Б.Н. Общее языкознание. – М., 1979.

2.Гречко В.А. Теория языкознания. – М., 2003.

3.Кодухов В.И. Общее языкознание. – М., 1974.

4.Степанов Ю.С. Основы общего языкознания. – М., 1975 и след. изд.

5.Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика. – М., 2001.

6.Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. – М., 2000.

7.Мечковская Н.Б.Структурная и социальная типология языков. М., 2001.

8.Белянин В.П. Психолингвистика. – М., 2003.

9.Журавлев В.К. Внешние и внутренние факторы языковой эволюции. – М., 2004.

10.Звегинцев В.А. История языкознания в очерках и извлечениях. Ч.I, II. - М., 1964, 1965.

Вопросы к экзамену по теории языкознания.

1.Предмет языкознания. Языкознание в системе наук.

2.Основные этапы истории языкознания. Понятие парадигмы в лингвистике.

3.Сравнительно-историческое языкознание и его основные принципы.

4.Современное языкознание, его отличительные черты и особенности.

5.Понимание природы и сущности языка в современном языкознании.

6.Язык и речь. История вопроса. Антиномии языка и речи.

7.Язык и речь. Современные концепции.

8.Язык как системно-структурное образование. Единицы языка и отношения между ними.

9.Система и норма. Понятие узуса.

10.Понятие о лингвосемиотике. Знак и его свойства. Типы знаков.

11.Знаковая природа языка. Языковой знак среди других знаков.

12.Понятие внешней и внутренней формы языка и языковая картина мира.

13.Когнитивная лингвистика: Роль языка в познавательной деятельности человека.

14.Проблема происхождения языка. Язык и мышление в аспекте филогенеза.

15.Взгляды зарубежных и русских лингвистов на проблему взаимоотношений языка и мышления. Язык и мышление в гносеологическом аспекте.

16.Речь и мышление в процессе речевой деятельности. Гипотеза

Н.И. Жинкина.

17.Проблема языкового значения. Типы языковых значений. Значение и смысл.

18.Языковые и логические категории.

19.Изменение и развитие языка. Концепция Ф.де Соссюра о синхронии и

диахронии 20.Внутренние и внешние причины языковой эволюции.

21.Интегральные процессы в языке. Условия, виды языковой интеграции (заимствования, двуязычие).

22.Язык и культура. Язык и идеология.

23.Психолингвистика. Основные проблемы. Этапы развития. Методы исследования.

24.Формы человеческого общества и язык. Язык рода, племени, народности, национальный язык.

25.Социолингвистика. Понятие языковой ситуации и языковой политики.

26.Типологическая классификация языков.

27.Генеалогическая классификация языков мира.

28.Лингвогенетические методы изучения языка.

29.Синхронные методы изучения языка.

30.Количественные методы изучения языка.

Базовые проблемы и понятия теории языкознания.

1.Знаковая природа языка. Понятие знака, означаемого, означающего. Свойства знаков.

2.Основные единицы языка и их функции.

3.Основные и промежуточные ярусы языка.

4.Парадигматические, синтагматические, иерархические отношения между языковыми единицами.

5.Языковое значение. Отличие грамматического значения от лексического.

6.Семантический треугольник. Структура лексического значения. Понятие денотата, сигнификата, коннотации.

7.Аналитические и синтетические способы выражения грамматических значений. Аналитические и синтетические языки.

8.Сущность противопоставления языка и речи. Единицы речи. Значение и смысл.

9.Сущность и основные постулаты сравнительно-исторического метода.

10.Индоевропейская семья языков и её ветви.

11.Морфологическая классификация языков.

12.Сущность различий между логическим, психологическим и структурным направлением в языкознании.

13.Особенность современного этапа развития языкознания. Понятия системоцентризма и антропоцентризма.

Примерная тематика спецвопросов к экзамену

1.«Грамматические» споры первой трети XIX века и зарождение философии языка в России («карамзинисты» и «шишковисты»).

2.Язык как форма воплощения национального самосознания в философии и идеологи славянофильства.

3.Учение о психологической коммуникации и теория предложения в трудах А.А. Шахматова.

4.Проблемы общего языкознания в трудах Л.В. Щербы.

5.Вопросы фонетики и грамматики в трудах Л.В. Щербы.

6.Грамматическое учение В.В. Виноградова.

7.Вопросы стилистики и теории литературного языка в трудах В.В. Виноградова.

8.Онтологическое учение о языке П.А. Флоренского, С.Н. Булгакова, А.Ф. Лосева.

9.Ф.П. Филин как лингвист.

10.Учение о фонеме в различных лингвистических концепциях.

11.Учение о форме слова в различных лингвистических концепциях.

12.А.М. Пешковский как представитель Московской лингвистической школы.

13.Вопросы психолингвистики в трудах А.М.Пешковского.

14.Семиотика культуры и понятие текста (Лотман, Барт).

15.Семантическая философия ХХ века (Фреге, Рассел, Витгенштейн).

16.Проблемы этнолингвистики в трудах Н.И. Толстого.

17.Грамматическая концепция И.И. Мещанинова.

18.Г.О. Винокур как лингвист.

19.В.Г. Белинский как лингвист.

20.Лингвистическое наследие Е.Д. Поливанова.

21.Понятие языковой картины мира и теория лингвистикой относительности.

22.Лингвокультурный анализ языковых сущностей.

23.Язык и речь в различных лингвистических концепциях.

24.Интерлингвистика.

25.Математическая лингвистика.

Содержание:

Программа курса _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3

Основная литература_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6

Самостоятельная работа студентов_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7

Семинарские занятия в VIII семестре_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8

Контрольные вопросы_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 17

Вопросы к зачету_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 19

Семинарские занятия в IX семестре_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20

Семинарские занятия на заочном отделении_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 26

Темы и вопросы для контрольной работы на заочном отделении_ _ _ _ _ _ _ _ _ _35

Вопросы к экзамену по теории языкознания_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 36

Базовые проблемы и понятия теории языкознания_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 37

Примерная тематика спецвопросов_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _38