Методические рекомендации по организационному проектированию (110
..pdfтаблицы представлен в таблице 2.
Таблица 1 Материальные затраты на реализацию проекта
Наименование |
Норма |
Единицы |
Цена |
Затраты |
|
расхода |
измерения |
(руб) |
(руб) |
Коммутаторы |
|
|
|
|
AT-FS716 |
2 |
шт |
5634,2 |
11268,4 |
Конверторы FX/TX |
|
|
|
|
AT-FS237 |
2 |
шт |
7150 |
14300 |
Сетевые карты |
|
|
|
|
AT-2501TX |
20 |
шт |
371,8 |
7436 |
UTP cat5e |
190 |
м |
133,133 |
2662,66 |
Одномодовое |
|
|
|
|
оптоволокно |
1032 |
м |
48,62 |
50175,84 |
Комбинированные |
|
|
|
|
розетки с эл.портами |
20 |
шт |
57,2 |
1144 |
Короб 20х16 |
90 |
м |
97,24 |
8751,6 |
Скобы |
200 |
шт |
21,94 |
4388,67 |
Итого |
- |
- |
- |
100127,17 |
Накладные расходы определяются в процентном отношении к ОЗП. Этот коэффициент может отличаться на различных предприятиях. Можно принять как 25% от ОЗП.
Для обоснования расходов на оплату труда (РОТ) необходимо указать количество ИТР, занятых в разработке, отладке и сборке устройства, трудоемкость работ, среднюю заработную плату разработчиков в рублях в час (пример см. табл.3).
Таблица 2 Затраты на оплату труда в процессе реализации проекта
№ |
Должность |
Количество |
Трудоемкость |
Среднюю з/п |
Итого з/п за |
п/п |
|
человек |
работ (час) |
разработчиков |
проработанное |
|
|
|
|
(руб/час) |
время |
|
|
|
|
|
|
1. |
Инженер- |
2 |
8 |
400 |
6400 |
|
системотехник |
|
|
|
|
2. |
Электрик |
1 |
2 |
200 |
400 |
|
Итого |
- |
- |
- |
6800 |
3
Приложение № 8
Анализ проекта методом критического пути
Таблица 3. Распределение работ по кодам
|
№ п/п |
|
Код |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименование работы |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
1 |
|
|
|
1-2 |
|
|
|
Разработка проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
2 |
|
|
|
2-3 |
|
|
|
Согласование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
3 |
|
|
|
3-4 |
|
|
|
Утверждение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
4 |
|
|
|
4-5 |
|
|
|
Назначение ответственного лица за внедрение |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
5 |
|
|
|
5-7 |
|
|
|
Проверка технического состояния организационной техники и |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
составление заявки в техноцентр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
6 |
|
|
|
7-8 |
|
|
|
Закупка технического оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
7 |
|
|
|
8-9 |
|
|
|
Установка технического оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
8 |
|
9-10 |
|
|
|
Приобретение программного продукта |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
9 |
|
10-11 |
|
Внедрение автоматизированной программы составления расписания |
|
|||||||||||||||||||||||
|
10 |
|
11-12 |
|
Обучение специалистов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
11 |
|
12-13 |
|
Анализ работы внедренной программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
12 |
|
13-14 |
|
Отчет о внедрении автоматизированной программы составления |
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
расписания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
13 |
|
7-10 |
|
|
|
Приобретение программного продукта |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
14 |
|
|
|
5-6 |
|
|
|
Привлечение сторонней организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
15 |
|
6-12 |
|
|
|
Внедрение автоматизированной программы и обучение специалистов |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сторонней организацией |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Таблица 4. Продолжительность работы по кодам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Код работ |
|
1- |
|
|
|
2- |
|
3- |
|
4- |
|
5-7 |
7 |
|
8- |
9- |
|
10- |
|
11- |
1 |
1 |
|
7- |
5- |
6 |
|||
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
- |
|
9 |
10 |
|
11 |
|
12 |
2 |
3 |
|
10 |
6 |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
- |
- |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
4 |
|
|
|
|
Продолжите |
|
4 |
|
|
|
3 |
|
5 |
|
3 |
|
4 |
7 |
|
5 |
7 |
|
14 |
|
10 |
3 |
3 |
|
7 |
4 |
3 |
|||
льность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
(дни) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
p |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определяем ранние сроки наступления j-го события |
T j |
сетевого графика: |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
p |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T1 |
=0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
p |
|
|
p |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T 2 |
= T1 |
+t12 =0+4=4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
p |
|
|
p |
|
|
|
=4+3=7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
T 3 |
= T 2 |
+t |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
p |
|
|
p |
|
|
|
=7+5=12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
T 4 |
= T 3 |
+ t |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
p |
|
|
p |
|
|
|
=12+3=15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
T 5 |
= T 4 + t |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
p |
p |
+ t |
|
|
=15+4=19 |
|
|
|
|
|||||
T 6 |
= T 5 |
56 |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
p |
p |
+ t |
|
|
=15+4=19 |
|
|
|
|
|||||
T 7 |
= T 5 |
57 |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
p |
p |
+ t |
|
|
=19+7=26 |
|
|
|
|
|||||
T8 |
= T 7 |
78 |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
p |
p |
+ t |
|
|
=26+5=31 |
|
|
|
|
|||||
T 9 |
= T8 |
89 |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
p |
|
|
|
|
p |
+ t |
|
|
p |
|
|
|
}=max{31+7;15+7}=38 |
|
T10 =max{ T 9 |
910 |
; T 7 + t |
710 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
p |
p |
|
+ t |
|
|
=38+14=52 |
|
|
|
|||||
T11= T10 |
1011 |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
p |
|
|
|
|
p |
|
|
|
p |
+ t |
|
}=max{52+10;19+30}=62 |
||
T12 = max{ T11+ t |
1112 |
; T 6 |
612 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
p |
p |
|
+ t |
|
|
=62+3=65 |
|
|
|
|
||||
T13 = T12 |
1213 |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
p |
p |
|
+ t |
|
|
=65+3=68 |
|
|
|
|
||||
T14 = T13 |
1314 |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п
Определение позднего срока свершения i-го события T i
пp
T14 |
= T14 =68 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
п |
|
п |
– t |
|
|
|
=68–3=65 |
|
|
|
||||
T13 |
= T14 |
1314 |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
п |
|
п |
– t |
|
|
|
=65–3=62 |
|
|
|
||||
T12 |
= T13 |
1213 |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
п |
|
п |
– t |
|
|
|
=62–10=52 |
|
|
|||||
T11= T12 |
1112 |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
п |
|
п |
|
|
|
|
|
|
=52–14=38 |
|
|
|||
T10 |
=T11– t |
1011 |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
п |
|
п |
|
|
|
|
|
=38-7=31 |
|
|
|
|
||
T 9 |
= T10 – t |
910 |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
п |
|
п |
|
|
|
|
=31-5=26 |
|
|
|
|
|||
T8 |
= T 9 – t |
89 |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
п |
|
|
|
п |
– t |
|
п |
|
|
|
}=min{26–7;38–7}=19 |
|||
T 7 |
=min{ T8 |
78 |
; T10 –t |
710 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
п |
|
п |
|
|
|
|
|
=62–30=32 |
|
|
|
|||
T 6 |
= T12 – t |
612 |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
п |
|
|
|
п |
– t |
|
п |
|
|
}=min{19–4;32–4}=15 |
||||
T 5 |
=min{ T 7 |
57 |
; T 6 – t |
56 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
п |
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T4 = T 5 – t 45 =15–3=12
п п
T3 = T 4 – t 34 =12–5=7
п п
T2 = T 3 – t 23 =7–3=4
п п
T1 = T 2 – t12 =4–4=0
Определение резерва времени i-го события сетевого графика:
пp
R1 = T1 – T1 =0–0=0
3
R 2
R 3
R 4
пp
=T 2 – T 2 =4–4=0
пp
=T 3 – T 3 =7–7=0
пp
=T 4 – T 4 =12–12=0
пp
R 5 = T 5 – T 5 =15–15=0 |
||||||||||||
|
п |
|
|
p |
|
|
|
|
||||
R 6 = T 6 – T 6 |
=32–19=13 |
|||||||||||
R 7 |
|
п |
|
|
|
p |
|
|
|
|||
= T |
|
7 |
– T |
|
|
|
=19–19=0 |
|||||
|
|
|
|
|
7p |
|
|
|||||
|
|
|
п |
|
|
|
||||||
R 8 |
= T |
8 |
– T |
8 |
=26–26=0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
R 9 = T |
п |
|
|
|
p |
|
|
|
||||
9 |
– T |
9 |
|
=31–31=0 |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
p |
|
|
|
R10 |
= T |
10 |
– T |
10 |
=38–38=0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
p |
|
|
|
R11 |
= T |
11 |
– T |
11 |
=52–52=0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
p |
|
|
|
R12 |
= T |
12 |
– T |
12 |
=62–62=0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
p |
|
|
|
R13 |
= T |
13 |
– T |
13 |
=65–65=0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
p |
|
|
|
R14 |
= T |
14 |
– T |
14 |
=68–68=0 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определяем критический путь сетевого графика, т.е полный путь, имеющий наибольшую продолжительность и характеризующийся тем, что все принадлежащие ему события не имеют резервов времени(они равны нулю).
Рассмотрим все пути, проходящие через вершины сетевого графика с нулевыми резервами времени:
1)1-2-3-4-5-7-8-9-10-11-12-13-14. Его продолжительность равна:
Т = ttttttttt t t t=4+3+5+3+4+7+5+7+14+10+
123457891011213314
3+3=68(дней)
2) 1-2-3-4-5-7-10-11-12-13-14. Его продолжительность равна:
Т = tt t t t t t t t t=4+3+5+3+4+7+14+10+3+3=56(дней)
12345710112131314
Таким образом критическим путем является путь 1-2-3-4-5-7-8-9-10-11-12-13-14 и его
продолжительность составляет 68 дней.
Таблица 5. Перечень работ, принадлежащих критическому пути
Код |
Продолжительность |
работы |
работы (дни) |
1-2 |
4 |
2-3 |
3 |
3-4 |
5 |
4-5 |
3 |
3
5-7 |
4 |
7-8 |
7 |
8-9 |
5 |
9-10 |
7 |
10-11 |
14 |
11-12 |
10 |
|
|
12-13 |
3 |
13-14 |
3 |
Найдем полный резерв времени работ:
|
|
п |
p |
|
|
r |
12 |
= T |
– T |
|
– t =4–0–4=0 |
|
2 |
1p |
12 |
||
|
|
|
|||
|
|
п |
|
||
r 23 = T 3 – T 2 – t 23 =7–4–3=0 |
|||||
|
|
п |
|
p |
|
r 34 = T 4 – T 3 – t 34 =12–7–5=0 |
|||||
|
|
п |
p |
||
r 45 = T 5 – T |
4 |
– t 45 =15–12–3=0 |
|||
|
|
п |
p |
||
r 57 = T 7 – T 5 |
– t 57 =19–15–4=0 |
||||
|
|
п |
p |
||
r 78 = T8 – T 7 |
– t 78 =26–19–7=0 |
||||
|
|
п |
p |
||
r 89 = T 9 – T |
|
– t 89 =31–26–5=0 |
|||
|
|
|
п |
8 p |
|
r |
|
= T |
– T |
– t =38–31–7=0 |
|
|
910 |
10 |
|
910 |
|
|
|
|
|
9p |
|
|
|
|
п |
|
|
r 1011 = T11– T10 – t 1011 =52–38–14=0 |
|||||
|
|
|
п |
|
p |
r 1112 = T12 – T11– t 1112 =65–52–10=0 |
|||||
|
|
|
п |
|
p |
r 1213 = T13 – T12 – t 1213 =65–62–3=0 |
|||||
|
|
|
п |
|
p |
r 1314 = T14 – T13 – t 1314 =68–65–3=0 |
|||||
|
|
п |
p |
||
r 56 = T 6 |
– T |
|
– t 56 =32–15–4=13 |
||
|
|
|
п |
5 p |
|
r 710 = T10 – T 7 – t 710 =38–19–7=12 |
|||||
|
|
|
п |
|
p |
r 612 = T12 – T 6 – t 612 =62–19–30=13
3
Сетевой график по выполнению работ внедрения автоматизированной программы составления
расписания представлена на рисунке
|
0 |
|
0 |
|
0 |
|
0 |
|
0 |
|
0 |
0 |
0 |
4 |
4 |
7 |
7 |
12 |
12 |
15 |
15 |
19 |
19 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
7 |
13
19 32
6
- Критический путь
3
ПАСПОРТ ПРОЕКТА НА ВЫПОЛНЕНИЕ НИР
Руководитель М.В. Большедворская
проекта
1.1 ЦЕЛИ
Выявить компетенции на региональном рынке труда, определяющие формирование структуры личности при становлении компетентности, необходимой для социальной и профессиональной адаптации, вертикальной мобильности.
Задачи:
1)определить востребованность на региональном рынке труда документоведов;
2)выявить лифты восходящей мобильности документоведов;
3)выявить ключевые компетенции специалиста на региональном рынке труда;
4)разработать модель ключевых компетенций документоведа.
1.2 СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ
2010-2011 гг.
1.3 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
3
Материалы и результаты исследования могут способствовать формированию представлений об основных аспектах феномена компетентности и ключевых компетенций, систематизации понятийного аппарата, использоваться для дальнейшей теоретической разработки проблемы.
Теоретические положения и выводы могут быть использованы в ходе разработки и реализации компетентностного подхода обучения в системе профессионального обучения, на их основе возможна разработка программ социологического исследования по предложенной проблематике. Эмпирические исследования могут быть использованы в консультативной практике.
Теоретические и эмпирические материалы могут быть использованы в качестве теоретического, методического, материала для спецкурсов, написания учебно-
методических пособий, курсовых, дипломных работ, статей, тезисов.
1.4 ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА
Создание эмпирическая модель компетентности документоведов. Использование модели в учебно-воспитательном процессе подготовки специалистов документоведов.
2. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
Получение денег.
Проведение социологических исследований.
Апробация результатов на конференциях.
Разработка компетентностной модели специалиста документоведа.
3. ПЛАН РАБОТ ПО ПРОЕКТУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата |
Дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Наименование работ |
Ответственный |
начала |
окончан |
|
|
|
|
|
ия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Заявка на Грант по теме исследования |
Большедворская |
Апрель |
Сентяб |
. |
|
«Ключевые компетенции документоведа на |
М.В. |
2010 |
рь 2010 |
|
|
региональном рынке труда». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
2 |
Социологические исследования на тему |
«-» |
Ноябрь |
Январь |
|
«Востребованность специалистов |
|
2010 |
|
|
|
2011 |
||
|
документоведов на региональном рынке труда» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обработка результатов исследования |
«-» |
Февраль |
Февраль |
|
|
|
|
|
|
|
|
2011 |
2011 |
|
|
|
|
|
4 |
Разработать модель компетентностную |
«-» |
Март |
Март |
|
специалистов документоведов |
|
|
|
|
|
2011 |
2011 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
5 |
Апробировать результаты исследования на |
«-» |
Февраль |
Сентябрь |
|
конференциях |
|
|
|
|
|
2011 |
2011 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
6 |
Внедрить результаты исследования в учебный |
|
|
|
|
процесс |
|
|
|
|
- это следующий проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 1. Календарный план работ
4. КОМАНДА ПРОЕКТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
ФИО |
Подразделение |
Функции |
|
|
|
|
|
|
1 |
Большедворская М.В. |
Кафедра информатики |
Координатор |
|
|
|
|
|
|
2 |
Студенты 5 курса |
Специальность |
Составление программ |
|
|
|
«Документоведение и |
социологического |
|
|
|
ДОУ» |
исследования. Проведение |
|
|
|
|
социологического |
|
|
|
|
исследования. Отчет по |
|
|
|
|
социологическим |
|
|
|
|
исследованиям. |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 2. План кадрового обеспечения |
|
|
||
|
|
|
||
5. БЮДЖЕТ ПРОЕКТА тыс. руб. с НДС |
|
|
||
|
|
|
||
Приложение 3 Бюджет проекта |
|
|
4
6. ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ
Грант
7. РИСКИ ПРОЕКТА
№
1