Методические рекомендации по выполнению программы научно-педагогической практики магистранта (110
..pdf
движений
31
Продолжение Приложения Д
5. |
Внешнее проявление пси- |
a) спокойствие и уверенность |
|
хического состояния |
b) некоторая нервозность |
|
|
c) выраженная нервозность |
6. |
Отношение преподавателя к |
a) в меру требовательное |
|
слушателям |
b) слишком строгое |
|
|
c) равнодушное |
7. |
Такт преподавателя |
a) тактичен |
|
|
b) бестактен |
8. |
Внешний облик |
a) опрятен |
|
|
b) неряшлив |
Шкала итоговой оценки: |
|
|
100 – 90 – отлично; |
|
|
89 – 90 – хорошо; |
|
|
79 – 70 – удовлетворительно; |
|
|
менее 70 – плохо |
|
|
4
3
2
4
3
2
4
2
4
2
32
Приложение Е
Образец титульного листа отчета о научно-педагогической практике
Федеральное агентство по рыболовству Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Астраханский государственный технический университет»
Кафедра «Документационное обеспечение управления»
От __________ № ___________ |
ДОПУЩЕНО К ЗАЩИТЕ |
|
Заведующий кафедрой ДОУ |
|
д.э.н., профессор |
|
__________________ Г.В. Бережнов |
|
«_____»___________ 20 г. |
ОТЧЕТ
ОНАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
магистерская программа 080507.68 «Логистика» направления 080500.68 «М енеджмент»
Выполнил_________________
«____»__________ 20_ г.
Проверил _________________
«____»__________ 20_ г.
Защищено с оценкой _______
«____»__________ 20_ г.
Члены комиссии:
__________________________
__________________________
Астрахань, 20_ г.
33
Приложение Ж
Образец листа «Результаты научно-педагогической практики»
РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
1.СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ НПП: с 02/02/20_ г. по 06/03/20_ г.
2.М ЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ НПП _____________________________
Раздел тема- |
Период |
Перечень выполненных работ |
||
тического |
|
|
|
|
плана практи- |
|
|
|
|
ки |
|
|
|
|
Ознакомление с |
с 02 по |
1.Ознакомился с практикой организации научно- |
||
организацией и |
05/02/20_ |
исследовательской и научно-педагогической |
||
проведением |
|
деятельности кафедры. |
||
всех форм |
|
2. Ознакомился с проведением лекционных, се- |
||
учебных заня- |
|
минарских и консультационных занятий, прово- |
||
тий |
|
димых преподавателями кафедры. |
||
Изучение мето- |
с 06 по |
1. Изучил методическую литературу: |
||
дической лите- |
10/02/20_ |
- по написанию научно-исследовательских ра- |
||
ратуры |
|
бот; |
|
|
|
|
- по новым педагогическим технологиям в си- |
||
|
|
стеме образования; |
||
|
|
- по использованию активных средств обучения, |
||
|
|
форм контроля и оценивания результатов учеб- |
||
|
|
ной деятельности; |
||
|
|
- по освоению техники лекторского мастерства, |
||
|
|
форм общения и взаимодействия в процессе |
||
|
|
учебных занятий разного вида и типа. |
||
Руководство |
с 08/02 по |
1. Проведена консультации по методике написа- |
||
курсовой рабо- |
04/03/20_ |
ния курсовой работы. |
||
2. Оказана помощь в: |
||||
той студентов |
|
|||
|
- выборе темы курсовой работы; |
|||
первого курса |
|
|||
|
- составлении плана курсовой работы; |
|||
|
|
|||
|
|
- написании |
выводов по каждой главе; |
|
|
|
- написании |
заключения. |
|
|
|
3. Проведена проверка оформления курсовой |
||
|
|
работы. |
|
|
|
|
4. Совместно подготовлены тезисы по теме ку р- |
||
|
|
совой работы. |
||
… |
… |
|
… |
|
|
|
|
|
|
ФИО магистранта, дата, подпись___________________________
34
Приложение И
Образец оформления рисунков
Личная продажа
Стимулирование сбыта
Средства
продвижения
Реклама
Пропаганда
Относительная значимость
Рисунок 1.1 - Относительная значимость средств продвижения на рынках товаров производственного назначения
35
Приложение К
Образец оформления таблиц
Таблица 1.1 - Сравнение традиционного и маркетингового подходов в функциональном разрезе деятельности предприятия
|
Деятельность предприятия |
|
Объект |
Маркетинговый подход |
Традиционный под- |
|
|
ход |
1 |
2 |
3 |
1. Рынок |
Постоянно изучается и прогнози- |
Воспринимается |
|
руется его развитие на основе |
таким, каким он |
|
анализа факторов внешней среды |
есть |
2. Клиенту- |
Активный поиск новых клиентов |
Формируется спон- |
ра |
с использованием инструментов |
танно |
|
маркетинга. Поддержка имею- |
|
|
щейся клиентуры |
|
|
|
|
36
Приложение Л
Примеры оформления библиографического описания в списке литературы [15]
Характеристика |
Пример оформления |
источника |
|
1 |
2 |
Государственные |
Библиографическое описание документа. Общие |
стандарты и сбор- |
требования и правила составления: ГОСТ 7.1.84. – |
ники документов |
Введ. 01.01.86. – М., 1984. – 75 с. |
|
Положение об итоговой государственной аттеста- |
|
ции выпускников высших учебных заведений Рос- |
|
сийской Федерации, Утверждено постановлением |
|
Госкомвуза России № 3 от 25.05.94 |
|
Сборники типовых инструкций по охране труда |
|
для рабочих лесной промышленности. – М.: Лес- |
|
ная промышленность, 1989. – 471 с. |
Книга одного, |
Герчикова И.Н. Международное коммерческое |
двух, трех и более |
дело: Учебник для вузов. – М.: Банки и биржи, |
авторов |
ЮНИТИ, 1996. – 501 с. |
|
Воронов В.И., Лазарев В.А. Информационные |
|
технологии в коммерческой деятельности: Учеб. |
|
Пособие. Ч. 2. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, |
|
2002. – 112 с. |
|
Планирование, организация и управление транс- |
|
портным строительством / А.М. Коротеев, Т.А. |
|
Беляев и др.; Под ред. А.М. Коротеева. – М.: |
|
Транспорт, 1989. – 286 с. |
Сборник одного |
Методологические проблемы современной науки / |
автора |
Сост. А.Т. Москаленко. – М.: Политиздат, 1979. – |
|
286 с. |
Сборник с коллек- |
Непрерывное образование как педагогическая си- |
тивным автором |
стема: Сб. научн. тр. / Научно-исслед. НИИ выс- |
|
шего образования / Отв. ред. Н.Н. Нечаев. – М.: |
|
НИИВО, 1995. – 156 с. |
Материалы кон- |
Воронов В.И., Гармаш С.Д. Необходимость фор- |
ференций, съездов |
мирования логистических систем в условиях ры- |
|
ночной экономики. Высокие интеллектуальные |
|
технологии развития профессионального образо- |
|
вания и науки: Мат. II международной научно- |
|
практической конференции. Кн. 2. – Владивосток: |
37
|
Изд-во ВГУЭС, 2000. – 221 с. |
Автореферат |
Воронов В.И. Современные методы совершен- |
диссертации |
ствования коммерческой деятельности фармацев- |
|
тических предприятий.: Атореф. дис. канд. экон. |
|
наук. – Владивосток, 2000. – 21 с. |
Статья из газеты и |
Райцын Н.В. В окопах торговых войн//Деловой |
журнала |
мир. – 1993. 7 окт. |
|
Егорова-Гантман Е., Минтусов И. Портрет дело- |
|
вого человека // Проблемы теории и практики |
|
управления. – 1992. № 6. С. 3–17. |
|
Воронов В.И., Степанец А.В., Стульский В.А. |
|
Применение имитационных моделей в логистиче- |
|
скком управлении работой морского порта // Рос- |
|
сия в XXI веке: экономика, политика, культура. |
|
2001. № 1(3). С. 45–52. |
Статья из сборни- |
Воронов В.И. Проблемы электронного м етодиче- |
ка |
ского обеспечения // Вестник ВГУЭС, Выпуск |
|
института международного бизнеса и эконом и- |
|
ки. – 2002. – № 1. – С. 45–62 |
Статья из продол- |
Сафронов Г.П. Итоги, задачи и перспективы раз- |
жающегося изда- |
вития книжной торговли // Кн. торговля. Опыт, |
ния |
пробл., исслед. 1981. вып.8. С. 3–17. |
Статья из эжегод- |
Народное образование и культура // СССР в циф- |
ника |
рах в 1985 г. М., 1986. С. 241–255. |
Статья из энцик- |
Бирюков Б.В., Гастев Ю.А., Геллер Е.С. Моделиро- |
лопедии и словаря |
вание // БСЭ. 3-е изд. М., 1974. Т. 16. С. 393–395. |
|
Диссертация // Советский энциклопедический |
|
словарь. М., 1985. 396 с. |
Законы |
Федеральный закон «О высшем и послевузовском |
|
профессиональном образовании», принят Госу- |
|
дарственной Думой 19 июля 1996 года. Одобрен |
|
Советом Федерации 7 августа 1996 года / Вузов- |
|
ские вести. 1996, № 11 (33). |
Переводная лите- |
Сопер П. Основы искусства речи: Пер. а англ. 2-е |
ратура |
изд., испр. – М.: Прогресс; Прогресс-Академия, |
|
1992. |
На иностранном |
Kyberg H.J. jr. Application of Formal Methods in the |
языке |
Philosophy of Science // Current Research in Philos o- |
|
phy of Science. Michigan: East Lancing. 1979. P. 28- |
|
39. |
Книга без автора |
Наука и ценности. Новосибирск: Наука, Сиб. 1987. |
38
39