Гештальттерапия в работе с группами (110

Тема 4. Терапевтические отношения терапевта и клиента в гештальттерапии

Основа терапевтических отношений в гештальттерапии – философская традиция Мартина Бубера. Сущность диалогической позиции терапевта.

Диалог в терапевтическом процессе. Качественные характеристики диалогических отношений: присутствие, включенность, подлинное и откровенное общение, признание-подтверждение. Ограничения диалога. Односторонняя включенность терапевта.

Терапевтические отношения в гештальтподходе. Баланс между символическими и реальными аспектами отношений вгештальттерапии.

Тема 5. Телесный процесс и терапевтические стратегии работы в гештальттерапии

Телесный процесс и терапевтические стратегии работы в гештальттерапии. Телесный процесс и формирование телесной структуры. Телесные события в терапевтической сессии. Модели подходов к телесным и психическим феноменам в психотерапевтической сессии. Телесный процесс и терапевтические стратегии работы с сопротивлением в гештальттерапии. Пространство и его границы в работе гештальт-терапевта. Осознавание своего тела и его границ в работе гештальт-терапевта. Особенности голоса в психотерапевтической работе. Роль прикосновения в терапевтической работе.

Тема 6. Гештальттерапия как творческий процесс

Гештальттерапия как процесс-ориентированный творческий подход. Основные принципы интеграции арттерапевтических методов с гештальтподходом. Формы творческой активности в терапевтической сессии. Творческий процесс и игра. Восстановление игровой способности клиента

11

– восстановление спонтанности и здоровья. Терапевтическая работа с рисунком в гештальт-подходе. Лепка и скульптура как техника в работе геш- тальт-терапевта.

Тема 7. Супервизия в гештальттерапии

Определение, цели и задачи супервизии. Терапевтические основы супервизии в гештальттерапии: феноменологический подход, теория поля, диалог и теория контакта. Характеристика отношений между участниками супервизорского процесса. Модель очной супервизии в гештальттерапии. Этические аспекты отношений терапевта и супервизора.

Тема 8. Феноменологический подход, теория контакта и теория поля как методологическая основа групповой гештальттерапии

Особенности рассмотрения групповой структуры. Динамики группового процесса. Основные характеристики группового поля.Механизмы прерывания контакта в группе. Интроективные групповые феномены. Проективная позиция группы. Групповая ретрофлексия. Феномен конфлюенции в группе. Умения и навыки группового гештальт-терапевта в работе с группой. Способы регулирования границ в группе с позиции гештальтподхода: интроективный, проективный, ретрофлексивный. Феномен кофлюенции в группе.

Тема 9. Теории группового развития и гештальттерапия

Терапевтический взгляд Ф. Перлза в отношении группы. «Гештальттерапия в группе». Методологические принципы аналитической модели группового развития. Трехстадийная модель развития У. Шутса.

12

Тема 10. Основные рабочие проблемы группового гештальт-терапевта

Выбор участника для индивидуальной работы в групповом контексте. Выбор группового упражнения в групповом контексте. Личность и стиль терапевта как факторы самоподдержки. Терапевтические навыки групповой работы. Проблемы ко-терапевтического взаимодействия.

Тема 11. Этические принципы гештальтподхода в работе с группой

Профессиональная этика и основные этические принципы психотерапии и консультирования: уважение к достоинству клиента, ответственность по отношению к клиенту, честность в отношениях, ответственность по отношению к обществу.

Этические принципы. Благополучие пациента. Ненанесение ущерба и фундаментальные запреты. Двойственные отношения. Безопасность и конфиденциальность. Нарушение границ. Ограничения конфиденциальности. Информированное согласие.

13

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Линде Н.Д. Психологическое консультирование. Теория и практика : учеб. пособие для студ. вузов / Н.Д. Линде. – Москва : Аспект Пресс, 2012. – 254 c.

2.Психодиагностика. Консультирование. Психотерапия. – Москва :

Студенческая наука, 2012. 1300 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php? page=book&id=210215

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Булюбаш И. Д. Руководство по гештальт-терапии / И. Д. Булюбаш. – Москва : Изд-во Института психотерапии, 2004. – 768 с.

2.Витакер Д. С. Группы как инструмент психологической помощи / Д. С. Витакер. – Москва : Независимая фирма «Класс», 2000. – 432 с.

3.Гештальттерапия. Теория и практика / [под ред. М. Папуша]. – Москва : Апрель Пресс ; ЭКСМО-Пресс, 2000. – 320 с.

4.Глэддинг С. Психологическое консультирование / С. Глэддинг. – Санкт-Петербург : Питер, 2002. – 736 с.

5.Джендлин Ю. Фокусирование. Новый психотерапевтический метод работы с переживаниями / Ю. Джендлин. – Москва : Независимая фирма

«Класс», 2000. – 448 с.

6.Кан М. Между терапевтом и клиентом : новые взаимоотношения / М. Кан. – Санкт-Петербург : Б.С.К., 1997. – 143 с.

7.Лебедева Н. М. Путешествие в Гештальт : теория и практика / Н. М. Лебедева, Е. А. Иванова – Санкт-Петербург : Речь, 2004. – 560 с.

8.Лоуэн А. Предательство тела / А. Лоуэн. – Екатеринбург : Изд-во

«Деловая книга», 1999. – 326 с.

9.Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования / Р. Нель- сон-Джоунс. – Санкт-Петербург : Питер, 2002. – 464 с.

14

10.Невис Э. Организационное консультирование / Э. Невис. – СанктПетербург : «Издательство Пирожкова», 2002. – 224 с.

11.Перлз Ф. Внутри и вне помойного ведра : Радость. Печаль. Хаос. Мудрость / Ф. Перлз. – Москва : Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 224 с.

12.Перлз Ф. Гештальт-подход и Свидетель терапии / Ф. Перлз. – Москва : Изд-во «Либрис», 1996. – 240 с.

13.Перлз Ф. Практика гештальттерапии / Ф. Перлз. – Москва : Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. – 480 с.

14.Перлз Ф. Практикум по гештальт-терапии / Ф. Перлз, П. Гудмен, Р. Хефферлин. – Москва : Изд-во Института Психотерапии, 2005. – 240 с.

15.Перлз Ф. Теория гештальттерапии / Ф. Перлз, П. Гудман. – Москва : Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. – 384 с.

16.Перлз Ф. С. Эго, голод и агрессия / Ф. С. Перлз. – Москва : Смысл, 2000. – 358 с.

17.Польстер И. Интегрированная гештальт-терапия : Контуры теории

ипрактики / И. Польстер, М. Польстер. – Москва : Класс, 1997. – 272 с.

18.Польстер И. Обитаемый человек : Терапевтические исследования личности / И. Польстер. – Москва : Класс, 1999. – 240 с.

19.Психологическая энциклопедия / [под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха]. – Санкт-Петербург : Питер, 2003. – 1096 с.

20.Робин Ж.-М. Контакт, первый опыт / Ж.-М. Робин // Гештальттерапия с детьми : сб. ст. / сост. Н. Кедрова. – Москва, 2002. – Вып. 1. –

С. 4–14.

21.Стивенс Д. Сознавание : исследуем, экспериментируем, упражняемся / Д. Стивенс. – Москва : Изд-во Эксмо, 2002. – 320 с.

22.Сельвини Палаццоли М. Парадокс и контрпарадокс : Новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие /

15

М. Сельвини Палаццоли, Л. Босколо, Дж. Чеккин, Дж. Прата. – Москва : «Когито-Центр», 2002. – 204 с.

23.Уильямс Э. Вы – супервизор… : Шестифокусная модель, роли и техники в супервизии / Э. Уильямс. – Москва : Независимая фирма

«Класс», 2001. – 288 с.

24.Хломов Д. Королевство – гештальт-тренинг в группе подростков / Д. Хломов // Гештальт-терапия с детьми : сб. ст. / сост. Н. Кедрова. – Моск-

ва, 2002. – Вып. 1. – С. 35–38.

25.Хломов Д. Анализ рисунка в гештальт-терапии / Д. Хломов // Гештальт2002 : сб. ст. / сост. Н. Кедрова. – Москва, 2002. – Вып. 1. – С. 38–50.

26.Хломов Д. Феноменология телесности / Д. Хломов // Гештальт2000 : сб. ст. / сост. Н. Кедрова. – Москва, 2000. – Вып. 1. – С. 51–55.

27.Шоттенлоэр Г. Рисунок и образ в гештальттерапии / Г. Шоттенлоэр. – Санкт-Петербург : Издательство Пирожкова, 2001. – 224 с.

28.Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии / И. Ялом. – Санкт-Петербург : Питер, 2000. – С. 56–79.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

1.Полнотекстовая база «Университетская библиотека» – образова-

тельный ресурс. – URL:http://www.biblioclub.ru.

2.Психология [Электронный ресурс] : Реферативный журнал: РЖ / ВИНИТИ. – Москва : ВИНИТИ, 2002- . – В ЗНБ ВГУ с 2002г. – ЭБ. – Ежемесячно.

3.Электронный каталог Научной библиотеки Воронежского государ-

ственного университета. – (http//www.lib.vsu.ru/).

16

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Концептуальная база гештальттерапии (4 часа)

Цель занятия: знакомство с основными моделями и концепциями, лежащими в основе теории гештальттерапии.

Ключевые понятия: феноменология, теория контакта, холистическая доктрина, теория поля, концепция равновесия.

Вопросы для обсуждения

1.Гештальттерапия и гештальтпсихология.

2.Концепция равновесия в гештальттерапии.

3.Холистическая доктрина в гештальттерапии.

4.Теория поля и феноменологический метод в гештальподходе.

Дополнительная литература

1.Булюбаш И. Д. Руководство по гештальт-терапии / И. Д. Булюбаш.

–Москва : Изд-во Института психотерапии, 2004. – С. 25–46.

2.Гештальттерапия. Теория и практика / [под ред. М. Папуша]. – Москва : Апрель Пресс ; ЭКСМО-Пресс, 2000. – 320 с.

3.Перлз Ф. Практика гештальттерапии / Ф. Перлз. – Москва : Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. – 480 с.

4.Перлз Ф. Практикум по гештальт-терапии / Ф. Перлз, П. Гудмен, Р. Хефферлин. – Москва : Изд-во Института Психотерапии, 2005. – 240 с.

Тема 2. Теория контакта в гештальттерапии (2 часа)

Цель занятия: знакомство с техниками осознавания с целью самосовершенствования личности и его личностного роста.

17

Ключевые понятия: осознавание, личностный рост, фокусировка, обобщение, избирательность.

Вопросы для обсуждения

1.Осознавание и саморегуляция.

2.Понятие контакта в гештальт-терапии.

3.Способ контакта. Цикл контакта.

Дополнительная литература

1.Гештальттерапия. Теория и практика / [под ред. М. Папуша]. – Москва : Апрель Пресс ; ЭКСМО-Пресс, 2000. – 320 с.

2.Перлз Ф. Практика гештальттерапии / Ф. Перлз. – Москва : Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. – 480 с.

3.Перлз Ф. Практикум по гештальт-терапии / Ф. Перлз, П. Гудмен, Р. Хефферлин. – Москва : Изд-во Института Психотерапии, 2005. – 240 с.

4.Стивенс Д. Сознавание : исследуем, экспериментируем, упражняемся / Д. Стивенс. – Москва : Изд-во Эксмо, 2002. – 320 с.

Тема 3. Основной инструментарий гештальт-терапевта (4 часа)

Цель занятия: знакомство с основным инструментарием в работе гештальттерапевта, стадиями гештальттерапевтической сессии.

Ключевые понятия: парадоксальная теория изменений, самоподдержка, поддержка, фрустрация, пять слоев-уровней невроза, полярность

Вопросы для обсуждения

1.Парадоксальная теория изменений.

2.Стадии гештальттерапевтической сессии.

18

3.Работа с полярностями.

4.Эксперимент – как базовый инструмент гештальт-терапевта.

Дополнительная литература

1.Булюбаш И. Д. Руководство по гештальт-терапии / И. Д. Булюбаш. – Москва : Изд-во Института психотерапии, 2004. – С. 216–272.

2.Зинкер Дж. Полярности и конфликты. Творческие процессы в геш- тальт-терапии / Дж. Зинкер // «Фигуры». – Днепропетровск : Учебно-кон- сультативный центр «Инсайт», 1999. – С. 12–23.

3.Перлз Ф. Практика гештальттерапии / Ф. Перлз. – Москва: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. – 480 с.

4.Перлз Ф. Теория гештальттерапии / Ф. Перлз, П. Гудман. – Москва : Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. – 384 с.

5.Польстер И. Интегрированная гештальт-терапия / И. Польстер, М. Польстер. – Москва : Независимая фирма «Класс», 1997. – 125 с.

Тема 4. Терапевтические отношения терапевта и клиента в гештальттерапии (2 часа)

Цель занятия: знакомство с диалогической основой терапевтических отношений в гештальттерапии.

Ключевые понятия: качественные характеристики диалогических отношений: присутствие, подлинное общение, открытость, включенность, признание.

Вопросы для обсуждения

1.Диалогические отношения в терапевтическом процессе.

2.Качественные характеристики диалогических отношений.

3.Ограниченность диалогических терапевтических отношений

19

Дополнительная литература

1.Булюбаш И. Д. Руководство по гештальт-терапии / И. Д. Булюбаш. – Москва : Изд-во Института психотерапии, 2004. – С. 304–338.

2.Гештальттерапия. Теория и практика / [под ред. М. Папуша]. – Москва : Апрель Пресс ; ЭКСМО-Пресс, 2000. – 320 с.

3.Перлз Ф. Практика гештальттерапии / Ф. Перлз. – Москва : Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. – 480 с.

4.Польстер И. Интегрированная гештальт-терапия / И. Польстер, М. Польстер. – Москва : Независимая фирма «Класс», 1997. – 125 с.

Тема 5. Телесный процесс и терапевтические стратегии работы

в гештальттерапии (2 часа)

Цель занятия: знакомство с моделями подходов к телесным и психическим феноменам; телесным процессом и терапевтическими стратегиями в работе гештальттерапевта.

Ключевые понятия: концепция «Адаптированной телесной структуры» Дж. Кепнера, сопротивление, паттерны развития, горизонтальное и вертикальное положения тела, мышечный панцирь.

Вопросы для обсуждения

1.Гештальттерапия как холистическая модель психотерапии.

2.Телесный процесс и формирование телесной структуры.

3.Пространство и его границы в работе гештальттерапевта.

4.Феномены тела в контексте его развития и дифференциации.

Дополнительная литература

1. Булюбаш И. Д. Руководство по гештальт-терапии / И. Д. Булюбаш. – Москва : Изд-во Института психотерапии, 2004. – С. 367–439.

20