147816

_________ сферы (рекреационной, гостиничной, торговой и других сфер в зависимости от выбранной темы ВКР) и способы их анализа.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (НИР) ПРАКТИКИ

По результатам выполненной работы магистрант публикует научную статью в журнале или представляет доклад на научно-практической конференции (прикладываются к отчету).

По окончании производственной практики (НИР) обучающийся в десятидневный срок предоставляет руководителю производственной практики (НИР) от университета следующие документы:

отчет о прохождении производственной практике (НИР);

дневник по производственной практике (НИР);

отзыв о прохождении производственной практике (НИР), подписанный руководителем производственной практики (НИР).

Отчет по производственной практике (НИР) обучающийся защищает

уруководителя производственной практики (НИР) от университета

На защите отчёта по производственной практике (НИР) обучающийся должен проявить элементы компетентности, сформированные при выполнении задания. Результаты прохождения производственной практики (НИР) определяются путем проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета (зачета с оценкой).

На защите отчета по производственной практике (НИР) обучающийся должен сделать краткое сообщение о результатах прохождения производственной практики (НИР), затем – ответить на вопросы руководителя производственной практики (НИР) от университета.

СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА

Отчет оформляется на листах формата А4, подписывается магистром, руководителем практики от организации, руководителем практики от ВУЗа. На титульном листе обязательно указывается должность, ученая степень и звание руководителя практики.

Обязательно оформляются дневник практики и характеристика обучающегося от организации о прохождении практики.

Шаблоны необходимых документов для оформления представлены в Приложении 1 или в Положении о порядке проведения практик, обучающихся ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет».

2.4. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА)

Целью производственной практики (преддипломной практики) являются:

обобщение знаний и навыков работы обучающихся по профилю;

закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин;

21

развитие и накопление специальных навыков, изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативных документов для решения отдельных задач по месту прохождения практики;

изучение особенностей строения, состояния, поведения и/или функционирования конкретных технологических процессов;

освоение приемов, методов и способов выявления, наблюдения, измерения и контроля параметров производственных технологических и других процессов в соответствии с профилем подготовки;

принятия участия в конкретном производственном процессе или исследованиях;

усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных практических исследований;

приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее разделах;

изучение методических, инструктивных и нормативных материалов;

сбор, систематизация и обобщение первичных материалов по вопросам, разрабатываемым обучающимся при выполнении выпускной работы;

проведение самостоятельных расчетов и анализа необходимых экономических показателей.

Задачами производственной практики (преддипломной практики) обучающегося являются:

закрепление приобретенных теоретических и практических

знаний;

приобретение опыта работы в коллективах при решении производственно-экономических вопросов;

получение дополнительной информации, необходимой обучающимся для научно-исследовательской работы и написания выпускной квалификационной работы в виде магистерской диссертации.

В результате прохождения производственной (преддипломной) практики у обучающихся должны быть сформированы элементы следующих компетенций в соответствии с планируемыми результатами освоения образовательной программы на основе ФГОС ВО по данному направлению подготовки.

22

23

Основой для оценки качества компетенций, приобретенных в результате прохождения преддипломной практики, является отзыв руководителя практики от предприятия, дневник, отчет студента по практике и результаты защиты отчета по практике.

Задание на практику является индивидуальным и выдается в соответствии со структурой и темой ВКР (магистерской диссертации). Примерные задания следующие:

Задание 1. Особенности организации производственного процесса:

основные показатели производственно-хозяйственной деятельности организации;

характеристика основных видов продукции (работ, услуг);

конкурентоспособность продукции, услуг, работ;

наличие лицензий, патентов, сертификатов на продукцию, услуги,

работы;

система управления организацией;

особенности организационной и производственной структур;

особенности подготовки производства (в т.ч. система материальнотехнического снабжения, складского хозяйства, технической подготовки производства);

24

технология производственного процесса, степень ее прогрессивности;

основные функции структурных подразделений;

функциональные взаимосвязи между структурными единицами организации;

характеристика основных средств, в т.ч. по направлениям, видам деятельности, структурным подразделениям;

характеристика обслуживающих и вспомогательных производств;

характеристика производственных кадров, система оплаты и стимулирования труда;

особенности системы управления качеством;

особенности комплексного плана организационно-технических мероприятий.

Формируемые компетенции: ПК-1 – ПК-10. Задание 2. Организация управления:

организационная структура управления, происходящие изменения, необходимость и особенности реорганизации;

распределение прав, обязанностей и ответственности на предприятии;

действующая система планирования в организации (стратегического, тактического, бюджетного, оперативного);

система внутрифирменного планирования;

уровень технической вооруженности управленческого труда;

информационное, методическое, программное и т.п. обеспечение систем управления, включая схемы информационных потоков, документооборот организации;

анализ действующей организационно-распорядительной документации, структуру баз данных и т.д.;

кадровое обеспечение системы управления (в т.ч. количественный и качественный состав и структура кадров, показатели движения и т.п.); организационная культура.

Формируемые компетенции: ПК-1 – ПК-10. Задание 3. Планирование работы предприятия

действующая система планирования в организации (стратегического, тактического, бюджетного, оперативного);

система внутрифирменного планирования.

Формируемые компетенции: ПК-1 – ПК-10.

Задание 4. Анализ финансового состояния организации

основные финансовые документы, формируемые в организации, в т.ч. для внешних и внутренних пользователей;

особенности налогообложения предприятия;

анализ формирования и структуры капитала (собственного, заемного, соотношение между ними).

Формируемые компетенции: ПК-1 – ПК-10.

25

Задание 5. Предложения по совершенствованию выбранного вида деятельности (работы всего предприятия) в соответствии с выбранной тематикой ВКР.

Выявление проблем на основе проведенного ранее анализа;

Построение дерева целей для решения выявленных проблем;

Составление сметы на решение указанных проблем предприятия. Формируемые компетенции: ПК-1 – ПК-10.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ)

По результатам выполненной работы магистрант публикует научную

статью в журнале или представляет доклад на научно-практической конференции (прикладываются к отчету).

По окончании производственной (преддипломной) практики обучающийся в десятидневный срок предоставляет руководителю производственной (преддипломной) практики от университета следующие документы:

отчет о прохождении производственной (преддипломной)

практики;

дневник по производственной (преддипломной) практики;

отзыв о прохождении производственной (преддипломной) практики, подписанный руководителем практики.

Отчет по производственной (преддипломной) практики обучающийся защищает у руководителя производственной практики от университета

На защите отчёта по производственной практике обучающийся должен проявить элементы компетентности, сформированные при выполнении задания.

Результаты прохождения производственной практики определяются путем проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета (зачета с оценкой).

На защите отчета по производственной практике обучающийся должен сделать краткое сообщение о результатах прохождения производственной практики, затем – ответить на вопросы руководителя производственной практики от университета.

СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА

Отчет оформляется на листах формата А4, подписывается магистром, руководителем практики от организации, руководителем практики от ВУЗа. На титульном листе обязательно указывается должность, ученая степень и звание руководителя практики.

Обязательно оформляются дневник практики и характеристика обучающегося от организации о прохождении практики.

Шаблоны необходимых документов для оформления представлены в прил. 1 или в Положении о порядке проведения практик, обучающихся ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет».

26

3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

После определения идеи и формулировки темы магистерской диссертации (ВКР) можно переходить непосредственно к научному исследованию. Первое к чему стоит приступить на данном этапе, это к изучению материала по выбранной проблеме, который был наработан другими учеными, ну а после приступать к собственному решению. Иными словами, первый пункт – это поиск источников необходимой информации, в т.ч. необходимой для экономических расчетов (вторая глава ВКР).

По ходу проведения всего исследования важно вести запись всех полученных результатов, так как это важный фрагмент всей работы. Но перед этим стоит заглянуть в предыдущие труды по аналогичной теме, большинство которых сохранились исключительно в печатном виде. Обычно поиск информации начинается после написания плана работы, тогда границы поиска становятся осязаемыми и понятными, а сам процесс будет целенаправленным и точным.

Процесс поиска может помочь магистру в уточнении формулировки темы или идеи своего научного труда.

Знакомиться с научной литературой чаще всего начинают со старинных работ. Это помогает автору уловить прогресс исследований по заданной проблеме. Сборники научных трудов, книги и монографии расскажут читателю истинные причины и закономерности появления того или иного события.

После ознакомления с первыми разработками можно перейти на современные источники информации: научные статьи, журналы, книги. В современных источниках информации выделяются гипотезы, предположения и публикуются статьи и дискуссии по заданным проблемам. В некоторых изданиях можно найти актуальные темы, реакцию ученых на чью-то идеи или предположение, но из-за нехватки времени, мало кто берется проверить точность информации.

С каких именно источников начать поиск информации большой роли не играет, но необходимо изучить и прошлые опыты, и настоящие опыты. Соискатель должен понимать, что его работа должна быть рассмотрена со всех сторон, начиная со старинных исследований, на которые может опереться автор.

Во время поиска необходимой информации, автору ВКР придется обратиться к разным источникам, на что уйдет огромное количество времени. Изучив огромное множество литературы, можно обеспечить своей работе большой объем, большую информативность и что самое важное можно охватить все стороны своего исследования.

В России выпуском научной и познавательной литературы занимаются институты, научные центры, и специализированные службы,

27

которые задействуют все отрасли народного хозяйства. Все они объединены в ГСНТИ (Государственная система научно-технической информации). Государственная система научно-технической информации занимается отслеживанием, сбором и обработкой научной и познавательной информации. Если необходима информация по естествознанию, либо техническая информация, соискателю нужно обратиться за помощью в ВИНИТИ (Всероссийский институт научной и технической информации). Если соискателю понадобятся источники информации по общественным наукам, следует обратиться в ИНИОН (институт общественных наук).

НПО «Поиск» занимается обрабатыванием патентной документации, научно-исследовательские отчеты и опытно-конструкторские разработки. Всероссийский научно-исследовательский институт технической информации, классификации и кодирования (ВНИИКИК) занимается обработкой научно-технической документации.

Во время изучения и подбора материала, иногда приходится прибегнуть к неопубликованному материалу. Как правило, к неопубликованному материалу относятся отчеты испытаний, исследовательских разработок, диссертации, бизнес-планы, различные доказательства и обоснования, которые выполняются самостоятельно либо по заказу совместно с консалтинговой фирмой. Неопубликованные материалы хранятся в ВНИИКИ, ВНТИЦ и во Всероссийском научноисследовательском институте патентной информации.

Кроме вышеупомянутых государственных организаций автору нужно ознакомится с изданиями ГПНТБ (Государственная публичная научно-техническая библиотека, ВНП (Всероссийская книжная палата), РГБ (Российская государственная библиотека).

Существуют и другие источники информации, и издательские центры, но всех перечисленных организаций должно хватить. Многие научные и технические библиотеки пользуются платными услугами, к примеру, поиск необходимой информации по заданной теме. Но при таком подходе соискатель не будет застрахован от лишней литературы, либо вовсе недостающих изданий. В качестве помощи библиотекаря, можно попросить его проконсультировать. Консультация станет неплохим подспорьем вначале поиска.

Виды обработанной информации

Вся обработанная вышеперечисленными организациями информация делится на несколько видов.

Библиографические издания. В большинстве случаев такая информация хранит в себе библиографические данные о документах, при этом сохраняя такие качеств, как полнота и оперативность информации. Такой вид информации может быть представлен в виде списка литературы по любой теме, либо в виде специальных бюллетеней, называемых сигнальной информацией.

28

Реферативные издания. Содержит в себе опубликованные рефераты, рассказывающие содержание начальных документов, то есть оригиналов, либо содержание отдельный частей реферата. Кроме этого в таком виде содержатся фактические сведения, умозаключения по первичным материалам. К реферативному виду информации относят реферативные журналы, реферативные сборники и экспресс-информация.

Обзорные издания. К такому виду относят небольшие обзоры конкретных тем, проблем, либо сборники обзоров. Обзорные издания излагают состояние и развитие конкретной области науки, используя метод обобщения сведений, которые находятся в оригиналах документов.

Все это относится к последним изданиям и публикациям, но в диссертации как минимум одна глава должна рассказать о предыдущих исследованиях и решений по данной проблематике, а также нужно будет провести анализ сведений из старой литературы. Большие объемы старинных публикаций и печатных изданий называют ретроспективными. Такие издания состоят из сведений и публикаций за определённый период времени, могут быть в виде обзоров, научных статей, списков литературы или в виде библиографических указателей.

Помимо классического поиска нужной информации, который даст соискателю большую пищу для размышлений, существует и неформальный способ добычи информации. Во многих изданиях можно обнаружить список литературы, ссылки на определенные источники. Берите на вооружение и представленную литературу, так как там может таится необходимая исследованию информация. Также, стоит обратить внимание на описание той или иной публикации, в ней тоже может находится полезная информация.

На что нужно обращать внимание при отборе научной литературы?

В первую очередь на автора. Если вам попался труд, который очень понравился, запишите фамилию его автора. Дальнейший поиск можно проводить по фамилии автора, так как в других его публикациях могут содержаться нужные сведения, либо список литературы, на которую опирался автор.

Во вторую очередь необходимо обратить внимание на название публикации, книги или статьи. Иногда бывает, что название не соответствует содержанию, и в таком случае нужно прочитать текст.

Обратите внимание на сведения об ответственности, как правило это фамилии составителя и редактора. Не всем доверяют редактировать полученный материал, значит редактор компетентен в этой области знаний и знает вопрос досконально. Редакторы и составители в большинстве случаев, хорошие ученые методологи и специалисты в определенной научной сфере. Помимо исполнителей в информации об ответственности печатается информация об издательстве: институты, исследовательские центры и научные лаборатории и так далее. Художники-оформители,

29

переводчики тоже могут быть внесены в информацию об ответственности, но эта информация будет полезной для узкого круга соискателей.

Обратите внимание на место издания, к примеру, крупные города Москва и Санкт-Петербург занимаются публикацией крупных и авторитетных научных деятелей. Но это относится к большим издательским центрам. Если же публикацией занимаются университеты и институты, то местоположение не играет роли.

Место издания может рассказать соискателю о возможном наличии исследовательской школы, работающей по направлению проводимого исследования.

Некоторую информацию можно подчеркнуть у издательства, но для этого нужно знать серьезные и авторитетные научные издательства. К авторитетным издательствам можно отнести: «Наука», «Высшая школа», «Экономика», «Русский язык», а также издания вузов и НИИ по вашей области науки. Зная такие издательства, поиск необходимой информации будет проходить гораздо эффективнее.

Год издания расскажет вам об актуальности информации. Тут все просто, чем новее источник информации, тем свежее и актуальнее информация находится в нем. Но это не значит, что необходимо искать исключительно последние публикации, так как первоисточники содержат в себе немало нужной и полезной информации. В силу различных причин, высказанные ранее теории, предположения, гипотезы могли быть просто не опубликованы либо не услышаны научным обществом.

В конце библиографического описание можно найти название серии, записанной обычно в круглых скобках. Эта информация тоже может быть полезной для соискателя.

Всю библиографическую информацию можно хранить в своих записях, сделав своеобразный каталог литературы. Некоторые соискатели для того, чтобы легко отыскать нужный материал делают небольшие картотеки в виде карточек для всех изданий, записывая на ней краткую информацию. Помимо этого, информацию можно хранить в персональном компьютере, что позволит вам не думать о потере этой самой информации. При написании ВКР очень важно создать для себя удобство и практичность на рабочем месте.

30